跨文化适应的五个阶段

红看信1892跨文化交流的重要性和意义分别是什么? -
申宋治14786977310 ______ 重要性:跨文化交流是全球一体化的时代特征,研究不同文化背景形成的价值取向、思维方式的差异,研究不同社会结构导致的角色关系、行为规范的差异,研究不同民族习俗所积淀的文化符号、代码系统的差异,研究不同交际情景制约的语言...

红看信1892适应美国高中留学生活的四个阶段有哪些呢?
申宋治14786977310 ______ 一、好奇与兴奋期.出来乍到、异国文化、新的环境、一切都是新鲜的,因而充满了期待. 二、不悦和抵触期.新鲜感渐褪,住宿、语言、沟通、课程的压力,渐渐产生不满焦躁情绪. 三、愉悦期与磨合期. 熟悉环境,结交一定的朋友后,自信心渐升.但文化差异,文化限制等因素的影响依然存在,喜悦与痛苦并存. 四、理解、恢复和接受期.前三个阶段的历练,心理接受了洗礼,交际圈的扩大,文化认同感归宿感加强,进入到接受期.

红看信1892什么是跨文化,它的定义? -
申宋治14786977310 ______ 跨文化的定义:对于与本民族文化有差异或冲突的文化现象、风俗、习惯等有充分正确的认识,并在此基础上以包容的态度予以接受与适应. 目前跨文化意识的提倡主要是在外语学习领域,因为语言...

红看信1892影响绩效评估的因素有哪些 -
申宋治14786977310 ______ 转载以下资料,仅供参考: 影响绩效考核的主要因素有员工技能、外部环境、内部条件以及激励效应.员工技能是指员工具备的核心能力,是内在的因素,经过培训和开发是可以提高的;外部环境是指组织和个人面临的不为组织所左右的因素,...

红看信1892新教材培训英语高中
申宋治14786977310 ______ 新课程背景下使用新版高中英语教材的几点思考 论文关键词:英语课程标准 英语教... 有助于学生对每个主题中出现的文化现象的理解,区分中西方文化差异,增强跨文化交...

红看信1892英语教师的职业相关培训
申宋治14786977310 ______ 在国际大趋势的影响下,我国基础教育的英语教学也在不断地调整、改革和发展,特别是基础教育新课程标准,对从事基础教育阶段的英语课程教学的教师职业技能不断提...

红看信1892情感培训课程英语
申宋治14786977310 ______ 英语课程目标中的情感态度在英语课堂教学活动以教师为中心逐渐转向以学生为中心... 发展与人沟通、合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的人生...