谁比谁多几分之几怎么理解

慎都露790甲比乙多三分之二你是怎样理解的 -
栾娄很13835832725 ______ 把乙看作单位1,那么甲=(1+2/3)乙=(5/3)乙.

慎都露790...谁比谁多多少一个方程谁比谁增长多少(减少多少)的百分比为什么不是一个数比如商店去年卖出商品16万件,今年卖出商品20万件,今年比去年多卖出百... -
栾娄很13835832725 ______[答案] 你的问题出在对分数的理解上! 少与多,本来一样,但如果有分数,就不一样.因为彼此比较的单位1不一样! 第一个:今年多的和去年比,也就是:(20-16)÷16=1/4=25% 第二次:去年少的和今年比,也就是:(20-16)÷20=1/5=20%

慎都露790求比一个数多几分之几是多少的应用题 -
栾娄很13835832725 ______ 如果a比b多几分之几?列式;b分之a-b 其实可以这么理解:a比b多b的几分之几

慎都露790小学数学男生比女生多4分之一,女生比男生少几分之几?
栾娄很13835832725 ______ 这个题好办:“男生比女生多4分之一”是把女生看作单位“1”的,男生是女生的(1+1/4=5/4),从而可以看出女生占4份,男生则占5份,女生比男生少1份.而“女生比男生少几分之几?”是把男生看作单位“1”的,则女生比男生少1/5.

慎都露790孩子不理解 ...比...多......是...的几分之几 ...占总数的几分之几 剩余的量是...的几分之几 不能将应用题的条件转化成自己的话 这孩子应该重点教什么? -
栾娄很13835832725 ______[答案] 这是逻辑思维 如果他不好理解,你要用形象思维加具体实物帮助他理解就好了.

慎都露790怎么求什么比什么多百分之几 -
栾娄很13835832725 ______ 技巧: 1、A比B多多少,2、B比A少多少 两者的差除以比字后的值,即为: 1=(A-B)/B 2=(A-B)/A

慎都露790甲比乙多几分之几 乙比甲少几分之几 这种题目怎么求? -
栾娄很13835832725 ______ 解:甲比乙多几分之几:(甲-乙)÷乙. 乙比甲少几分之几:(甲-乙)÷甲.

慎都露79016比12多几分之几多3分之1我知道, 但非常不好理解,请问有没有知道好办法容易理解的呢?? 谢谢 -
栾娄很13835832725 ______[答案] 可以改成16比12多的是12的几分之几? 求一个数是另一个数的几分(百)分之几中一个数比另一个数多(少)几(百)分之几是本单元的难点.也是学生最容易出错的题. 先要让学生确定单位1的量, 再确定谁和单位1的量比较.如果学生...

慎都露790小学六年级已知比一个数多,少几分之几,求这个数的应用题怎么讲学生才容易理解? -
栾娄很13835832725 ______[答案] 假如现有一 题,甲比乙大1/4,已知乙求甲,就把乙当做单位一,得到等量关系式为:甲=乙+乙x1/4

慎都露790百分数谁比谁多、谁比谁少之类的应用题应该怎么解啊?女生比男生多百分之几,求男生的这种题应该怎么做 -
栾娄很13835832725 ______[答案] 既然是男生作为基准线,那你就设男生为A,或者默认设男生是100% ,女生你就能写出是150%之类的数了, 最好是 把被比较者作为基数,你就容易