鹿角和鹿腿大概内容
记者 陶春燕 通讯员 吕丽君
教研没有终点，教师们的学习也没有止境。新学期给教研工作带来了新视角。为了不断提升教师常态课教学水平，提高教学质量。东昌府区梁水镇付楼小学于3月12日—18日开展低年级语文常态课教研活动。
李庆良老师讲授的是三年级下册的一篇精读课文《鹿角和鹿腿》，其包含的语文要素是：读寓言故事，明白其中的道理。李老师创设情境，将学生带入课文所描述的情景之中。其次，潜心悟“寓”，注重引导学生真正走进文本，与文本进行对话，激发学生朗读兴趣和热情。最后言以致用，抓住语文是工具性与人文性相统一的这一特点，在读思的过程中为学生搭建语文实践的支架，借助关键词引导孩子从概括到讲故事，层层提高学生综合运用语言的能力。
李兴华老师执教的是二年级下册语文的《千人糕》，精心设计的教学活动，使整个课堂环节非常紧凑。老师充分利用演示文稿设计与制作的课堂讲授等进行教学，让孩子们对文本内容充满了期待，点燃了孩子们的学习热情。学生们积极踊跃地发言挑战，使课堂氛围达到了高潮。
吕丽君老师执教《我多想去看看》一课，整堂课吕老师创设了多个学习情境，学生始终处在愉悦的状态里，不知不觉认识了许多汉字，学习了课文。
研而不教则空，教而不研则浅。本次低年级语文教研活动，不仅为教师们提供了相互学习的机会，也有效地推动了校本教研活动的深入开展，教师们之间的思维碰撞激起了更多智慧教学的火花。
","gnid":"935c82c71afe1bb51","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"326","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t014dc03104a0a1a66f.jpg","width":"435"}]}],"original":0,"pat":"art_src_3,otherc,fts0,sts0","powerby":"cache","pub_time":1711341780000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/a53c616dabe0e72d544dd71f7e3e35ca","redirect":0,"rptid":"751027cdfeba70c0","rss_ext":[],"s":"t","src":"齐鲁壹点","tag":[{"clk":"keducation_1:寓言故事","k":"寓言故事","u":""},{"clk":"keducation_1:吕丽君","k":"吕丽君","u":""}],"title":"教以潜心，研以致远，东昌府区付楼小学开展低年级语文教研活动
梅解云3593鹿角和鹿腿是根据什么相关内容改写的
齐栏娅13672206904 ______ 鹿角和鹿腿是根据《狮子和鹿》改写的,《狮子和鹿》选自《伊索寓言》,是一篇寓言故事,作者是古希腊的伊索,本文收录在人教社三年级上册语文教科书中,为略读课文.寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种.它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.
梅解云3593鹿角和鹿腿的故事主要告诉我们了1到4自然段的什么? -
齐栏娅13672206904 ______ 鹿到河边喝水,看见自己倒映在水里的影子.欣赏着自己美丽的鹿角.
梅解云3593你想对《鹿角和鹿腿》一文中的鹿角和鹿腿分别说些什么 -
齐栏娅13672206904 ______ 我想对鹿角说,虽然是很漂亮但是遇到危险的时候,却没有帮的上你,我想对鹿腿说虽然你长得很丑,但是在我遇到危险的时候,你能够把我从危险中解救,脱离敌人,一个东西不要看他有多丑看他有多少实用价值对你有帮助,长得美的是外表,不要光看外表.丑的东西也有他价值的一面.
梅解云3593鹿角和鹿腿有什么做用 -
齐栏娅13672206904 ______ 鹿角是治病的,中药名鹿角霜,具有凉血作用.鹿腿是吃肉的,而且烤着最好吃.
梅解云3593鹿角和鹿腿选自什么课文? -
齐栏娅13672206904 ______ 《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册语文第三单元的第7课课文.《鹿角和鹿腿》中鹿的语言以及心情变化的描写特别生动.鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明的对比,让学生感受到这鲜明的对比,才能更深刻地体会到反差带来的震撼,从而对寓意的理解更加深刻.
梅解云3593鹿角和鹿腿分为几个部分? -
齐栏娅13672206904 ______ 鹿角和鹿腿应该是分为三个部分.具体你可以到网上查查看,看看到底分几步,我记得是分三个部分.
梅解云3593鹿角和鹿腿怎么写续写? -
齐栏娅13672206904 ______ 58位粉丝 小鹿来到池塘边,又一次看到了他的角和腿.他对自己说:“我的角虽然很美丽,就像两束珊瑚那样高雅而奇特,但是遇到危险的时候,不但没有帮助我逃命,反而差点让我陷入了生命危险;我的腿虽然看起来又细又干瘪,但是在我陷入困境的时候,有力而矫捷的双腿却让我在丛林间飞速地跳跃着奔跑着,助我狮口逃生,摆脱敌人.寸有所长,尺有所短.看来,我身上的每个部位都是独一无二的存在,不管美丑,我都会好好珍惜,从此再也不随意嫌弃,让美和实用的各个部位在不同的环境和条件下都发挥它的价值
梅解云3593鹿角和鹿腿的作者是谁?
齐栏娅13672206904 ______ 课文《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》,作者伊索
梅解云3593鹿的角和腿 读了这篇寓言明白了什么道理 -
齐栏娅13672206904 ______ 读了这篇寓言故事,我明白了一个道理: 价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,不能以外表来取决于他们的价值.