二年级四季的雨阅读题

童褚壮43131晚来的海风,清新而又凉爽.将这句话改为比喻句.2雨在四季各不相同,春雨绵绵下雨急,秋雨凉爽冬夹雪请你用拟人的手法为(①春雨.②夏雨.③秋雨.④冬... -
蓟钩宣13997617626 ______[答案] 语文 晚来的海风如轻纱般抚摸着你,清新而又凉爽. (这句既有比喻又有拟人老师绝对表扬你) 春雨滋润着你使你凉爽而惬意,夏雨怒吼着你无时无刻不在鞭策着你. 数学 30x5=150 25x3=75 150-75=75 35x3-75=30 中间...

童褚壮4313语文题目:四季的填空填空:春天的雨穿着艳装,夏天的雨穿着_____,秋天的雨穿着____,冬天的雨穿着_____. -
蓟钩宣13997617626 ______[答案] 夏天的雨穿着活力 秋天的雨穿的惆怅 冬天的雨穿着冰霜

童褚壮4313描写一年四季的雨,分段写,春天的一段,夏天的一段,秋天的一段,冬天的一段.要小学的标准. -
蓟钩宣13997617626 ______[答案] 春雨是一年雨季中最温的.春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天. 夏雨恰恰与春天相反,总是急匆匆的,他喜欢毫无预兆的来,又喜...

童褚壮4313雨的四季 这是一篇非常优美的散文.贯穿全文的感情线索是:请简要概括文中描绘四季的雨的不同特点.春:夏:秋:冬:作者从哪几个角度抓住春雨的特点进... -
蓟钩宣13997617626 ______[答案] 1.本文写雨的景象、雨的音响、雨的气息,写出了雨的趣味、雨的性格、雨的情意,把雨写得可感可触,写得亲切可爱. 2.春雨:美丽、娇媚 夏雨:热烈而又粗犷 秋雨:端庄而又沉思 冬雨:自然、平静 3.作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切可爱...

童褚壮4313雨的四季答案是什么? -
蓟钩宣13997617626 ______[答案] 《雨的四季》1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分.2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”...

童褚壮4313将课文的题目《雨的四季改为四季的雨》是否可以为什么
蓟钩宣13997617626 ______ 不可以. “四季的雨”单纯强调 “雨” ,显得呆板、生硬. 而“雨的四季” 充满灵动,赋予了“雨”一定的人格化,充满情趣和意境.

童褚壮4313雨的四季 文中第二段运用了哪些修辞手法,有什么作用 -
蓟钩宣13997617626 ______[答案] 《雨的四季》1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分. 2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”...

童褚壮4313为题,写出了雨怎样的特点 -
蓟钩宣13997617626 ______ 文章以“雨的四季”为题,写出了雨怎样的特点?春雨的特点: 美丽、娇媚;夏雨的特点: 热烈而粗犷;秋雨的特点: 端庄而沉思; 冬雨的特点: 自然而平静.

童褚壮4313雨的四季刘湛秋,问题1从二、四两段中分别找出一个含有某种修辞手法的写雨的句子,指出该句所用的修辞...雨的四季刘湛秋,问题1从二、四两段中分别找... -
蓟钩宣13997617626 ______[答案] 1、在第二段中,作者写“小草像复苏的蚯蚓一样翻动”,运用了比喻的修辞手法.这样写的好处是:把春天作为植物小草的生长比喻成动物蚯蚓的翻动,形象生动别致,逼真地写出了小草生长的快速的特点.在第四段中,作者运用排比...

童褚壮4313雨的四季这个题目能换成四季的雨吗?为什么 -
蓟钩宣13997617626 ______[答案] 不能 有那么一点点区别 雨的四季 所写对象是雨 四季的雨 所写对象是四季