《搭石》思维导图

焦朱方696《搭石》一课最后一个自然段起到了什么作用 -
冷山祁13024878299 ______ ＂一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.”这句话不仅起到呼应前文的作用,而且也抒发了作者最真实的感受:故乡的搭石有着无私奉献的精神,给乡亲们带来了便捷,也给家乡带来了一道“快乐”的风景线.

焦朱方696从《搭石》中,我们明白了什么.? -
冷山祁13024878299 ______ 无名小溪上普普通通的搭石,搭石上普普通通的乡亲;搭石摆在溪上时时为人提供方便,人们在搭石上的事反映了人们处处心有他人.人即石,石即人.作者用他内心对家乡的爱写出了家乡人最美的情感.就如作者结尾说的那样:“一排排搭石,任人走,任人踏,它联结着故乡的小路,也联结着乡亲们的美好情感.”

焦朱方696课文搭石的道理是什么 -
冷山祁13024878299 ______ 《搭石》,它体现的是一种人性美和无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德. 课文中体现了一定会强烈地感染着学生的心,激发他们善良的人性美,使他们充满为他人奉献的热望.一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选...

焦朱方696《搭石》一文中,搭石有怎样的精神?作者想借搭石来颂扬什么? -
冷山祁13024878299 ______ 表达了搭石对故乡人们的重要性,对乡亲们无私奉献、不求回报的的品质的赞美.

焦朱方696《搭石》一文描写了人们摆搭时整当时走搭石背老人过搭石的情景对还是错 -
冷山祁13024878299 ______ 你好! 《搭石》一文描写了人们摆搭时走搭石,年轻人遇到老人过搭石,伏下身子背老人过去.这是对的,让读者体会到家乡人尊老敬老的品质和质朴的情感. 祝你生活愉快!

焦朱方696《搭石》这篇课文第2段通过描写走搭石的两种情景反映了乡亲们的感情,这2种情景分别是 - ---和----? -
冷山祁13024878299 ______ 《搭石》这篇课文第2段通过百描写走搭石的两种情景反映了乡亲们的感情,这2种情景分别是默默无闻和无私奉献. 本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺...

焦朱方696搭石一文中出现的一句俗语是什么? -
冷山祁13024878299 ______ 搭石走的快才能保持平衡. 意思是说,走搭石要走得快、一步紧跟着一步走,而过桥则要走得慢. 搭石,原本就是天然石块,踩上去会不免活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路,也不能突然止步.如果前面的人突然停住,后边...

焦朱方696搭石,构成了家乡的一道风景 此处的风景有什么特殊的含义 -
冷山祁13024878299 ______ “搭石,构成了家乡的一道风景”中的风景不仅仅指搭石这种行为,这里引申为对那些无私奉献、一心为他人着想的人的赞美,这种精神成为了一种特殊的“风景” “搭石,构成了家乡的一道风景”这句话出自人民教育出版社出版的《小学语文...

焦朱方696紧走搭石慢过桥的紧走什么意思 -
冷山祁13024878299 ______ 紧走,意思是抓紧时间往前走.紧走搭石慢过桥的意思是:走搭石要走得快、一步紧跟着一步走,而过桥则要走得慢.

焦朱方696搭石第三自然段写的什么美 -
冷山祁13024878299 ______ 第3自然段对“一行人走搭石”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”.作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”,“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷. 本文作者(...