高中物理实验创新案例

闵侨昆5242利用身边的物品进行物理实验,这种做法本身就是一种创新.请你利用常见的易拉罐(满罐、空罐均可),并参 -
汪竖枝17780544615 ______ 结合不同的知识点,可设计物理实验如下表: 主要实验过程或方法(文字表述或画图说明均可) 说明或研究的物理问题 示例 将空易拉罐放在盛水的盆中 用密度大于水的材料制成的物体也可以浮在水面上 实验一 将易拉罐举起,松手后落下 重力的方向是竖直向下的 实验二 将易拉罐扔出去,离手后继续向前飞 物体具有惯性

闵侨昆5242(2010肇庆)2010年5月7日,在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中,来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实... -
汪竖枝17780544615 ______[答案] 因为根据密度公式,质量/体积,在第五问中,盐块出现部分溶于水中的情况,所以测定的体积数值要小于盐块的实际数值,体积的数字变小,而盐块的质量值还是使用盐块在入水测量前的数值,在分数计算中,分子不变,分母表小,分数值变大.

闵侨昆5242物理创新实验探究,最好是实验结合的,实验步骤的探究,减少误差的方法进行的改进之类,要新的!~ -
汪竖枝17780544615 ______ 不让它打滑, 当滚桶不动时.盖上盖子,如果盖子盖不紧,可用502 胶水粘牢.把每根橡皮筋的另一端穿过易拉罐上盖的两个小孔,并用牙签把它们分别固定在那儿,使滚桶的动能转化为橡皮筋的弹性势能, 橡皮筋在重物的重力作用下扭转,...

闵侨昆5242物理创新实验――太阳能电池和燃料电池
汪竖枝17780544615 ______ 太阳能电池是材料和物理领域的,大一大二的学生不会接触很深的知识,顶多让你了解一些电池的工作过程,应用领域以及对社会的影响.燃料电池也只会是了解些概念.这些和化学的基础没什么联系.如果做课题,需要些半导体物理的知识储备,不过这也要看课题性质了.

闵侨昆5242高一物理实验改进创新实例
汪竖枝17780544615 ______ HF CHN CFGBNCFNFHBFDGH XHFGJN

闵侨昆5242高中物理趣味实验 我会加分 -
汪竖枝17780544615 ______ 1、请你象坐下来,把上身挺直,而且不准把两只脚移到椅子底下去.现在,不准把上身向前倾,也不许改变两脚的位置,请你试试看站起身来. 怎么,不成吧?无论你花多大力气,只要不把上身向前倾或者把两脚移到椅子底下去,你就休想站...

闵侨昆5242利用信息技术促进高中物理实验教学方法创新 -
汪竖枝17780544615 ______[答案] 可以先找些物理实验与实际生产相关的内容,引导学生理论与现实的结合,或者放一些专业实验室的实验内容给他们看,是学科看起来更丰富,更充实,更有质感

闵侨昆5242如何让学生学习物理的兴趣更好的案例 -
汪竖枝17780544615 ______ 一、加强、改革、创新的实验教学,激发学生学习物理的兴趣.1、通过趣味新奇的物理演示实验,激发学生的好奇心和求知欲.2、用实验导入新课的方法,使学生产生悬念,然后通过授课解决悬念.3、课后鼓励学生做探究性实验,提高学生的实验操作能力和创新能力,培养学习兴趣.二、教师授课时要有良好的教学艺术.1、教学语言生动风趣,激发和提高学生的学习兴趣.2、教师授课时,要有丰富的情感,从而能激励学生的学习情趣.3、讲述物理学史和物理学家的故事,激发学生学习物理的兴趣.三、把实际生活与物理紧密联系起来,启发学生思考,让学生感悟实际生活的奇妙和规律性.

闵侨昆5242国外高中物理实验设计 -
汪竖枝17780544615 ______ 可用一个模型:表面光滑的木板、木块、小车、钩码、纸带、打点计时器等.可测加速度,验证动能定理和动量定理!

闵侨昆5242谁帮我想下物理的科技创新实验! -
汪竖枝17780544615 ______ 【实验项目】:光电自动门铃 【实验方法】:取一对光电管,安装在自家门前的楼道里,距离地面一米左右的高度,当有人从此路过,遮挡了光电接收管的光线,启动开关延时十秒钟左右,如果人还没有离开,告警系统发出信号,提示家里来人了.【运用原理】:光电发射、接收,电路延时,信号报警.【实验目的】:通过实验,学习有关的电路知识,熟悉光电控制方法,寓教于乐,启迪智慧.