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《风筝》散文

来源:baiyundou.net   日期:2024-09-20

“和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日”——鲁迅《风筝》。

这是鲁迅在自己的散文《风筝》中,描写的自己和小弟周建人的一件小事。众所周知,鲁迅在我国的文学史上,有着很高的地位,在我国是家喻户晓的存在。才华横溢的他出身在一个混乱的年代,不过,他没有和他人那样随波逐流。

一直以来,他都坚定自己的内心,为了救中国,为了革命,一直做出自己的努力。除了鲁迅,周家还出了一位大名鼎鼎的人物,就是周建人。

比起大哥在文学方面的痴心,他对科学更加的感兴趣,尤其是在生物研究上,曾经多次在杂志上发表自己的相关看法,获得不少人的称赞。除此之外,他在政治上也非常优秀,他为妇女的解放,做出过巨大的贡献,维护妇女的权利和利益,并且促进我国人民的思想解放。

他在政治方面是一位杰出的领导者,曾经担任高官,地位到了副国级。

他究竟有怎样的成就,甚至成就远超哥哥鲁迅呢?

01

家中小儿初长成鲁迅和周建人是亲兄弟,不过二人的童年截然不同。鲁迅出生的时候,正是周家辉煌的时刻,周家在当地非常有地位,鲁迅从小就是“公子哥”。到了周建人这里,一切都变了样子。

他出生后不久,周家就开始落寞,甚至遭受了“灭顶之灾”,家中的辉煌,再不复从前。

因为祖父周福清,曾经在科场舞弊他人被揭穿,只能革职入狱。在狱中的八年,周家为了将救出来,每年都要上下打点关系。不知不觉中,家中的财产已经被耗空了多半。然而,周老爷子在狱中去世,周建人的父亲也因为胃病去世,一时间,周家的两大顶梁柱接连倒下,只剩下了妇女儿童。

为了维持生计,一家人只能搬到乡下。周建人从小就在农村生活,他喜欢小动物,热爱自由。

周建人上面有两个哥哥,他们都是文化人,在国内学成后又去国外深造。和哥哥们比起来,周建人就像是那个野孩子,爱跑爱玩,在乡下的生活中,周建人对动植物产生了兴趣。因为兄长在外学习,没有人照顾母亲,再加上家中贫困,再也无力承担周建人的学费,他没能上学,只能靠着自己自学。

凭借着对知识的敏感,加上自己的刻苦努力,他很快就学有所成。开始他只是一名小学老师,后来因为教书成绩优秀,又担任了小学校长。

教书育人的这段日子,周建人有了工资,也有更多的时间,去研究自己喜欢的动植物。他经常和朋友们去观察,去各地采风,在这个途中,又认识了很多志同道合的朋友,并且他们一起写出了很多科普性书籍。

02

有所成就的“野孩子”后来经过鲁迅的推荐,周建人在1919年,来到北京大学哲学系旁听。

这是一个来之不易的机会,能够接触到系统的学习,这对周建人来说非常难得。

他从小就是鲁迅的追随者,虽然没有专业的学过一些知识,但他平时乐于思考,对一些问题有很深的见解。教书和当校长期间,他也看透了很多事情,凭借着自己的悟性,他顺利地从北大毕业。鲁迅笔下,那个爱惹事喜欢放风筝的“野孩子”,也逐渐走上了新的道路。

1921年,周建人担任上海商务印书馆的编辑,主要负责动植物科的工作。虽然没有接受过最专业的动植物方面的教育,但是自学成才,将一些内容用自己的见解表达出来,让读者能够更加通俗易懂的明白其中的原理,这受到了很多人的喜爱。

与此同时,他对于妇女解放的问题非常关心,他也一直关注的这个问题。后来,周建人发表了《妇女问题研究宣言》,为所有的妇女进行发声,这在当时产生了巨大的反响。从小,周建人就一直追随着自己的两位哥哥,尤其是大哥鲁迅。

他一直感谢大哥,把自己从一个“野孩子”,一步步扶持成一位编辑,再到最后的大学教授。

03

始终追随哥哥遗志1936年,鲁迅先生去世,他一直追随着哥哥的脚步,替哥哥完成之前没有完成的事业。

他一直以来都坚决地拥护党的主张,现在中国共产党的立场上,和众多的文艺界人士一起,反对国民党的投降政策。这是鲁迅的遗愿,也是周建人爱国之心的体现。北京解放后,周建人被聘请成为华北人民政府教育部教科书编审委员会的副主任,这是他官场的开端。

等新中国成立之后,他相继成为出版总署的副署长,浙江省省长等职务。

虽然鲁迅是家喻户晓的人物,不过在官场,周建人已经超过了大哥。周建人一直身居要职,身上的担子越来越重。但他依然保持着初心,是大哥眼中那个纯净的前面,永远心怀感恩,心思透明。他尽全力去做每一件事情,一直不忘初心。

