辩论手机的利与弊反方

穆炎蕊1989辨论会:使用手机对学生的好处与坏处???辨论一下 -
庾易艺19449557382 ______ 好处: 1. 目前手机上网十分便捷 实用信息提醒、114生活查询 资讯更易掌握 2. 家人朋友联系更方便 沟通无处不在 3. 实用软件,听歌拍照等精彩随心 坏处: 易被偷,话费高,浪费电,容易玩手机上瘾,辐射等.

穆炎蕊1989辩论赛 面对手机对身体的危害正方【利大于弊】该如何反驳? -
庾易艺19449557382 ______ 诡辩! 先起身问调动观众的气氛(可以用一些能引起观众共鸣的话语) 然后拿出资料(最好事先准备好几大张资料,能直观的表现世界上大多数人都使用手机的图表,要让观众看到) 最后拿几张领导人用手机的照片大声质问对方,这样既可博得观众眼球也让评委眼前一亮 还可以打乱对方阵脚

穆炎蕊1989可不可以告诉我如何去辩论?特别是关于手机的好与坏
庾易艺19449557382 ______ 呵呵,带手机很正常,对于对方的论据,你可以用类似的办法驳斥,1、手机的用途,就是给人用的吗,为了方便大家,大学生也是人、而且是成年人,为什么不能用手机;2、开销,用手机,不一定用最好的,通话就可以吗,花费不大,话费:看你怎么用,该用的时候用,不该用的时候不用,花费也不是很多,再说,可以用便宜一点的服务商呀;3、难道不用手机,要用鸡毛信吗?那大学代表着先进还是复古;4、现在连卡通手机都有了,儿童都可以用,大学生为什么不可以呀,难道是手机生产商在触犯法律吗?……很多的吗

穆炎蕊1989辩论会 中学生使用手机利大于弊. -
庾易艺19449557382 ______ 1.方便和同学联系促进广泛交友 2.学习上遇到困难可以直接联系请教 3.遇到危险可以在第一时间报警 4.社会发展的一个表现 现在是个信息社会,时代在发展,中学生用手机很正常,是一种时代潮流,再过个8年或10年,肯定绝大多数学生拥有手机.就像我们当时用手表一样,由稀奇到普通.我也不认为学生用手机会影响学习,如果认为玩游戏、发短信不利于学习,那么就算禁止学生用手机,学生还是会做其他的事打发时间,比如听随身听,关键是学生的道德自律,懂得尊重他人,不影响他人的学习.

穆炎蕊1989高中生用手机利弊的辩论
庾易艺19449557382 ______ 反方主要会提这个会影响学习(时间,精力) 你回答他主要包括一点,用手机的是人,人能控制住玩手机,不用手机是阻碍科技,排斥发展

穆炎蕊1989辩论赛:中学生带手机回校利还是弊 -
庾易艺19449557382 ______ 科技发展是多方面的,过分的追赶科技潮流就如同过分追求时尚一样,正方说带手机进学校是应该的,我不同意,那么请听我下面的论述. 1.学生一般的交际就在班级和学校里,他有必要带个手机来联系这些同学吗?若家长有什么紧急事情需要...

穆炎蕊1989辩论赛主题是中学生使用手机的利大还是弊大,我抽中的是利大,我作为四辩需要在结尾做结辩陈词,时间为3 -
庾易艺19449557382 ______ 综上所述. 我们可以知道手机的利大于弊.自古万物皆有双面性,只看个人如何舍取.但是手机的有利性不言而喻. 节省的时间,缩短的距离不是其他所可替代.某天你遗落某地,它可救你一名. 某天你不幸落入黑手,它可救你一名.某天你路见不平,它可救万千性命. 难道手机还不可取么? 一个电话,可以让日夜思念的爸妈坦然放心. 一个电话,可让百感交集的人不再担心.一个电话可让错落几年的朋友欢聚一堂,感受昔日友谊. 一个电话往大了说可救人于水火,往小了说,一个电话可温暖你我. 所以,善用手机,于我们又何乐而不为呢. 望采纳

穆炎蕊1989[辩论]中学生在学校使用手机的利处 -
庾易艺19449557382 ______ 合法的使用通讯工具,这是公民的基本权利,学校无权剥夺,所以中学生在学校使用手机无所谓利与弊. 学校应当在尊重宪法的前提下,制订相应的规范,引导管理学生对通讯工具的使用,以维护正常的教学秩序,而不是简单粗暴的禁止学生使用手机. 学生也应当遵守上述规范,自觉维护教学秩序.一,以全新的信息交流方式取代落后的工具和观念.可增强自信. 二,手机是当前社会交流的主要工具之一.获取信息快,使用能省去很多信息交流时间,便于与各界勾通. 三,家长能随时找见孩子,孩子也随时能与家人联系. 四,当人身安全或身处危险便于报警求助. 五,能感受现代科技与文明带给每个人的好处. 六,手机并无“好坏”,利与弊自在使用者自律.

穆炎蕊1989要一个争辩题 关于手机的利与弊 -
庾易艺19449557382 ______ “对面的同学,你不是说手机弊大于利吗?” “是呀” “请把你口袋里的手机给我吧”