《秋天》课文原文

       《秋天》是目前部编本语文一年级上册的第一课课文。
       学习此文之际，正当秋天来临，值此气清天高时节，阅读《秋天》课文，恰可以感同身受，体悟到00语文的符码特征，找到字符与物象之间的关联，以此来掌握中文符码的约定俗成的规定与遵循。
       目前《秋天》一课的关键词，主要集中在“黄叶”与“大雁”这两个分别代表植物与动物的物候现象上。
       先看看《秋天》一课，在人教版教材中出现的情况。
       目前教材中的脚注为：
       本文选自人民教育出版社《五年制小学课本语文第一册》
       。我们看看这是哪一版教材。


       我们先关注一下文革后的教材中的情况。
       1978年，文革后第一套教材、也即第六套教材面世，这一版教材一年级第一册里，并没有出现《秋天》。


       1981年，文革后第二套教材，也是人教社第七套教材出版，首次出现《秋天》。也就是目前教材脚注中指明的这个版本。




       1987年开始出版的人教社第八套教材“义务教育六年制小学教科书（实验本）”，将课文标题改成了《秋天到了》，内容也稍有增加，形成了定型本。




       1992年10月出版的“九年义务教育六年制小学教科书第一册”（人教版第九套教科书）中，继续沿袭《秋天到了》的课文标题，内容也相同。




       2001年版、2011年版分别出版的人教社第十、十一套教材里，均未见到《秋天到了》一文。
       2018年，部编本陆续投入使用，此属于人教社第十二套教材，再次在课本中出现《秋天》，版本内容雷同于第八、九套教材里的《秋天到了》。
       再向前追溯，我们在五十年代的课本里，看到目前《秋天》的前本。
       此时课文名叫《大雁》。




       在莫言的《红高粱》中，曾经涉笔成趣地出现这样一段内容：
       ——秋风起，天气凉，一群群大雁往南飞，一会儿排成个“十”字，一会儿排成个人字。——
       这段风景描写，插入在《红高粱》精练、简约、有力的文字中，毫无违和感，几乎以为就是莫言的独创描写，但是，对照一下五十年代的课本，我们可以感知到，莫言不过轻车熟路地把课文内容，稍作砍削，插入到自己的小说文本中。五十年代的课本，正是莫言小学时接受教育时的母本，一不小心，就融入了莫言的记忆中，并在他日后创作的小说里开花结果。


       由此可见，莫言真是一个对教材融会贯通的好学生，但也反映出，这篇课文在内在文字的设置上，富有动感，具有内在的张力，短短几行的语句，就有一种喷薄欲出的火山般的内在冲击力，体现出自然界一种处于动荡不宁、永无静止、变幻无穷的不确定状态，隐喻着小说里表现的人间世界，同样处于一种骚动不定的内在矛盾冲突中，被莫言拿来描写《红高粱》故事发生时的中国社会那种危机四伏、狼奔豕突、遍地炸雷的社会生态，可谓是天作之合，无缝对接。
       也由此我们看到《秋天》一文看似平平淡淡、宠辱不惊的语句的背后，却隐伏着“于无声处听惊雷”的巨大能量，当把它码放到独特的时代框架内，便能爆发出核当量一般的巨大冲击波。


       显然，莫言成功地试验出了小学课文《秋天》貌似平和后面的遒劲力道。这反映出，一个场景置于不同的背景环境后，便能显示出不同的意蕴与内涵，相当于电影蒙太奇，一个场景，搭配不同的前后环境，便能够产生截然相反的影像意义。
       之前，笔者曾经探访过《大雁》一课的来源，曾经追溯到民国的教材，之后笔者疏于手中掌握资料的欠缺，追根刨底只是到了民国教材，并未进行深耕细挖。
       我们在1947年出版的《初级小学国语常识国本第一册》中查到了一篇名叫《雁南飞》的课文，其中已经出现了后来人教社《大雁》《秋天》中的关键性语词，“一会儿排成一字，一会儿排成人字。”




       全文如下：


       《雁南飞》
       西风起，
       雁南飞。
       一会儿排成一字，
       一会儿排成人字。
       队伍很整齐，
       晚上一同宿，
       白天一同飞，
       相亲相爱不分离。
       那么，此篇《雁南飞》是否就是《秋天》的源头。
       之前笔者也是探访到此，也就鸣金收兵，未作深入追访。
       这一次，笔者在民国图书里爬梳了一遍，又有意外发现。
       《雁南飞》这篇课文，其实改写自1935年拍摄的电影《小天使》的插曲《雁群》。


       《小天使》的导演吴永刚，他的处女作电影《神女》是中国电影史上必提的一部出色的作品。
       吴永刚导演的创作生涯，一直延续到上世纪八十年代初，他在1980导演的电影《巴山夜雨》曾经轰动一时，体现出纯熟的上影风格。
       也就在拍摄这部电影的时候，他相继遭遇到妻、儿去世的打击，身心俱受重创，借酒浇愁，引发脑出血，不幸去世，享年75岁。


