一年级装饰教室的手工

教育是一场美好的遇见

遇见自己

遇见孩子

遇见彩虹班

2023年，一场特别的缘分让我与海亮相遇，与湘湖未来学校相遇，和101班的孩子们相遇。在金色的九月里，我和孩子们共同开启了彩虹班的奇妙之旅。转眼间，一个学期即将过去，和孩子们在一起的一分一秒拼凑的时光在来去中已留下深深的足迹，印刻的画面在驻足间悄然成为了快乐的记忆点点。

刚刚组建的彩虹班，犹如一群散开的群星，这里一颗，那里一颗，半年的时间，这群星星们一直在慢慢靠拢，每个人都在绽放属于自己的光芒，朝着“未来星”不断努力着。

初遇——大手拉小手，建立大家庭

这一年，又是接手一年级，从零开始的新班级，内心有些紧张，但更多的是期待。空荡荡的教室像是毛坯房到精装修的过程，彩虹家园一步一步、慢慢成型。下面让我来简单介绍一下吧。

为什么是彩虹班呢？彩虹就是多姿多彩的孩子们。彩虹有七种颜色，赤橙黄绿青蓝紫，如果给每个颜色一个定义，那么红色就是热情，橙色是自信，黄色是阳光、绿色是健康、青色代表创造、蓝色代表勇敢，紫色代表智慧，这些是希望孩子在成长中可以具备的品质，希望一个个不同的快乐精灵能拥有多彩的童年生活，在彩虹班级熠熠生辉。

班级以“人人有才、人皆成才”为总目标，每个人的心中都有一个彩虹梦。我们布置宗旨就是让每一面墙都会说话。以彩虹Family、彩虹家园、彩虹时刻、彩色笑脸树等区域给学生提供多方位的展示与表现，以彩虹争章册、每周喜报、小组星星榜评比为阵地，鼓励学生养成良好的行为习惯、形成主动学习的意识，培养良好的阅读方法和兴趣。总之，每一位孩子都是集体中的一抹独特的色彩，并随时能注入自己的色彩，在集体绽放属于自己的光芒。

就这样，彩虹家园逐渐上墙，班级文化渐渐形成，一张张笑脸开始聚集，我和搭班孙老师犹如这个大家庭的两位家长，牵着30位小朋友的手跨越这座长达五年的彩虹桥，梦想从此刻启航，一群未来少年正在散发光芒。

成长——组织多彩活动，提升凝聚力

一年级真是个不小的考验啊！孩子们刚从幼儿园升上来，懵懂无知，上课、排队、整理等等，都需要我们从零做起。学校一贯的理念是以活动育人，于是，我决定在一个个精彩纷呈的活动中，引导孩子养成好习惯，形成多种品质，助力他们一步一步走向未来。

期初开学时，我们一年级的孩子展开了一场养成教育活动，分为了三个阶段，每个阶段又不同的养成重点，例如第一个阶段关注课堂常规，第二阶段关注运动风貌，第三阶段关注用餐礼仪。通过养成活动，我看到了课堂上一个个端正的坐姿和举起的小手；遇到了走廊上一位位慢慢走路靠右行的小身影；听到了操场上响亮的口号，发现了餐厅里每天乐于助人的“小蜜蜂”，好的习惯正在孩子的心中慢慢生根、发芽，陪伴孩子快乐、健康成长。

一年级的小朋友们有着非常浓厚的识字愿望，于是我开展一次关于识字的主题活动。将识字教学生活化，以生活为课堂，让孩子在商标、包装盒、广告、报刊、杂志中去寻找课文中学到的及自己认识的生字，孩子们乐此不疲！在老师的和家长的进一步帮助下，引导他们将收集到的商标、广告等汇集起来，剪一剪、写一写、贴一贴，制作成识字小报，在后期的课堂上，我们又以小组为单位交流识字方法，共同学习。通过这个活动，调动了孩子们识字的积极性，使孩子们真正喜欢汉字，感受识字的乐趣。

“排座位”也隐藏着有大学问呢。姚老师带着孩子开展了“为班级排座位”的项目化活动，孩子们自己组队，队名取自彩虹的颜色“红、黄、橙、绿、蓝、紫”，老师会先引导孩子们构思座位布局，然后了解统计大家的意愿，分析日常班级管理中的需要，商量出班级里面学生的具体位置。在这个过程中，孩子们不仅感受到了数感、平面几何等知识方面的应用，也感受到了解决问题、积极思考、成长型思维等能力的重要性，孩子们体会到了集体力量的强大，这样的成长多么可贵！

期待——推选彩虹之星，打造仪式感

 “仪式感就是某一天与其他日子不同，是某一时刻与其他时刻不同。”仪式让平淡的日子有不平凡的意义，班级管理也需要仪式感，用满满的仪式感陪伴孩子，让孩子们对学校生活充满期待、充满阳光、充满正能量。

