《秋天的雨》勾住的意思

文/潘永红

八月桂花香。每当这个时候，家门口那棵桂花树上就挂满了密密麻麻的可爱花儿。中秋的日子就是这样伴着桂花的味道一路走来的。

情由景生，这段时间，空气中弥漫着淡淡的桂花香味，感觉心情特别轻松愉悦。尤其是清晨醒来，推开窗门，金桂艳、银桂亮，它们竞相绽放，那扑鼻而来的香味令人神清气爽。我站在桂花树下，陶醉在这弥漫着桂香的秋天中。

雨后的风，让树下铺满了一地儿成熟的花朵。拾起一颗小小的花粒，放入掌心，惊叹这小小的花儿有着如此的美丽、绽放的辉煌。

农历八月是桂花开放的季节，也是诗人们以桂吟诗的季节。瞧，陆游闻桂：“独坐小庭里，风送桂花香。冷露如清泪，嫦娥亦何伤？”《浣花溪·恋翼》中也描述道：“桂花香飘丝雨天，朵朵铺地惹人怜，只因知是尘土恋。犹忆当初识红颜，明年今时又怎念？但愿此情永不阑。”这些诗人的咏叹调都与桂有关，这些诗人的心情也因闻香而识。闻香是快乐的，也是甜甜的恋爱味道。

八月是秋天的季节，充满着丰收的喜悦之情。看，谷子熟了，低垂下那金色的光芒，秋风荡起镰刀，收割着喜悦；橘子红了，压弯了枝头；枣子也熟了，红的、绿的渲染着大地；柿子在秋高气爽的季节也红了脸庞，高高地挂在枝头。还有开放在人们心里的桂花，一朵朵拥挤在一起。

秋天，蝉声沉落，蛙声渐止。秋天，太阳被大地的热情融化，悄悄地升了起来，云渐渐地变淡了，仿佛天地间顿时觉得宽阔起来，开始变得含蓄和安静。淡泊宁静，桂花树把喜悦写在脸上，绽放出朵朵笑容，散发出迷人的桂香。

依偎在秋天里，轻轻地抚摸着、拥抱着、体味着那一份快乐与温暖。我一直相信美好，相信春风吹来就会有满地鲜花盛开，草木新绿生成。有阳光的沐浴就有希望在生长，相信在这寻常的日子，在这桂花飘香之际，定会与你相遇相守。

依偎在桂花树下，听一首抵入心扉的曲子，品着桂花的清香，恋着故乡，恋着你，陶醉在这桂花雨的秋天里。

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马熊帖1440《秋天的雨》一文抓住了植物的( ),果实的( ),小动物的( ).树木的( )来写秋雨的. -
成影湛18688333946 ______[答案] 《秋天的雨》一文抓住了植物的(颜色变化),果实的(气味),小动物的(活动),树木的(样子)来描写秋雨.

马熊帖1440秋天的雨把枫叶比做邮票的好处 -
成影湛18688333946 ______ 《秋天的雨》把枫叶比做邮票的好处: 意味(暗示)邮递员就是——秋风.这是大自然给人类的信(带来凉爽). 《秋天的雨》原文内容 秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了. ...

马熊帖1440秋天的雨表达了作者什么之情 -
成影湛18688333946 ______ 秋天的雨表达了作者——(秋天的喜爱)之情【秋天的雨】名为写雨,实际上在写(秋天)作者抓住了(秋天)的特点,写了(美丽)(丰收)(欢乐),表达了作者对(秋天的喜爱)之情

马熊帖1440橙红色是给果树的,桔子柿子你挤我碰,争着让人们去摘呢!这句话中你挤我碰的意思 -
成影湛18688333946 ______ 拟人化的写法,即是拟人句,写出了秋天是丰收的季节,橙子、橘子、柿子都成熟了 . 出处:《秋天的雨》 课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天.使学生通过课文生动的描写...

马熊帖1440《秋天的雨》中为什么说“秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌＂呢? -
成影湛18688333946 ______ 因为秋天是一个丰收的季节.大地、田野、果园到处都是一派丰收的景象.这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天.课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,...

马熊帖1440秋天的雨是什么把什么怎么样了 -
成影湛18688333946 ______ 1、秋天的雨是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开. 2、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子;它把红色给了枫树,火红的枫叶像一枚枚邮票;它把金色给了田野,看田野像金色的海洋. 3、秋天的雨,藏着非常好闻的气味.梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,多好多甜的气味,都躲在小水滴里!小朋友的脚常被那香味勾住. 4、秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌.

马熊帖1440五年级上学期(鄂教版)语文开心考吧第二单元的阅读二:《秋天的雨》第6题可以怎样回答?短文是从哪几个方面来描写秋天的雨的?表达了怎样的思想感... -
成影湛18688333946 ______[答案] 颜色,气味,写出作者对秋雨的喜爱

马熊帖1440《秋天的雨》第二段使用了()和()的修辞手法.使用这些修辞手法的好处是() -
成影湛18688333946 ______[答案] 《秋天的雨》第二段使用了(比喻)和(拟人)的修辞手法.使用这些修辞手法的好处是(生动形象地写出了秋雨带给人间丰收和喜庆.) 亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!

马熊帖1440秋天的雨一文从什么什么和什么三方面表达了对秋天的喜爱和赞美? -
成影湛18688333946 ______ 秋天的雨是一篇散文,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天的缤纷色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动、植物准备过冬的情景,表达了对秋雨的赞美和喜爱之情.

马熊帖1440小学课文《秋天的雨》的原作者是谁?节选的一部分:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇... -
成影湛18688333946 ______[答案] 作者 陶金鸿 女,浙江教育学院教授,美术系副教授. 秋天的雨 秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇...