《枣核》笔记

尤安秒1493《枣核》叙写了怎样的一个故事?请用简单的语言概括一下 -
花欢凭13765029567 ______[答案] 内容:文章以枣核为线索,记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事,反映了同窗美籍华人深厚的民族感情.

尤安秒1493《枣核》这篇文章作者如何围绕“枣核”设置悬念,是文章有波澜的?急急急急...... -
花欢凭13765029567 ______ 课文围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(用途蹊跷,设置悬念) 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10...

尤安秒1493《枣核》阅读答案(1)本文叙述了作者同窗那三件事?(2)品读,为什么她把普通的枣核看得比珍珠玛瑙还贵重(3)文章以枣核为题的好处(4)点名文章... -
花欢凭13765029567 ______[答案] 1、枣核 再三托付 得枣核 如获至宝 议枣核 为解乡愁 2、体现了同窗对枣核的珍视,对家乡物品的珍惜,对家乡童年的美好回忆,对家乡的留恋 3、以枣核这条凝聚深切乡情的感情线索贯穿全文,结构精巧,有力地吸引了读者,突出了强烈的思想感...

尤安秒1493枣核的故事内容概括 -
花欢凭13765029567 ______ 17727位粉丝复述《枣核》这个故事的内容如下:枣核的父母年纪很大的时候才生了一个跟枣核一样大小的孩子,取名为“枣核”,枣核养了很久很久还跟枣核一样大,爹娘都快愁坏了.但是,枣核却让爹娘不用担心.枣核确实很勤快,很有本领,能扶犁、赶驴和砍柴,还很聪明、勇敢,当官府把村民的牲口拖走时,他想法设法把牲口赶回来.后来,事情败露,枣核敢作敢当.被抓到县衙门的时候,枣核大闹县衙门,把县官和衙役弄得团团转,最后大摇大摆地走出县衙门.

尤安秒1493求萧乾《枣核》150字读后感 -
花欢凭13765029567 ______ 在科学研究中,迁移组合是一种有效的方法.这种思维方式同样适用于文学创作.萧乾在创作散文《枣核》时也是用的这种方法:萧乾访美前,四十年前在燕京大学读书期间的同窗高君纯女士从美国来信,嘱他带几颗枣核到美国,以寄托她对“总布胡同里那棵枣树”的思念.这是故事前半部分的生活素材.而后半部分所写到的“北海”,则是萧乾在印地安那大学罗郁正教授家所见.《枣核》叙述的是真实的故事,但作者并没有受真实的束缚,而是巧用“移花接木”的方法,将两段见闻组合在一起,真实地表达出海外华人对故乡的眷恋. 我们对生活的感受多是零星琐碎的,根据主题表达的需要,对这些感受做适当的迁移、剪辑、组合,这是写出内容丰富、主题鲜明的作文的有效方法之一.

尤安秒1493《枣核》文章的中心句语文 -
花欢凭13765029567 ______[答案] 第三部分(最后一段)点明中国人最依恋故土.文章在上面叙事的基础上,用一个递进句式议论,揭示文章的中心——中华民族是一个民族意识很强,民族感情极深的民族.

尤安秒1493《枣核》课文围绕“枣核”都写了哪些内容 -
花欢凭13765029567 ______[答案] 围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.

尤安秒1493《枣核》和《芦花荡》的主要内容 -
花欢凭13765029567 ______ 一、《枣核》主要内容: 第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11)提示文章中心思想. 本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置...

尤安秒1493用一句话概括萧乾的《枣核》一文 -
花欢凭13765029567 ______[答案] 友人托我带几颗生枣核,用以在花园里试种一下的事.

尤安秒1493旧时同窗为什么要借枣核来表达自己的思乡之情?初二《枣核》这篇文章 -
花欢凭13765029567 ______[答案] 1.朋友为何让“我”万里迢迢带几颗生枣核? 答:为寄托思乡之情,在异乡的土地上之中种上一棵故乡的枣树,以慰藉思乡之情. 2.枣核在全文中起着什么作用?有什么好处? 答:以枣核这条凝聚深切乡情的感情线索贯穿全文,结构精巧,有力地吸...