鹿角和鹿读后感

杭浅华3056《金角鹿》读后感800字 -
逄梵韦15737171154 ______ 金角鹿 “放!” 短促突兀,刚硬凶恶.爆破音,像脆雷,盖过湍急水声,在河谷回荡.浑身一震,绝对是三四百斤的大家伙.以前曾遭遇此情境,母野猪黑铁塔似的横踞路上,冲来人一声暴吼,意在喝退入侵者,叫小野猪四散逃避.声势虽大,不把它逼入绝境,它不跟你拼命,毕竟是带娃儿的母亲.静待片刻,山林重归寂静.走了,迅捷无声.这是它的家园,早预设了逃生通道.糟糕,野猪是狍和鹿的伙伴,各自以其灵敏感官发觉天敌,及时报警.这声吼等于拉响警报,方圆数里的动物纷纷走避.我们此行是专门来听鹿鸣的.马鹿在白露前后“开声”,持续二十余天.今日秋分,能赶上鹿鸣的尾声,得多走上三五里,才能避开这声吼的影响.

杭浅华3056读了《鹿角和鹿腿》这一课深受启发修改病句? -
逄梵韦15737171154 ______ 缺乏主语,搭配不当,修改:我读了《鹿角和鹿腿》这篇课文,深受启发.

杭浅华3056鹿腿和鹿角告诉了我们什么道理用一个成语来表达? -
逄梵韦15737171154 ______ 华而不实, 鹿角华丽但危难时刻成为累赘.鹿腿却因快速而帮助死里逃生.

杭浅华3056联系课文内容,想象小鹿与鹿角,鹿腿的对话 -
逄梵韦15737171154 ______ 【教材分析】 《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事. 【设计理念】 朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力.由于三年级...

杭浅华3056鹿角和鹿腿怎么写续写? -
逄梵韦15737171154 ______ 58位粉丝 小鹿来到池塘边,又一次看到了他的角和腿.他对自己说:“我的角虽然很美丽,就像两束珊瑚那样高雅而奇特,但是遇到危险的时候,不但没有帮助我逃命,反而差点让我陷入了生命危险;我的腿虽然看起来又细又干瘪,但是在我陷入困境的时候,有力而矫捷的双腿却让我在丛林间飞速地跳跃着奔跑着,助我狮口逃生,摆脱敌人.寸有所长,尺有所短.看来,我身上的每个部位都是独一无二的存在,不管美丑,我都会好好珍惜,从此再也不随意嫌弃,让美和实用的各个部位在不同的环境和条件下都发挥它的价值

杭浅华3056鹿角和鹿腿阅读.鹿认为自己最美的是什么?最难看的是什么?
逄梵韦15737171154 ______ 鹿角和鹿腿阅读.鹿认为自己最美的是鹿角,最难看的是鹿腿.《鹿角和鹿腿》是一篇精读课文,也是一个寓言故事.故事讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事.鹿原本非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的腿.当凶猛的狮子向它扑来的时候,鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险,而美丽的双角险些让它送了性命.这个故事告诉我们:物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处.

杭浅华3056读了牛和鹿这篇童话故事你感受到了什么? -
逄梵韦15737171154 ______ 《牛栏里的鹿》告诉我们在遇到困难的时候,不能只想着逃避一种危险,从而忽视另一个危险.在有困难的时候一定要想个真正能解决问题的办法,而不是选择逃避. 《牛栏里的鹿》的故事 一只鹿被猎狗追赶进一个农家院子里,它恐惧不安...

杭浅华3056鹿角和鹿腿是根据什么相关内容改写的
逄梵韦15737171154 ______ 鹿角和鹿腿是根据《狮子和鹿》改写的,《狮子和鹿》选自《伊索寓言》,是一篇寓言故事,作者是古希腊的伊索,本文收录在人教社三年级上册语文教科书中,为略读课文.寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种.它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.

杭浅华3056《鹿男》读后感 -
逄梵韦15737171154 ______ 阅读一本书,似乎并不需要从中找出多少深刻的意义.诚然,书的确存在惩恶扬善、提升道德修养的功能,但并非每本书都一定要有这种功能,阅读某些书籍,我们只是需要放松自己的心情,这个时候,像《鹿男》这样的书无疑是上佳选择....

杭浅华3056你想对《鹿角和鹿腿》一文中的鹿角和鹿腿分别说些什么 -
逄梵韦15737171154 ______ 我想对鹿角说,虽然是很漂亮但是遇到危险的时候,却没有帮的上你,我想对鹿腿说虽然你长得很丑,但是在我遇到危险的时候,你能够把我从危险中解救,脱离敌人,一个东西不要看他有多丑看他有多少实用价值对你有帮助,长得美的是外表,不要光看外表.丑的东西也有他价值的一面.