在担任政治职务后,他对自然科学的热爱,没有减少半分,他还和叶笃荘和方宗熙一起翻译了《物种起源》。

04

结语

周建人在世时,一直低调谦逊,他从来没有因为,自己的名气不如兄长而感到自卑,感到怒气满腹。

反而他一直谦逊的努力,这些名气对于他来说并不重要,他更希望投入工作中,真正地做好事,为人民服务。1984年,周建人离开人世,他在世时一直勤劳朴素。走的时候,他也要求一切从简,不要浪费,不要大办。他深知生活的不易,希望将一切的东西都就给处在改革开放初期的中国,一切献给社会主义。

他这一生,艰苦却又闪耀。

他从来没有靠着哥哥的光环而活着,依然自己努力打拼。他所得的一切,都是自己一步步走出来的。他知道这一路的辛苦,在革命的路上,他也面对过诱惑,但是他的心中一直有着信念,让他不轻易屈服。

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全景桑3787《风筝》的体裁是什么,选自《?》作者是什么代著名的那为原名叫什么,字什么,代表作有小说集有那些,散文集是什么,散文诗是什么 -
农婉勇13723956761 ______[答案] 《风筝》的体裁是散文,选自鲁迅先生著名的散文集《野草》.鲁迅原名周樟寿(后改名周树人),字豫山,后改为豫才.其代表小说有《狂人日记》、<阿Q正传》、《祝福》等,有小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小说集《故事新编》.散文诗...

全景桑3787鲁迅《野草》中《风筝》的体裁是什么 -
农婉勇13723956761 ______[答案] 《风筝》是七年级语文上册第五单元的一篇文章,作者是鲁迅,体裁为散文诗.

全景桑3787风筝这篇散文的主要意思是什么
农婉勇13723956761 ______ 我记得我三年级还背过的!!!!这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨. 文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,鲁迅还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我”的沉重的心只得一直沉重下去.中国人的思想行为需要用科学思想来指导,惟有这样,才不至于干出逆情背理、愚昧落后的行为,而正当的行为也应该捍卫自己正当的权利.只有科学思想,才能照亮中国人的思想行为.

全景桑3787七年级课文《风筝》分析 -
农婉勇13723956761 ______[答案] 一、说教材 1、教材的地位和作用 《风筝》是七年级语文上册第五单元的一篇文章,作者是鲁迅,体裁为散文诗.本单元以家庭、亲情为主题,是继“人生”“自然”“科学”主题之后为培育有血有肉有感情之人而设的单元.在本单元所选的五篇课文...

全景桑3787《风筝》选自?第一篇白话小说是? -
农婉勇13723956761 ______[答案] 《风筝》选自散文集《 野草 》. 第一篇白话文小说是《狂人日记》 ,后收入《呐喊》中.

全景桑3787 仔细阅读《风筝》全文,看看作者以什么作线索,围绕这条线索,文章依次写了哪些内容.请作简要复述._______________________________ - -
农婉勇13723956761 ______[答案] 全文以“风筝”为线索,从“我”在北京看到远处有一二风筝在空中浮动而感到惊异和悲哀起笔,设下悬念.为了衬托“我”的内心悲哀,先回顾幼年的旧事,渲染故乡春日儿童放风筝的热烈景象,再转入“风筝事件”的正面描述,交代了内心悲哀...

全景桑3787《风筝》一文的体裁属于( ),是介于( )和( )之间的一种文体 -
农婉勇13723956761 ______[答案] 《风筝》一文的体裁属于( 散文诗),是介于(散文 )和( 诗)之间的一种文体

全景桑3787关于潍坊风筝的散文,急急急急急急!!!! -
农婉勇13723956761 ______ 抱歉,此类资料太少了,写风筝的散文很多,建议多参考一下!给你一个潍坊风筝的和一个写风筝的. 1984年4月2日,第一届潍坊国际风筝会在山东举行. 这一天,从地...

全景桑3787鲁迅的风筝内容概括 -
农婉勇13723956761 ______ 《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文.作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写,流露出淡淡的乡愁.然后自然地从风筝想到儿时往事:作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩...

全景桑3787《风筝》节选自鲁迅先生的散文集《 》,文章的感情基调是( )、( ),全文通过回忆( )的故事,显示了作者( )的精神,在叙述忏悔的同时,也表现了他( ).
农婉勇13723956761 ______ 风筝》节选鲁迅先生的散文诗集《野草》,文章的感情基调是深沉、悲哀.全篇通过回忆一只风筝的故事,显示了作者富于自我批评的精神,在叙述忏悔之意的同时,也表现了他对儿童的爱护.

(编辑:自媒体)
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