       这部电影中的插曲《雁群》歌词分三节，我们看一下：
       青天高，远树稀，西风起，雁群飞。
       排成一字一行齐，飞来飞去不分离。
       好像我姐姐弟弟，相亲相爱手相携。
       青天高，远树稀，西风起，雁群飞。
       排成人字两行齐，飞来飞去不分离。
       好像我姐姐弟弟，相亲相爱手相携。
       青天高，远树稀，西风起，雁群飞。
       排成行列整且齐，展翅高飞长努力。
       好像我姐姐弟弟，相亲相爱永不离。
       从这个歌词中，抽离出来的句子，恰恰就是课文《雁南飞》中的内容，我们比较一下（见图）：


       可以说两个文本之间相似度达到85%，课文中多了一句“晚上一同宿，白天一同飞”是《雁群》中没有的，算是课文《雁南飞》增饰的内容。
       那么，《雁群》的作者是谁？
       目前，在所有的《雁群》的曲谱中，都注明是吴永刚作词，黎锦光作曲。
       但是，我们搜索一下，发现并非如此简单，在1932年出版的《
       仁声歌集》
       里就已经出现了这首歌。作者在注释中写到：“这也是从小学唱歌集里面采取来的一首歌。做歌人与制谱人的姓名，尚未采访清楚。”








       可以看到，在《小天使》电影尚未拍摄的1932年，就已经出现了这首歌曲。
       下面，我们继续向前寻找，在《心工唱歌集》里找到了这首歌，歌名叫《雁字》。




       此书出版于1937年，作者沈心工。
       我们看看此书里的《雁字》一歌的歌词：
       青天高，远树稀，西风起，雁群飞。
       1：排个一字一行齐，飞来飞去不分离。
       2、排个人字两行齐，飞来飞去不分离。
       好像吾姊妹兄弟，相亲相爱手相携。
       可以看出，沈心工版的《雁字》，正是吴永刚版的《雁群》的真正出处。
       因此，沈心工的这一版的重要性不可忽视。
       我们看看沈心工的一个简介情况：
       据王立平主编《百年乐府：中国近现代歌词编年选1》（上海音乐出版社，2018年4月）一书载：


       ——沈心工（1870-1947），原名沈庆鸿，字叔逢，生于上海。1895年应聘约翰书院（后改为圣约翰大学）讲授中文。后考入南洋中学首届师范班。1902年进入东京弘文学院，在日本组织中国留学生成立“音乐讲习会”，开始研究中国乐歌的教育与创作。1903年回国后，任教于南洋公学附属小学，并在该校开设“唱歌”课，首次将创作歌曲引入课堂教唱。其间，创作歌曲多达一百八十余首。1904至1907年，先后出版了《学校唱歌集》（共三集），与曾志斋编辑出版的《教育唱歌集》同为我国最早的学校歌曲集。之后，又对其进行补充、修订，于1912年出版了《重编学校唱歌集》共六集计九十首，多年后又出版了《民国唱歌集》（共四集）、《心工唱歌集》等。被誉为我国近、现代歌曲创作及学校音乐教育的第一人，有“中国学堂乐歌之父”之称。——
       从这个资料中可以得知，沈心工1904至1907年，先后出版了《学校唱歌集》三集。而《心工唱歌集》不过是之前他的作品的选编。




       据资料显示，沈心工版的《雁字》最早出现在1906年的“唱歌集”的版本中，目前笔者未查到这一版的原书，但至少可以证明，《雁字》一歌，最早出现的时间在1906年，此时民国尚未建立，还属于光绪年间。






       因此，目前课本里的《秋天》一文，按照最核心的语句追索，就是紧扣大雁飞行不断变换姿态的惊艳描写，一直能追溯到沈心工的《雁字》。
       网上搜索一下，也有网友认为这篇课文改写自1912年商务印书馆出版的《新国文》第二册中的《秋日新晴》一课。其文本如下:




       秋日新晴
       群雁南来
       高飞天空
       或如一字
       或如人字
       但显然沈心工作于1906年左右的版本，是目前追溯到最早地出现大雁飞行队列变换的文字，足以证明，沈心工的作品，是能够找到的《秋天》的最早的源头。
       这样，我们就可以大致能回溯一下目前课文《秋天》的生成链条。


       沈心工在1906年推出儿童歌曲《雁字》，在小学里流传甚广，到了1935年，吴永刚导演电影《小天使》，使用了《雁字》的歌词，重新由黎锦光谱写，借助电影的广泛影响力，而使歌曲广为传唱。
       目前，这一个版本的歌曲，还收在小学音乐教材下册上。
       然后，有教材编写者把歌曲《雁群》进行改写，选入民国教材，成为《雁南飞》。
       人教社成立后，将《雁南飞》进行改写，编成课文《大雁》，一直到文革开始。




       文革结束后，考虑到语文课里必须有一篇应景的秋天的课文，于是，就将五十年代版的《大雁》拿出来进行改写，增加了植物的物候表象，掺和在原来的“大雁”的队形描写中，形成了《秋天》一课，之后，又不断进行语句的添加，终于形成了目前部编本教材里的《秋天》一文。
       由此可见，1906年出现的沈心工创作的《雁字》由于歌词内的“大雁”这一个核心语词，以及聚焦于大雁的队形变换而形成的神奇的空中奇观，而保持了与今天课文《秋天》的内在统一性。


       因此，有理由认为《秋天》的最原始意象，来自于沈心工的《雁字》。我们可以称之为：《秋天》，根据沈心工《雁字》改写。

桓命泳4713秋的课文求一个秋的课文 -
陆詹邱15129476102 ______ 小学有一篇课文叫《秋天》 秋天到了,小草黄了,树叶也黄了.一阵阵凉风吹过,树叶纷纷扬扬飘落下来. 田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子.棉花吐絮了,露出洁白的笑脸.红玛瑙似的高粱点着头,好像在说:“丰收的季节真美丽?” 果园里,苹果的脸涨得通红.石榴笑得裂开了嘴.水灵灵的葡萄,红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香. 打谷场上,丰收的粮食堆得像一座座小山.公路上,运粮食的汽车来回奔跑.田间地头,房前屋后,到处都能听到人们的笑声.

桓命泳4713人教版七年级语文第14课秋天课文忘带语文课本,把全文打上.100分. -
陆詹邱15129476102 ______[答案] 震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨.秋...

桓命泳4713七年级上册语文课本第十四课全文七年级上册语文课文第十四课全文 -
陆詹邱15129476102 ______[答案] 《秋天》 何其芳 震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.芦蓬上满载着白霜,轻轻摇...

桓命泳4713《秋天》这篇课文 -
陆詹邱15129476102 ______ 正因为秋天来了,骑牛戏水吹笛的牧童不见了,侧面表明夏已过,秋天已到.

桓命泳4713谁知道《秋天》林徽因的原文,分段清晰的,在这里谢谢了 -
陆詹邱15129476102 ______ 秋天,这秋天 林徽因 这是秋天,秋天, 风还该是温软; 太阳仍笑着那微笑, 闪着金银,夸耀 他实在无多了的 最奢侈的早晚! 这里那里,在这秋天, 斑彩错置到各处 山野,和枝叶中间, 象醉了的蝴蝶,或是 珊瑚珠翠,华贵的失散, 缤纷降...

桓命泳4713七年级上册语文仿写《秋天》一课 原文如下:14.秋天 (何其芳)震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱... -
陆詹邱15129476102 ______[答案] 秋天像林子里健壮的雄鹿,从角到皮毛都闪着光泽,它展示着.秋天像松鼠,辛勤劳动着,收获着,储藏着.秋天像憨厚的棕熊,有积攒了一夏天的能量和脂肪,告知我们将入冬.秋天安眠在大地中秋天舞蹈在枝头上秋天死亡在雪花间秋天...

桓命泳4713七年级14课课文《秋天》的散文 -
陆詹邱15129476102 ______ 秋天 清晨,从幽谷中传来丁丁的伐木声,震落了清晨晶莹的露珠.人们将镰刀放下,开始用背篓装竹篱田间成熟的瓜果.漫山遍野,一片和谐温馨的景色.秋天,栖息在农家里. 渔民们缓缓地在江面滑行,不断向江面的冷雾撒下圆圆的网,然而每次都是空欢喜一场,收起一乌桕叶的影子.一天的忙禄终于结束,摇着归泊的小桨,载着满船的白霜.秋天,游戏在渔船上. 草地上,蟋蟀的叫声显得更辽阔了,往日哗啦啦的流水干涸了,能看见各式各样的小石子,捧起一小点水,好像更加清澈了.草原变的安静了,平日里的笛声到哪里去了?那充满夏夜的香与热的笛孔?一切都安静下来了吧!秋天,梦寐在牧羊女的眼力.赞同6| 评论

桓命泳4713秋天 主要内容 -
陆詹邱15129476102 ______ 1、主要内容 本文描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图,分别描绘了农家丰收图、霜晨归渔图和少女秋思图三幅画面. 2、原文 秋天 何其芳 震落了/清晨/满披着的/露珠, 伐木声/丁丁地/飘出幽谷. 放下/饱食过稻香的/镰刀, 用背篓来装/竹...

桓命泳4713一直金到天边什么意思 -
陆詹邱15129476102 ______ 满眼的金色,一眼望不到边. 出处:《秋天》阅读课文 原文: 我喜欢秋天,秋天的红叶金灿(càn)灿, 秋天的果子红艳艳,秋天的谷仓(cāng)溜(liū)溜尖, 金色的谷粒(lì)满场满院.一直金到天边…… 啊,天边,天边,就连高飞的大...

桓命泳4713何其芳 秋天课文 -
陆詹邱15129476102 ______ 秋天 作者:何其芳 在人教版教科书里是第14课 震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷. 放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果. 秋天栖息在农家里. 向江面的冷雾撒下圆圆的网, 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子. 芦蓬上满载着白霜, 轻轻摇着归泊的小桨. 秋天游戏在渔船上. 草野在蟋蟀声中更寥阔了. 溪水因枯涸见石更清冽了. 牛背上的笛声何处去了, 那满流着夏夜的香与热的笛孔? 秋天梦寐在牧羊女的眼里.,希望能帮到你