行为标准的四个要素

迟步饲2009个人礼仪五大基本要素是什么? -
宁蓉冉18963366285 ______ 第一,以个人为支点. 个人礼仪是对社会成员个人自身行动的种种规定,而不是对任何社会组织或其他群体行为的限定.但由于每个群体都是由一定数量的个体所组成的,每一个社会组织也都是由一定数量的组织成员所构成的.因此,个人行...

迟步饲2009如何使单元教学目标的表述具有可检测性 -
宁蓉冉18963366285 ______ 教学目标的表述,一般包括以下四个要素:一、行为主体:是指学习者,是学生不是教师.若写成“教给学生…”或“培养学生…”都是不妥的,这样,行为的主体就变成了教师,而教师的行为不是教学目标加以描述的对象.教师的行为应放在...

迟步饲2009小学语文年段目标是什么 -
宁蓉冉18963366285 ______ 现在呈现在大家面前的这份教学目标,则是教师在钻研教材、分析教材以及分析学生的基础上,制定的字词教学、朗读教学、语言实践、阅读教学和情意目标,清楚地呈现出本堂课的教学任务;每一项目标的表述都相当具体,以第2项语言实践...

迟步饲2009具体行政行为的构成要件?急 -
宁蓉冉18963366285 ______ 行政行为,按对象分为抽象行政行为和具体行政行为.抽象行政行为是针对不特定行政管理对象实施的行政行为,包括行政立法,决定,命令等;具体行政行为是针对特定对象和特定行为的行政决定.具体行政行为构成要件,包括: 一 主体要...