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劝学最后一段对比论证

来源:baiyundou.net   日期:2024-09-23

宋代对美的追求无处不在,涵盖皇家庙堂与民间百姓;同时,日常生活又为审美理论和思潮提供了源源不断的滋养。如何揭示和传达宋朝艺术与生活之间密不可分的关系,是一个引人入胜的话题。

邵晓峰的《宋式艺术生活》新近由上海文艺出版社出版。邵晓峰是中国美术馆展览部主任、教授、博士生导师。他在过去20余年来专注于探究宋代文化艺术,《宋式艺术生活》是继其《中国宋代家具》《中华图像文化史·宋代卷》《雅居之美——宋画中的家具文化》等专著后的又一部力著。

《宋式艺术生活》

邵晓峰 著

上海文艺出版社出版

本书以50篇文章、200余幅图像构成七章,分别为政治与图景、皇家与审美、文人与情怀、主题与技法、世俗与气象、家具与起居、收藏与市场,以画入宋,从这些独特的视角展现宋式艺术生活的多姿多彩、活色生香。作者基于对宋代图像的系统研究,结合新视角、新手法和新材料,从细节入手,以华实并茂、文情通俗的语言诠释图像背后的事件,力求还原历史原境。恰如中国美术馆吴为山馆长所言:“这本特色读物从一系列独特视角展现宋式艺术生活的适情雅趣,并突出可读性、趣味性与形象性,这对于传承中华美学精神、弘扬优秀传统文化,将发挥积极作用。”

宋朝国家政治措施映射出当时的艺术图景。第一章首先以《契丹使朝聘》为例,作者描述了这一时政画中契丹使来祝贺真宗生日的仪式盛况,其图像画面暗喻契丹与大宋两端的微妙天平,作者揭秘了创作背后的客观事实、缘由,以及隐藏在画中的政治密码。还对当时女子参观外国元首画展、宫廷画家马麟以理宗为原型创作伏羲像等现象做出阐释与论证。“朝为田舍郎,暮登天子堂”,宋代改善了科举制度,增强了对文人的礼遇,使得宋代的文学艺术进一步发展。宋真宗赵恒劝学诗“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,对后世影响深远。宋代甚至出现世界上最早的“官办美术学院”,科举考试之中,除了诗文策论,还出题命画,使文学进入了宋代绘画,并提倡“笔韵高简”,在此基础上出现了大批画学之才。

第二章“宋朝皇家与审美”,讨论了宋朝自上而下从奢靡到简淡的审美转变。宋瓷的简雅之美,宋代工艺美术具以典雅平正的艺术风格,内敛天真,不事雕琢,以质朴取胜,给人清淡雅致之感。从当时文人画理论与简朴的理学观念可见,宋代服饰趋向于简洁儒雅,文人家具也讲究简练。从宋画中可见时人在视觉空间的布置上的灵活,这些观念在无形中又促进了宋代文人审美观的发展。在此时期,还出现帝王“兼职”做艺术创作和艺术传播这一前无古人后无来者的现象,几代帝王嗜画成癖。文人画家爱石成癖,宋代图像绘制与传播的繁荣,以及赏画、题画之风的兴盛,画像风格笔笔皆精准,“御画”“御题画”的出现,画家也分三六九等的现象,皆密切相关。

北宋时期,画家开始在画面上进行落款题跋。在第三章“文人与情怀”中,作者论述了这一现象对于社会化的传播意义。题画诗兴盛,图像与诗歌形成了良好的互动与传播的关系。宋代金石学的火热、文人追求自然与古朴的审美倾向,不拘一格的艺术创造,从文献记载、同时代人的绘画作品中对比分析苏轼样貌,为读者提供有力依据。《西园雅集图》所描绘的宋代文人雅士的文化生活构成了中国文人业余生活的典范。

第四章“主题与技法”,分别介绍了性爱山水的李成、写山真骨的范宽、画肉画骨的李公麟、离经叛道的梁楷。作者从画中的普通百姓、乞丐等,通过巧妙艺术处理揭示出宋朝统治者在喧哗外表下的危机,以另一视角看《清明上河图》,再以《西湖图》、木刻画谱《梅花喜神谱》,建筑工程图等窥见宋代文人独特的审美趋向。

