集体备课交流研讨记录
【来源：乐山市教育局_学校传真】
谋定而后动，笃行以致远。5月29号下午，乐山市嘉州卫生职业高中中医护理教研室开展《中医护理》集体备课教研活动。
主讲教师王一伊按照学校的要求，事先准备好集体备课的课件和教案，对第一节进行了教学分析和教学过程讲解，协同教师共同进步，共同成长。
主讲教师准备充分，借助信息技术，主题明确，做到有的放矢。参与老师则认真倾听，并做好集体备课记录本。
在集体备课研讨环节，研讨氛围浓厚，现场气氛热烈。组内教师围绕教研中心，畅所欲言，积极为《中医护理》的教学工作建言献策。在明确教学目标的基础上，努力做到以学生为主体，让学生自发地积极地参与自主探究活动。亲身经历望诊的操作过程，从而真正理解和掌握中医知识。
“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，一人难挑千斤担，众人能移万座山。”秉持教育的初心，凝心聚力谋发展，认真教研提质量，乐山市嘉州卫生职业高中中医护理教研室将继续用集体的智慧成就高质量的课堂。
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：[email protected]
","gnid":"93a13ef6f8d775648","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"2448","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t01f593fbb8f87d5256.jpg","width":"3264"}]}],"original":0,"pat":"art_src_1,otherc,fts0,sts0","powerby":"cache","pub_time":1685446552000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/c5bc7511cedc37ef48a2d6fd3bc8637a","redirect":0,"rptid":"fab2af997234f75d","rss_ext":[],"s":"t","src":"九派教育","tag":[{"clk":"keducation_1:中医","k":"中医","u":""}],"title":"乐山市嘉州卫生职业高中：我校中医护理教研室组织集体备课
卢郝瑾4300幼儿园教研计划 主题:如何开展幼儿园主题活动 +教研心得 、教研记录
宿朋薛17847168164 ______ 下面是一篇教研计划例文:幼儿园教研计划:一、指导思想: 以316素质过程督导规范办园,教研活动以深入开展素质教育为中心,根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领,以提...
卢郝瑾4300如何科学,有效开展集体备课 -
宿朋薛17847168164 ______ 集体备课的有关事项,应该在教研组活动计划中作提前安排,比如集体备课的时间、内容、主讲等.被安排主讲的教师,应该在集体备课前做好充分准备.届时由教研组长组织进行集体备课,主讲阐述完毕,要组织好讨论,集思广益.参加集体备课的教师力求做到知无不言、言无不尽、各抒己见.形成良好的集体备课的热烈氛围,切实解决教学中的实际问题,不走形式过场,这样才能收到应有的活动效果.
卢郝瑾4300如何有效开展集体备课活动 -
宿朋薛17847168164 ______ 如何有效开展集体备课活动 新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短. 1 明确集体备课的目标和意义 集体备课是借教师的集体的智慧碰撞和群体的思想交流,...
卢郝瑾4300如何写课后反思 -
宿朋薛17847168164 ______ 新课标非常强调教师的教学(包括课后)反思.所谓课后反思是指在进行课堂教学之后,反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视.坚持进行课后反思,有助于形成自我反思的意识和自我监控的能力...
卢郝瑾4300我们的教学目标是什么? -
宿朋薛17847168164 ______[答案] 一、关于教师备课 (一)、形式:个人备课与集体备课相结合. (二)、要求: 1、个人备课做到 (1)、备目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观. (2)、备教材:体现三级备课的要求,即全册备课,单元备课和课时备课. (3)、备...
卢郝瑾4300小学集体备课有哪几方面 -
宿朋薛17847168164 ______ 集体备课应按“定量主备——集中说评(初备)——集中说评(复备)——交流反思”四个环节进行. 首先,按照集体备课安排表确定主备人辅备人(定量主备).其次,主备人按照备课安排表的内容对某一间课认真详备{集中说评(初备)}.再次,备课组成员对主备人的设计的某间教学内容进行集体研讨,确定教学目标、商讨最佳教学思路,教学方法,修改意见,整理并形成复案{集中说评(复备)}.最后,全体成员参加听课、评课(交流反思).主备人负责记录研讨内容并做好教案整理工作,对教案进行修改补充,进一步改进教案后进行教学实践,力求体现共性和个性的完美结合.课后还要对本节上课情况进行反思,不断丰富实践认识,逐步提高课堂教学能力和水平.
卢郝瑾4300如何写幼儿园开展教研活动交流材料 -
宿朋薛17847168164 ______ 园本教研 兴园之本 近年来,随着幼儿园教研活动的深入开展,我们越来越深刻地意识到:教育研究活动对提高文秘部落园教育质量教学,提高全体教师业务素质起着非常重要作用.因此,加大教研、科研力度,深入开展教研活动,成为我们的...