彩虹班级会定期推选彩虹之星，评价范围覆盖了多个方面：眼保健操做得认真，抽屉整理得有序，用餐非常安静，到校能礼貌问好，这些方面做得好的小朋友都可以成为彩虹之星。在班会课上，我们会举办一个“彩虹时刻”的颁奖仪式，为这些彩虹之星们颁发喜报，赋予这些荣誉时刻十足的仪式感。

节日是营造仪式感最好的契机。跨年之时，我们带着小朋友制作手工饼干来迎接新年，这一节课我和孙老师带着孩子来到食堂，准备好面团、案板、工具等，孩子们亲手制作曲奇饼干，自己品尝后也不忘将祝福带给爸爸妈妈，我们将饼干装袋，附上新年贺卡送给家人，和家人共享温暖和祝福。相信，这是爸爸妈妈们收到的最好的新年礼物！

一个学期以来，孩子们越来越适应小学生活，家长们慢慢地放下了最初焦虑和担心，老师们配合愈加默契……身边总有人会问我“再带一年级会不会觉得很累、不适应呢？”“是累并幸福着”看到孩子们眼神里露出的光芒，家长脸上绽放的笑容，我想这一切都是值得的。

教育是一场向美而行的遇见。没有期限没有终点，唯有步履不停，笃行不怠，

陪伴孩子们不停创造美好，遇见成长，遇见幸福，遇见美好的未来……

那很谢4050同学们折纸鹤装扮教室,女生折的纸鹤数量是男生的3倍.他们一共折了184只纸鹤,男生折了多少只? -
勾先谭19771425163 ______[答案] 男生折纸数+3*男生折纸数===184 男生折纸鹤数==184/4=46 答:男生折了46只

那很谢4050美化教室的方案啊~~急需~!!经济点的~不花太多钱哒, -
勾先谭19771425163 ______ 学生自己的作品就是最好的美化装饰品,即能体现学生的个性,又省钱,学生自己又喜欢,何乐而不为,比如学生的手工画,可以贴在教室后边的墙上,手工制作固定在左右墙面和窗子上,再有就是小气球做点缀,黑板四周用手工做些字,内容为警语之类的,总之要适合学生的心理喜好,又不可太花哨,又要符合教室的氛围.一点个人想法,仅供参考,祝你成功.

那很谢4050教室圣诞装饰品有哪些 -
勾先谭19771425163 ______ 1、圣诞树一定要有. 2、买些彩带,或者甚至自己都能做的那种拉花彩带,很便宜. 3、搞点气球,要彩色的 4、画板报烘托一下 这样的效果已经很好了.如果经费允许还可以搞些挂件或彩灯.

那很谢4050如何装扮教室 -
勾先谭19771425163 ______ 弄个心语墙 用卡纸剪一些各种各样的图片 在上面写一些愿望 就可以了 具体你自己想吧!

那很谢4050一年级的小朋友适合做什么小手工 -
勾先谭19771425163 ______ 一年级的小朋友适合折纸鹤这类型的小手工,因为年纪小,要做些简单的,他们能折的出来的,让他们有成就感

那很谢4050元旦应该怎样布置教室
勾先谭19771425163 ______ 那要看你是哪个年级的教室了,幼教、小学、初中和高中过元旦布置教室是有大的区别的,根据学生的认知特点,一般幼教和小学的教室要多采用一些卡通手工制作,再剪些窗花,显得既活泼又生动;初中和高中教室即要营造节日氛围又要结合班级文化主题,显得节日隆重又不失文化底蕴.仅供参考.

那很谢4050小学教室怎样布置既美观又有意义? -
勾先谭19771425163 ______ 教室里不要放多余的东西,保证空间的开阔.打扫卫生的工具整齐的摆放在学校要求统一摆放的位置,并在墙上贴上宣传爱卫生的字画;在教室的一个角落布置一个图书角(这个角落可以摆一个小三角桌,三角柜等),让学生在那个角落交换自己的图书,增加学生的阅读量,节省资源;每天注意教室的清洁卫生哦^^整洁也是一种美.

那很谢4050元旦如何装扮教室 -
勾先谭19771425163 ______ 买一些气球 彩带之类的东西挂在教室里 可以在窗户上喷上“元旦快乐”字样

那很谢4050元旦晚会教室要怎么布置好看 -
勾先谭19771425163 ______ 料:彩带,气球,彩色粉笔,彩色喷雾,室内礼花,窗花. 布置:用彩带把教室里面的灯包裹起来,显出五颜六色的色彩,营造氛围; 再在天花板上悬挂上小气球,越多越好;在黑板粘上两个大红气球,有灯笼的效果. 在黑板上写下主题,颜色鲜...

那很谢4050装饰教室怎样剪裁纸 -
勾先谭19771425163 ______ 你好,你可以先征求同学们的意见,然后统一意见之后和同学们一起剪裁装饰纸.望采纳