刺激反应强化

郦芳菁1982操作条件反射和工具性条件反射有什么区别 -
常吉炉13047886922 ______ 工具性条件反射与经典性条件反射既有联系又有区别. 它们的联系是:都是在一定条件下建立起来的反射,而最根本的共同点是都需要强化,不强化就消退;在消退后又都会自然恢复.而且都可以建立初级强化.工具性条件反射也有泛化和分化...

郦芳菁1982经典条件反射和操作条件发射的区别 -
常吉炉13047886922 ______ (1)在经典条件发射中,刺激物(即强化物——食物)是在行为(分泌唾液)发生之前就呈现的,即强化刺激引起非条件反应;在操作性条件反射中,刺激物(即强化物——食物)是在行为(按压杠杆)发生之后呈现的,即非条件反应引发了强化刺激. (2)经典条件反射中,有机体的行为反应是天生就有的,具有被动性的特点;而操作性条件反射中,有机体的行为反应是后天塑造起来的,且具有主动性的特点. (3)在经典条件反射中,有机体的反应是在植物性神经系统的支配下产生的,是不随意的,具有被动性;操作性条件反射中,有机体的反应是在躯体性神经系统的支配下(往往有高级的神经系统参与到活动中去)产生的,是随意的,具有主动性. (参考资料:豆瓣网)

郦芳菁1982训练小动物建立某种条件反射的实验 -
常吉炉13047886922 ______ 首先, 你得确定是哪一种 小动物? 目的: 肯定是为了训练(??)建立??的条件反射; 原理: 书上应该有的; 方法:1,……; 2,……; 3,……. 结果:成功/失败. 再运用一点文字阐述一下(包括自己的看法,观点==) 应该就可以交到老师...

郦芳菁1982心理学 - - 操作性条件作用中为什么多强化少惩罚 -
常吉炉13047886922 ______ 操作性条件作用是斯金纳新行为主义学习理论的核心.他认为行为之所以发生变化是因为强化作用,因此对强化的控制就是对行为的控制.强化包括积极强化和消极强化,积极强化通过呈现刺激增强反应概率,比如说小孩洗了碗,妈妈对他进行...

郦芳菁1982如何在教学中使用强化原?如何在教学中使用强化原理
常吉炉13047886922 ______ 强化是行为主义学习理论的重要组成部分.强化理论在教学中有诸多用途.在课堂教学中,教师要合理地应用强化理论,以促使教学达到更好的效果. 在教育心理学中,强...

郦芳菁1982任何行为都是由特定环境决定的,都是刺激反应的条件反射,什么观点 -
常吉炉13047886922 ______ 这两个问题其实是行为主义学派的观点,行为主义观点认为,心理学不应该研究意识,只应该研究行为.所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合.这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌.它们有的表现在身体外部,有的隐藏...

郦芳菁1982经典条件反射和操作性条件反射的异同有哪些?
常吉炉13047886922 ______ 答:巴甫洛夫经典条件反射是在非条件反射的基础上建立的,是暂时性的神经联系,建立联系的基本条件是强化过程.斯金纳的操作性条件反射又称工具性条件反射,是通...