三角形内角和分层作业设计

慕牵饶4723三角形的内角和是______度. -
元京享18976987500 ______[答案] 三角形的内角和是180度; 故答案为:180.

慕牵饶4723三角形的内角和题目 -
元京享18976987500 ______ 角A=30,角B=60,角C=90.

慕牵饶4723把如图这个三角形沿虚线剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是多少度? -
元京享18976987500 ______[答案] 因为三角形的内角和等于180°, 所以这个三角形沿虚线剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和也是180°. 故答案为;180°.

慕牵饶4723三角形三个内角和是______度. -
元京享18976987500 ______[答案] 先把三个内角剪下, 然后把三个角的顶点重合,再让一个角的边与另一个角的一条边重合. 由此拼成一个平角,平角是180°, 所以三角形的内角和是180°; 故答案为:180.

慕牵饶4723如何写小学数学教学片段,分那几个步骤,如三角形内角和,是写成说课的形式还是教案?
元京享18976987500 ______ 组织讨论.器材:纸板三角形,锐角、直角、钝角的.铺垫:角度、平角、内角、三角形;.提出课题:三角形内角和180度.要求学生解释,理解不同、不深,必然引发讨论.引向“和”的理解一在一起.挑明矛盾:三个角各就各位,没在一起呵.教师点而不破、引而不发,激励学生首先提出办法:拼凑一起,刀剪、手撕(角边无碍,尖尖最重要,边不要太短.)要求学生现作三角形,拼凑实验.结论.

慕牵饶4723三角形的内角和
元京享18976987500 ______ 解:(6-2)*180=720度 (PS:任意一个多边形(指边数在3以上的)可以分成(N-2)个三角形,再根据三角形内角和=180度. 公式:(N-2)*180 N代表这个N边形有N条边) n>3或者=3

慕牵饶4723在三角形abc中,角a=1/2角b=1/3角c,求三角形abc各角的度数.由三角形内角和为180°【注】:此题没图. -
元京享18976987500 ______[答案] 法一:设角a=1/2角b=1/3角c=x度, 则角a=x度,角b=2x度,角c=3x度 由三角形内角和为180°,可知 x+2x+3x=180,解得x=30 所以,角a=30度,角b=60度,角c=90度 法二:由角a=1/2角b=1/3角c,知 角b=2倍角a,角c=三倍角a 所以180度里相当于...

慕牵饶4723三角形的特性教学设计 -
元京享18976987500 ______[答案] 数学四年级下册:《三角形的特征和三角形的分类》说课设计 我说课的内容是小学数学人教版教材第8册第135~136页,三角形的特征,三角形的分类,练习三十一的第1~3题. 在此之前,学生已经学习了三角形的认识,能够在物体的面中找出三角形...

慕牵饶4723三角形的内角和180° 题设:结论: -
元京享18976987500 ______[答案] 题设:如果一个多边形是三角形 结论:那么这个三角形三个内角的和是180°