高中重力与弹力教案

雍送曼1721高一物理关于重力和弹力1.重力的方向是竖直向下的,是关于水平面垂
井宣贾18159363810 ______ 第一个问题 不是总指向地心 你的地2个问题已经回答了前一个问题 物体还受地球自转的影响而且地球的质量也不是均匀的. 第二个问题 因该是对的. 第二个问题 计算一个力的分量:首先确定两个力的方向并画出以原力作用点的为起点的射线作为分力作用线,然后通过原力的终点作两条分别与两个分力方向平行的辅助线,这时两个分力与后作的两个辅助线就围成了一个平行四边形,原力是这个平行四边形的一条对角线. 计算两个力的等效合力:以两力的终点为始点分别作与另一个力平行并且同向的射线,此时2个力与2个射线围成了一个平行四边形,连接两力作用点与两射线交叉点的线段就是等效合力,合力的作用点是两力的作用点,大小就是线段的长度.

雍送曼1721高一物理必修一 重心与稳定 -
井宣贾18159363810 ______ 我认为选D.重心,是在重力场中,物体处于任何方位时,所有各组成质点的重力的合力都通过的那一点.规则而密度(质量)均匀物体的重心就是它的几何中心.物体的重心,不一定在物体上,可能在物体外,比如篮球的重心在球内部的球心,但不算是在球上.

雍送曼1721高一物理,关于弹力 -
井宣贾18159363810 ______ 如图所示,作用点就是A与地面接触的点,在高中阶段可以把作用点移动到球心

雍送曼1721高中物理术语重力与弹簧的弹力平衡,有F=G,小妹物理很差,求详解,若不平衡呢? -
井宣贾18159363810 ______[答案] 这就是弹簧秤的工作原理,我们用弹簧秤来称一个重物的重量时,当弹簧被拉长到一定时候,弹簧向上的弹力就与重物向下的重力相等了,弹簧也就不再被拉长了,此时,也就是平衡了,用物理表达式来表示,就是F=G.如果知道了此时的弹力(通过...

雍送曼1721弹力与重力的区别与联系是什么? -
井宣贾18159363810 ______ 说粗点就是重力式万有引力造成的,而弹力不是. 好吧,细说: 宇宙,也就是天地之中存在四种原力,即万有引力,电磁力,弱力和强力,重力就不说了,就是地球对于一个物体的引力,其实就是万有引力. 而弱力和强力我们平时感受不到,...

雍送曼1721物理(高一) - “重力和弹力不可能是一对作用力和反作用力” 请问这句话是否正确?
井宣贾18159363810 ______ 这句话是对的. 重力就是在地球上为地球引力,所以重力的反作用力是物体对地球的引力.例如,人在空中跳下,人受重力作用而向地面下落,地球就要受到人对地球所产生的引力而向人的方向移动.(根据万有引力的公式,这个力很小,呵呵) 弹力指的是物体受压力发生弹性形变后恢复原形产生的力,所以弹力的反作用力应该是发生弹性形变的物体对给这个发生弹性形变物体施加压力的物体的压力. 例如,我们手捏弹簧,弹簧产生形变后为恢复原形而产生弹力,这个弹力的反作用力就是弹簧对手的压力.

雍送曼1721物体的重力等不等于物体对地面的压力(弹力) -
井宣贾18159363810 ______ 高中物理的力除了大小之外,关键在于方向.找到力的施力物体与受力物体很重要.还有在判断之前应明确力的分类.弹力是性质范畴的力,压力是效果力的范畴,他们之间是有交集甚至是从属关系的. 比如,重力弹力摩擦力电磁力是性质上的划分,万有引力,强相互作用,弱相互作用,电磁相互作用是本质上划分,而压力、拉力、推力等就是效果力了.受力分析时一般选用性质上的划分. 以上,铁块对地面的弹力与铁块对地面的压力是一个力,铁块对地面的弹力与地面对铁块的弹力是作用力与反作用力,地面对铁块的弹力与地面对铁块的支持力是一个力,铁块的重力与地面对铁块的支持力是二力平衡.

雍送曼1721高中物理为什么把重力弹力摩擦力放在一起 -
井宣贾18159363810 ______ 因为这是宏观物理现象中,最常见的三种性质力.重力的存在使得物体压紧支撑面,所以在支撑面上产生弹力(压力),若物体有沿着支撑面的相对滑动或者相对滑动趋势,则会在支撑面上产生摩擦力.因此在宏观的物理现象中,这三种力往往是同时存在的.

雍送曼1721重力、支持力、压力、弹力、张力、拉力、推力、浮力 -
井宣贾18159363810 ______ 性质力在高中阶段只有六种“重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力”除些之外题上的力就都是效果力.

雍送曼1721重力和弹力分别是哪种性质的力哦? -
井宣贾18159363810 ______ 重力:由于地球吸引 而产生的(不是因为地球引力,所以“鸭子王”的说法有误).重力是性质力,进行受力分析时要画出重力. 弹力:由于物体发生弹性形变对跟它接触的物体产生的力的作用,称为弹力,包括支持力、拉力、压力等.弹力...