鹿角和鹿腿说明的道理
记者 陶春燕 通讯员 吕丽君
教研没有终点，教师们的学习也没有止境。新学期给教研工作带来了新视角。为了不断提升教师常态课教学水平，提高教学质量。东昌府区梁水镇付楼小学于3月12日—18日开展低年级语文常态课教研活动。
李庆良老师讲授的是三年级下册的一篇精读课文《鹿角和鹿腿》，其包含的语文要素是：读寓言故事，明白其中的道理。李老师创设情境，将学生带入课文所描述的情景之中。其次，潜心悟“寓”，注重引导学生真正走进文本，与文本进行对话，激发学生朗读兴趣和热情。最后言以致用，抓住语文是工具性与人文性相统一的这一特点，在读思的过程中为学生搭建语文实践的支架，借助关键词引导孩子从概括到讲故事，层层提高学生综合运用语言的能力。
李兴华老师执教的是二年级下册语文的《千人糕》，精心设计的教学活动，使整个课堂环节非常紧凑。老师充分利用演示文稿设计与制作的课堂讲授等进行教学，让孩子们对文本内容充满了期待，点燃了孩子们的学习热情。学生们积极踊跃地发言挑战，使课堂氛围达到了高潮。
吕丽君老师执教《我多想去看看》一课，整堂课吕老师创设了多个学习情境，学生始终处在愉悦的状态里，不知不觉认识了许多汉字，学习了课文。
研而不教则空，教而不研则浅。本次低年级语文教研活动，不仅为教师们提供了相互学习的机会，也有效地推动了校本教研活动的深入开展，教师们之间的思维碰撞激起了更多智慧教学的火花。
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沙待吴1124鹿角和鹿腿的故事主要告诉我们了1到4自然段的什么? -
明戚冰13785418279 ______ 鹿到河边喝水,看见自己倒映在水里的影子.欣赏着自己美丽的鹿角.
沙待吴1124陶罐和铁罐与鹿角和鹿腿两篇课文,让我们明白的道理,可以用一个八字成语来概括,是什么? -
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沙待吴1124鹿角和鹿腿是根据什么相关内容改写的
明戚冰13785418279 ______ 鹿角和鹿腿是根据《狮子和鹿》改写的,《狮子和鹿》选自《伊索寓言》,是一篇寓言故事,作者是古希腊的伊索,本文收录在人教社三年级上册语文教科书中,为略读课文.寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种.它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.