凯洛夫教学过程

支祝缪843...以()为教和学的基本形式.课程的呈现形态主要是儿童直接参与的()...
蔚金贝15886995477 ______[选项] A. 凯洛夫的《教育学》 B. 赞可夫的《教学与发展》 C. 巴班斯基的《教学过程最优化》 D. 杨贤江的《新教育大纲》 并说明理由

支祝缪843世界著名教育家有哪些?其主要思想是什么 -
蔚金贝15886995477 ______ 世界著名教育家主要有以下几位:1,孔夫子2,裴斯泰洛齐3,卢梭4,苏霍姆林斯基孔夫子“因材施教,有教无类”,这个不必多说了;苏夫子则是推崇理性思考,他像牛虻一样逼迫所有人去通过思考获得答案.裴斯泰洛齐,他是人本思想在教育领域的伟大实践者.他大力推行真正的平民教育,几乎独力扭转了当时只有贵族子弟才能上学的社会状况.卢梭,他主张顺从孩子的天性实施教育活动.苏霍姆林斯基,他是前苏联教育家,是我认为对当前中国教育实践有较大影响的人.前苏联所进行的“社会主义的”教育是以抹杀人性和片面强调集体利益为主要特征的,最夸张的代表人物就是马卡连科.

支祝缪843前苏联著名儿童教育家有哪些? -
蔚金贝15886995477 ______ 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基(1918——1970)是前苏联当代最有名望的教育家.出生于乌克兰共和国一个农民家庭.1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书.1948...

支祝缪84320世纪50年代对世界教育学产生广泛影响的教育家是谁 -
蔚金贝15886995477 ______ 教育学的产生与发展 1.教育学的萌芽(前教育学时期17世纪以前)奴隶社会,古代思想家的言论和著作中.成就:最早的教育专著:我国《学记》《大学》,古罗马昆体良《论演说家的教育》,柏拉图《理想国》.世界上最早的一部教育专著《学...