第五章,作者则把叙述视角放在世俗之中,从“王安石锦帐嫁女”的故事、华美的宗教装饰现象、文人禅悦之风,发现能融入当下艺术审美的禅宗精神。十八罗汉所穿“人字拖”亦可为研究对象,通过分析其异同,说明宋人心中的罗汉形象,也反映了其生活化的审美意识。夜市的繁华、全民经商,以文官为贵,“新年文官当门神”,杂剧表演兴盛,“婴戏图”题材图像风行,骷髅成为画家创作的主题。

第六章,作者以图为据,从“家具与起居”这一视角解读宋人的生活。方、直造型的选择,舒适、装饰多样的高坐,符合宋代文人对于生活品质与艺术审美的需求,在佛学思想影响下,宋朝兴起靠背椅、扶手椅、玫瑰椅、交椅、太师椅等“高坐”家具。凳、墩也开始流行,桌、案、几的变化与运用,显示实用与艺术的结合,这是一种新兴生活方式的革新,华丽富贵与清新雅致的两种审美在家具上均有体现,人文艺术高度发达。

宋代皇帝和文人都爱好收藏,甚至建有藏画之所与记载私人收藏的著录,交易市场也高度繁荣,买卖形式多种多样,还出现了“伪品”。与此同时,雕版印刷术被广泛应用,逐渐构建起中国特色的图像文化传播特征。第七章中关于这些细节的描述与探析,不同于正史。

《宋式艺术生活》通过独特的视野,为读者带来了新的观点和理解空间,这是本书魅力所在。作者巧妙地从宋代各视角出发,在纷繁丰富的宋代艺术生活中拈出皇家、文人、普通百姓等研究对象,由小及大,将研究对象的生活史置入中国古代美学、艺术史之中,显示出作者广阔的文化研究维度。同时,将多个学科的研究方法结合在一起,对比印证,又在文中搜集了大量的图像资料,图文互补,图文相和,这些都值得同道借鉴。

读史使人明智,对宋式艺术生活的探索可为现代人带来无穷乐趣。

(作者系上海大学美术学院博士)



  作者:李 祥

  编辑:周怡倩

责任编辑:朱自奋


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杨林时4101劝学 比喻论证 -
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杨林时4101用对比、举例、引用论证方法合在一起仿写一段 -
窦徐儿18558205324 ______ 只要把握议论文三要素:论点,论据,论证就行了啊. 你先在《劝学》里面找出你认为比较符合自己想法的一个论点出来,开门见山亮出自己的论点(或者可以有自己的想法那就先破后立);然后在灵活点运用举例论证,对比论证等论证方法把自己的论点尽力吹捧一番,最后一锤定音,理直气壮的喊自己的论点绝对没有问题就行了. 记住,作文其实只写给一个人看,议论文不要写得像是和人争论吵架似的.要理直气壮,勇敢的说出来,老师不被你的才气折服,也被你的勇气倾倒. 祝你好运!

杨林时4101在勉学中课文运用了比喻、对比、举例等多种论证方法,在各段中,作者分别用什么方法莱阐述自己的观点? -
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杨林时4101为学一首示子侄是运用什么方法阐述的? -
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杨林时4101...D. 用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”进行对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一. (5) 对下列横线上词语解释,有误的一组是 [ ] A. 劝学... -
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窦徐儿18558205324 ______ 读完这文章,给我最大的启发那就是书的价值.作为一个君王,每天有忙不完的国家大事,可是孙权却常常读书,还劝属下要多读书.由此可见,书的价值的确很大. “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”就是这个道理.培根的一段话尤为精彩:“读书使人明智,读书使人聪慧,数学使人思维精密……”比如:吕蒙.他辛勤学习了多天之后见到鲁肃,鲁肃大吃一惊说:“从你如今的才干和谋略来看,你不再是过去的吴下吕蒙可相比的了!”吕蒙自豪的回答:“士别三日,即更刮目相看!”是的只要我们锲而不舍,天天看书,我们也会有很大的进步. 高尔基曾经讲过一句话:书籍是人类进步的阶梯.

(编辑:自媒体)
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