《天窗》赏析

晏盆洁3948《天窗》是中国现代著名文学家{ }的散文.他以自己的{ }为题材,表达了孩子们渴望{ }的美好愿望.O(∩ - ∩)O谢谢 -
宓士敬19159288640 ______[答案] 这上面有,你参考下哈

晏盆洁3948读了天窗这篇课文有啥收获了什么? -
宓士敬19159288640 ______ 《天窗》这篇文章向我们描绘了一个精彩绝伦的世界.作copy者茅盾通过这扇天窗看到了在 倾盆大雨中的世界. 本文呈现了茅盾笔下的乡下,只有木板窗和天窗,关上就地洞似的黑屋子,孩子们每天望着天窗引发无限遐想.天窗给孩子们带来了那么多的快乐!那秘密的欢乐让我也很向往

晏盆洁3948关于《天窗》这篇散文的问题①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法... -
宓士敬19159288640 ______[答案] 在这篇短文中,看似是回忆老屋,而在作者的回忆中,在这老屋里,母亲的身影无处不在,使童年的回忆更完整.母爱这一主题使文字更饱满,更富有感情,也更生动.对母亲的爱包含在对着一景一物的描述中,何来顺带一说.

晏盆洁3948茅盾写《天窗》是为了表达什么? 麻烦了,请回答快一点,谢谢!急着用.如果好有高悬赏 -
宓士敬19159288640 ______ 对天窗的喜爱 表达了作者怀念从前 1、因为天窗会使你的想象丰富起来.又是唯一的慰藉 2、写的是孩子们对天窗的喜爱

晏盆洁39485年级语文26天窗无,有,虚,实分别指什么 -
宓士敬19159288640 ______ 最后一自然段,“无”指(没有天窗的世界),“有”是指(天窗带给我的快乐)“虚”是指(大人告诉你们的世界)“实”是指(美丽的神奇的夜的世界的一切)

晏盆洁3948语文s版《天窗》表达了什么感情 -
宓士敬19159288640 ______[答案] 《天窗》是沪教版小学语文五年级下册第八单元的一篇课文.本册教材中安排了多次的观察活动,有观察他人言行举止的,有观察大自然的.本课描写了孩子们透过天窗观察到的情景和他们丰富的想象.本篇课文处于小学阶段最后一个单元,单元的主题...

晏盆洁3948《天窗》原文!!!急急急急急急急 -
宓士敬19159288640 ______ 乡下的房子只有前面一排木板窗.暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了. 碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋里就黑得像地洞里似的. 于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗.(木板...

晏盆洁3948天窗是一篇什么散文? -
宓士敬19159288640 ______ 在我的屋子里,有一扇天窗.有时,阳光会偷偷的穿过玻璃,爬到我的床上,带给我温暖与明亮…… 那一天,我由于母亲吵架了,仅仅是一件小事.我们吵得很凶,最后,以我摔上房门而结束. 窝在我的床上,抬头看到天窗看到外面灰蒙蒙的...

晏盆洁3948《天窗》一文中的疑问~ -
宓士敬19159288640 ______ 矛盾笔下的《天窗》一文描写的就是孩子们透过那小小一方的天窗看世界,并由此引发的无限的想象,表现了孩子们渴望接触世界,了解世界的强烈愿望.文章处处皆情,可以说这是一篇抒写孩子内心感受的美文.活泼会想的孩子会从天窗里看到他们想看到的东西,看到心里所希望看到的东西,会幻想着许许多多美好的事物,会联想到自己存在于那些联想的美好事物当中,置身与当中.去满足自己心灵上渴望,而这些联想要比用眼睛所看到的更让人感觉真切、广阔、复杂、实在!