三角形教案设计

郁例版5134初中数学 三角形的外角教案 -
权龚贸15930685334 ______ 三角形的外角知识点非常重要,初中数学的基础知识的习题中,很多都是利用外角、内角的概念、关系设计的一系列习题.那么,初中数学三角形的外角教案如何设计,知识点又是什么呢?一起来看下.三角形的外角教案的第一部分是三角形的...

郁例版5134如何提高课外作业的有效性教学设计 -
权龚贸15930685334 ______ 一、有效布置作业,提高课外作业的有效性.1、作业布置应少而精.教师需在把握课程目标、课堂教学目标和对学生学习状况分析的前题下有针对地设计一些课外作业.同时数量的精还包括每次作业的训练角度小,题型尽量不要重复,训练的针对...

郁例版51342 一定是直角三角形吗 教学设计 -
权龚贸15930685334 ______ 一定是直角三角形吗 教学目标: 1.理解勾股定理逆定理的具体内容及勾股数的概念; 2.能根据所给三角形三边的条件判断三角形是否是直角三角形 3.经历一般规律的探索过程,发展学生的抽象思维能力教学重点 教具:教材、电脑、多媒体课件...

郁例版5134如何判定三角形相似 完整的教学设计 -
权龚贸15930685334 ______ 课程标准:经历三角形相似与全等的类比过程,进一步体验类比思想、特殊与一般的辩证思想.掌握判定两个三角形相似的基本方法.知识与技能:通过经历两个三角形相似条件的探索过程,发现“两角对应相等的两个三角形相似”的判定方法...

郁例版5134平面图形的教案 -
权龚贸15930685334 ______[答案] 平面图形 【教学目标】 1.认识三角形、多边形、圆等简单的平面图形,了解图形的分割与组合,特别是多边形分割成三角形的思想方法,结合图形的计数,渗透分类思想. 2.通过对平面图形的直观感知,操作确认,体验从感性认识到理性认识,从具...

郁例版5134数学教学案例分析:教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个... -
权龚贸15930685334 ______[答案] 前一组死啃公式,后一组启发学生思考求证了公式的来龙去末,后种灵活得多

郁例版5134如何让学生更好掌握运用等腰三角 -
权龚贸15930685334 ______ “等腰三角形的性质”教学设想 1、教材的地位和作用 本节教材是研究等腰三角形性质的第一课时,主要研究等腰三角形的性质定理及推论,它是学习线段的垂直平分线内容的预备知识,也是今后证明角相等、线段相等及两直线垂直的重要工具...

郁例版5134探索三角形相似的条件(2)》教学反思.教学案例 -
权龚贸15930685334 ______[答案] 1.三角形全等的条件就是相似的条件,即:全等一定相似 2.两角相等两三角形一定相似 两边对应成比例两三角形相似

郁例版5134日常生活中有哪些形状是三角形? -
权龚贸15930685334 ______ 三角尺,小红旗,三明治,三角铁

郁例版5134大班教长方形圆形和三角形的教案会不会太简单啊我过几天就要开公开课 我想到了一个教案是教认识图形的 我想问问 教案大体上是这样的 黑板上画上三只小... -
权龚贸15930685334 ______[答案] 谈不上帮助,只是建议吧!感知图形---举例---生活素材学生列举--教师归纳---兴趣想象能力培养---动手能力训练---作业布置.幼儿主要是兴趣培养和智力开发.