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高中物理自制教具实例

来源:baiyundou.net   日期:2024-07-03

【来源:乐山市教育局_学校传真】

聚焦小专题 解决大问题——草堂高中物理组开展小专题主题教研活动

2023412日下午,草堂高中物理组开展了一次小专题主题教研活动。按活动安排,物理组全体成员先在高二5班听了周晓容老师的高级教师示范课——以《电磁感应综合》为主题的半期考试专题复习。

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课前周老师根据学生学情布置了学案,课中先请学生上台分析思路做法,对关键点线圈进磁场和出磁场的右手定则的使用和关键过程的公式书写,以问题的引导让学生能更清楚的学会如何分析题目和过程。紧接第二道例题同样让学生分析过程思路书写相应的公式,台上的学生和老师配合以一个个问题引导全班同学从动能定理到功能关系;由单杆到双杆;由有摩擦力到无摩擦力;由直流电到交变电流的情景总结复习了相应的考点。

课后在物理实验室进行了评课。大家一致认为:周老师的这堂课是电磁感应的小专题复习课,细节处理清晰明了,问题引导层层递进,以自制纸片教具模拟具体物理情境,很好的培养了学生对电磁感应的图像分析、动力学分析、电路分析、能量分析的能力。同样也培养了学生利用物理观念、规律解决实际问题的能力。

评课结束后,各备课组按预先设定的专题进行了主题教研。

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鲍万盆3188高一老师留作业要做物理教具,谁能给我提议和具体的制作方法 -
翁秦胥13147372849 ______ 平行四边形定则教具 用四根木条,两长两短,对头相接,做成活动的,就是验证力的平行四边形定则的教具.画上等各线 教具名称:平行四边形多功能演示器 用途: 可以用来研究平行四边形及特殊平行四边形的性质及判定. 制作材料: 两根木条、橡皮筋和5个螺丝钉. 制作方法: 用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个平行四边形. 使用方法: 根据实际情况,转动两根木条,形成所需要的图形.

鲍万盆3188求一中学物理教具制作....方案与原理
翁秦胥13147372849 ______ 喷汽反冲器制作方法二 【制作方法】 取一个带盖的空罐头筒,用铁钉(直径不超过2毫米)在靠近罐头筒上半部的两侧对着打两个小孔,在小孔上焊上进口大、出口小的直角形喷管,使一个管口朝前,一个管口朝后.然后用细绳和能转动的挂钩将罐头筒吊起来,如图15.1-2所示.【使用方法】 演示时,打开罐头筒盖子,倒入2-3厘米深的水,再把盖子盖紧,然后用酒精灯加热,待筒中水沸腾后,蒸汽就开始从喷汽孔中喷出,反冲器就会朝与喷汽相反的方向转动起来. 编者提示:本自制教具可辅以“热机”部分的物理实验教学.http://www.pep.com.cn/czwl/xszx/wlsb/wl9xzz/200304/t20030417_50613.htm

鲍万盆3188自制具有物理方面的学具动手做一做 -
翁秦胥13147372849 ______ 你好, 自制教具文字说明 一.教具名称 : “简易圆规” 二.简单制作 : 1 设计意图 在讲述尺规作图时,为了使作图步骤更规范、效果更准确,从而让学生易接受、易理解;并能准确作图. 2 设计步骤 首先,拿一根粉笔(颜色据情况可自选),把它从中间段开,取其上部;然后准备一根稍长的细线,将其绕在所选粉笔的中间部位,并曳紧;最后将线系牢,使其成为一个整体,便做成了一个“简易圆规”. 三. 教具特点: 这个教具设计具有简单性、易行性、实用性,操作起来方便、可行,把抽象的数学知识直观化.能够调动学生的学习兴趣,促使学生在动手中学到新知识. 四. 教具用途: 该教具用于角平分线的性质 希望能帮到你.

鲍万盆3188高中物理教具怪坡制作 原理 和怎么做
翁秦胥13147372849 ______ 首先你要明白物体实际上并没有真的向上滚 实际上制造出来的视觉误差 用两根长木杆成v字型架成一个斜坡 在用两个圆锥拼成一个物体,将该物体放在v字底端 你就可以看见该物体向上滚了

鲍万盆3188高中物理自制教具??出个方案 -
翁秦胥13147372849 ______ 1、如果你具有一定的电子和软件能力,用喷墨打印机的打点原理,做一个打点计时器,精确度的提高,可取代目前的所有打点计时器. 2、模型磁悬浮列车的制作,如果能成功的跑起来,得奖的可能性是很高的. 3、建议:广泛理解“教具”,从历次国家级的评奖来看,对全民具有教育意义的器具称为教具.例如:复原的“埙”,也可以得一等奖.

鲍万盆3188如何巧用自制教具增强教学效果 -
翁秦胥13147372849 ______ 一、 自制教具不仅将重难点顺利突破,而且成为课堂上的亮点 在物理教学中,很多重点和难点知识的生成仿佛只能讲或者借助于仿真实验才能完成,如果能自制教具,设计演示实验,不仅能顺利突破重难点,而且能极大的增强教学效果. 北...

鲍万盆3188一个瓶子的10种用法 -
翁秦胥13147372849 ______[答案] 塑料瓶是生活中常见的物品,利用它自制教具和指导学生做一些物理实验,可以拉近物理与生活的联系,使学生感受到科学与社会生活的关系,也可以培养学生的创造力,更可以保护环境.我自创和收集了一些用塑料瓶自制教具和设计...

鲍万盆3188自制高中物理实验
翁秦胥13147372849 ______ 动量守恒、反冲 1、把易拉罐从支架上取下来,拔开橡胶塞,从铝管向罐内倒入约10ml-20ml的水,将胶塞塞在铝管口上,利用磁力将自行车幅条吸附在小磁铁上整个易拉罐装置吸附在小磁铁上. 2、在燃烧炉中放入一定量的酒精,将其置于支架底座处的易拉罐正下方,点燃. 3、过大约3-5分钟后,罐内的水开始沸腾,有大量的蒸汽从两个小孔中喷出,易拉罐随即转动起来. 参考文献:

(编辑:自媒体)
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