高中综合评价课题研究

孙贞环1985四川省普通高中学生研究性学习活动记录表 怎么填? -
骆光环19671108123 ______ 问题嘛..就是你研究的主题,或者是对象什么的..如实填上就好了 然后形式,就是你是通过什么办法研究的,画上勾就ok..过程,这个,说实话一般都是瞎写,总之就是今天做了什么,明天做了什么,等等吧...最后一个,就是自己的感悟什么的随便写写就好了…… (不知道你研究的主题,实在不好说该怎么写……)

孙贞环1985如何利用评价来促进学生的发展课题研究 -
骆光环19671108123 ______ 评价是一个非常宽泛的范畴,包括了各种用来确定学生达到教学预期的学习目标的程度的方法,既包括测验又包括多种表现性评价方法. 知识测验回答的是学生对要操作的技能“知道了多少”,表现性评价回答的则是学生“实际能做的如何”...

孙贞环1985怎么做高中研究性学习课题?? -
骆光环19671108123 ______ 高中学生的研究性课题其实大多都不是需要很多研究的 基本上考百度和一些相关方面的专业书籍 有时还需要一些调查数据 打印出来还是比较有效率的方法 找一个辅导老师是很有帮助的 大学生课题也需要老师辅导的 课题组没人你就找找看朋友同学里有没有想做的或者让辅导老师帮你问问更多同学

孙贞环1985研究课题怎么做 -
骆光环19671108123 ______ 课题研究申报流程框架,依次是申报—立项—开题—研究—结题—评奖—网上查询,每一步骤都不是简简单单的就能完成,关于具体细节操作如下所述: 第一步:课题申报 在该步骤,需要课题申报人及时接收课题申报通知,按要求完成课题选...

孙贞环1985上海高考如何改革? -
骆光环19671108123 ______ 从“刷题”转向创新 今年暑假,曹杨中学新高三学生袁哲十分忙碌.为设计的“太阳能水培植物营养液自动调节装置”做最后冲刺,8月下旬,他带着这一研究性学习成果,赴长沙参加全国的发明比赛.“在高一生物课上,看到无土栽...

孙贞环1985课题研究的目的和意义怎么写 -
骆光环19671108123 ______ 课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是课题的研究价值所在.一般来说,开题报告的研究目的、意义要开门见山地表达出来,以便有关专家能够较明确地知道你的研究价值.研究的目的与意义写作技巧可以从下面几方面着手:首先,...

孙贞环1985怎样促进学生的个性化发展 -
骆光环19671108123 ______ 走向多元化评价,促进学生个性化发展 ——“小学科学教学多元化评价的研究”课题方案 桐乡市崇福镇小科学教研组 一、课题的提出 新一轮的基础教育课程改革把课程评价观的转...

孙贞环1985高一综合实践的结题报告 -
骆光环19671108123 ______ 以下举例说明一、课题的提出1、概念的界定 从研究性学习的含义看,可以有广义和狭义两种理解.从广义上看,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育理念或策略.它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中,主要是...

孙贞环1985高中研究性学习怎么做? -
骆光环19671108123 ______ 在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究活动.方法如下:(1)澄清或识别问题.通过讨论和提问,学生识别问题,找到问题的症结之所在,并清晰而明确地陈述问题.(2)针对问题提出假设,或者提出解决问题的想法或思路....