中世纪基督教教育内容

文化教育思想与精神世界已经被基督教神学所控制，使得世俗化的意识形态领域进入到空白期，间接地造成修道院为首的神学僧侣变成了教育职业者，也造成了社会组织彻底的宗教化，也形成了文化教育发展的矛盾之两面性，导致了教育目标把政治家转换成了服从听话的教徒。

当时的教育传播阵地是教会学校，使得主要工作把城邦国民教育转化成宗教系列的系统化工程，特别是骑士教育与特殊的家教形式直接造成骑士精神变成了效忠教主的口头禅，加上政教合一的国家性质把国王的权力逐步地架空了，就会形成教权与王权的之间的矛盾日益加剧。

精英教育带到了经院哲学当中，当时又出现教育类型的南北差异，最终让中世纪教育的自治特征成为了大学特权的核心力量，反作用于行会组织或城市管理模式，结果造成了西欧的中央集权制度没有生存环境的土壤，也影响到了欧洲统一意识形成的指导思想无法建立之推动作用。

咸婵券4069十七世纪欧美兴起了哪些文学? -
柴黛虎19324141089 ______ 中世纪欧洲文学包括基督教文学、英雄史诗、骑士文学和市民文学. A、基督教文学 基督教文学是指以基督教教会的文人学 者为创作主体,以宣扬基督教教义为创作目的的文学.中世纪欧洲,基督教的影响遍及社会生活各个层面,欧洲国家几...

咸婵券4069基督教文化与教育有何联系? -
柴黛虎19324141089 ______ 从亚历山大东征开始,东西方文化,尤其是地中海地区各古老民族的文化.以前所未有的规模和速度进行汇合.这个过程一直延续到罗马化时代,最后结束于基督教的胜利.这样,在西方古代世界,出现希腊文化、罗马文化和基督教文化兰个阶段.基督教文化与古典文化(包括希腊文化和罗马文化)相比较,它具有鲜明的宗教特色.从而,它使罗马帝国晚期和整个中世纪的教育,也渗透了神学性质.

咸婵券4069中世纪哲学的介绍 -
柴黛虎19324141089 ______ 中世纪哲学(Medieval philosophy)欧洲5~15世纪的哲学.5世纪后,西罗马帝国逐渐瓦解,欧洲向封建社会过渡.在日耳曼人征服罗马的过程中,基督教得到了保全,它成为中世纪封建社会占统治地位的意识形态.哲学和科学成了基督教神学的婢女或工具.神与人、天国与世俗、信仰与理性的关系问题是中世纪哲学探讨的主要问题.

咸婵券4069欧洲中世纪基督教文化从那里开始? -
柴黛虎19324141089 ______ 宗教信仰的特点就是在战争造成人民流离失所,田地荒芜时期,代替统治阶级和大地主阶级管理回收利用破碎的生产力.宗教大多数时候较为温和,容易被控制和驯服而希腊罗马文化继续传承只会增加民众的复国理念和对抗性.蛮族入侵后,新的蛮族统治者正是利用了这点来稳固领土.而宗教也利用这个机会揽获利益和人心.

咸婵券4069中世纪基詧教文学的内容主要是什么?
柴黛虎19324141089 ______ 中世纪基詧教文学的内容主要为宣传、阐释基督教教义.它的基本倾向是宣扬来世思想,倡导禁欲主义,歌颂基督教美德.后期作品开始渗入了一些异教或世俗的因素.在写作手法上多采用寓意、梦幻、象征,这利于表现基督的崇高、天国的神秘.

咸婵券4069中世纪欧洲的基督教的发展与影响? -
柴黛虎19324141089 ______[答案] 中世纪界定于公元476 年西罗马帝国灭亡至公元1453 年东罗马帝国灭亡的这一历史时期.中世纪是全世界封建制社会形成到发展的时期,也是世界三大宗教形成并广泛传播的时期.基督教文化在中世纪欧洲取得了万流归宗的地位. 欧洲人的生活与...

咸婵券4069什么是美?什么是美德?
柴黛虎19324141089 ______ 美 【拼音】 měi 【笔划】 9 【部首笔划】 2 【笔顺编号】431121134 【释意】 ⑴指... 古希腊奴隶主把智慧、勇敢、节制与正义这四主德作为主要美德.中世纪基督教提倡...

咸婵券4069修道院学校在西欧中世纪社会中具有怎样的地位与作用 -
柴黛虎19324141089 ______ 一、基督教教育 随着基督教的发展,早期基督教教会学校随之发展起来. 修道院是中世纪最典型的教会教育机构,最初只接受志在侍奉上帝、准备充当神职人员的人进行教育,以后扩大了范围,一些并不以神职为生的人也被接纳.修道院的学...

咸婵券4069中世纪欧洲文化的主要特征是什么
柴黛虎19324141089 ______ 中世纪文化的实质是宗教神学文化,又主要表现为上帝文化.上帝文化包括两个层面:第一是天国主义文化和来世主义文化,第二是超验主义文化和神权主义文化,这两个...