筷子阅读理解四年级

鲍晶冒1189小筷子上的大道理阅读答案(题目如下) -
金耍鸦18069484619 ______ 2.(2),(1),(3),(2) 3.三下五除二,缺根辣椒少瓣蒜,独木难行双桥好过 矮子面前不说短话,被人卖了还帮着数钱 4.人不能一个人行走 人不能走弯路 好,因为讲大道理更能突出父亲对孩子的教导有方 8.堂堂正正做人,是我们都懂的道理.可是,堂堂正正做人其实很难,并不是口头说说就能做到的,而是要靠我们长时间的努力而做到.比如:从小都不偷偷摸摸地拿别人的东西,错了要及时承认错误,品行良好,其实我们都能做到,但只是有时候忍不住不做那些不该做的事.只要我们努力,就一定能做到. 就这些了,自己看一下吧!记得选我的为最佳答案哦!

鲍晶冒1189银筷子 阅读答案 -
金耍鸦18069484619 ______ 1.点明主题 2.说明“我”对它的喜爱. 3.因为我怀疑我为什么会这样.

鲍晶冒1189阅读理解那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手.原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥.刘姥姥见了,说道:＂这叉爬... -
金耍鸦18069484619 ______[答案] 1、因为一开始众人不明白刘姥姥为什么说那个顺口溜.后来明白了是凤姐和鸳鸯在捉弄刘姥姥.于是上上下下都一齐哈哈大笑起来. 2、这里是写___凤姐____和__鸳鸯_____ 有意拿刘姥姥取乐.

鲍晶冒1189阅读下面的文章,完成后面问题.(4分)筷子中的文化①古人称筷子为“箸”,这个专称自商代一直沿用至宋 -
金耍鸦18069484619 ______ 小题1:①不能去掉,“已知”是“目前所知道”的意思,起限制作用;②写出了现在所知道最早的铜筷是出自云南一墓中,不包含未知的情况;③若删去,则太绝对了,与事实不符合;④“已知”体现了说明文语言的准确性.(2分) 小题2:运用...

鲍晶冒1189写一段关于筷子的文字(不要介绍筷子的起源这些)
金耍鸦18069484619 ______ 筷子,用之以食者矣.细长而光滑,中国自古便有以箸而食的传统,对于筷子得心应手的使用,也体现出中华民族勤劳聪慧的美德.筷子形式丰富,款式多样,有的人喜欢复古自然的竹木筷,而有的人喜欢高贵典雅的银筷.无论是什么样的筷子,都是我华夏文明光亮夺目的瑰宝.

鲍晶冒1189阅读理解:我为什么体会不到“筷子温暖”带来的快乐? -
金耍鸦18069484619 ______ 1.你的筷子好温暖啊2.寒冷——温暖 聪明——愚钝3.huo yàn4.我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了.5.越长大越孤单,我们错失许多美好.“世界上不是缺少美,而是缺少发现的眼睛”,也许是我们的眼睛被暂时蒙蔽了.

鲍晶冒1189黑色白色黄色的筷子各有若干支混杂在一起,我说随便从这些筷子中拿出?
金耍鸦18069484619 ______ 分析与解答: 1,黑色白色黄色的筷子各有若干支混杂在一起,假设最坏的情况是把其中的一种全部拿出来,其他2种颜色的各拿出1支,至少还有1支没有拿,剩下的全部是其他2种颜色的,在已经拿出的筷子中有1双颜色相同的. 2,随便从这些筷子中拿出第21支,在剩下2种颜色中,不管拿哪一种都会和前面拿出的凑成颜色相同的筷子,这样就一定有2双颜色不同筷子. 3,这21支筷子包括3种颜色,最多的一种有21-1-2=18支. 4,所以筷子一共有18*3=54支.

鲍晶冒1189筷子的温度阅读答案 -
金耍鸦18069484619 ______ 1,着重指出2,特殊含义 道理告诉我们,幸福其实很简单,而且就在我们自己身边,所以就看你有没有注意到!

鲍晶冒1189五只筷子图形怎么移动
金耍鸦18069484619 ______ 1、把五根筷子排成一排,确保每根筷子都与另一根筷子平行.2、把三根筷子从中间移开,确保这三根筷子之间的距离相等.3、把这三根筷子放在原来五根筷子的最左边,然后把剩下的两根筷子放在这三根筷子的右边.4、把最左边的三根筷子中的中间一根筷子向右移动,然后把它放在最右边.5、把最左边和最右边的两根筷子分别向中间移动,把它们放在原来的三根筷子左边和右边.

鲍晶冒11892.筷子为什么不易夹住光滑的东西?手拿筷子的位置不同,用力也不同?
金耍鸦18069484619 ______ 筷子头是圆的,摩擦力小,不易夹住光滑的东西