向量加法运算优秀教案

管些武3105向量加法 -
储娜柏17621642886 ______ 作过abc三点的平行四边形 第四点及为D 向量AB+向量AC=向量AD 向量AB+向量CA=向量CB 向量AB+向量BC=向量AC 设a=(x,y),b=(x',y'). 1、向量的加法 向量的加法满足平行四边形法则和三角形法则. AB+BC=AC. a+b=(x+x',y+y'). a+0=0+a=a. 向量加法的运算律: 交换律:a+b=b+a; 结合律:(a+b)+c=a+(b+c). 2、向量的减法 如果a、b是互为相反的向量,那么a=-b,b=-a,a+b=0. 0的反向量为0 AB-AC=CB. 即“共同起点,指向被减” a=(x,y) b=(x',y') 则 a-b=(x-x',y-y').

管些武3105常用向量计算公式有哪些? -
储娜柏17621642886 ______ 1、向量的加法: ab+bc=ac 设a=(x,y) b=(x',y') 则a+b=(x+x',y+y') 向量的加法满足平行四边形法则和三角形法则. 向量加法的性质: 交换律: a+b=b+a 结合律: (a+b)+c=a+(b+c) a+0=0+a=a 2、向量的减法 ab-ac=cb a-b=(x-x',y-y') 若a//b 则a=eb 则xy`-x`y=0 若a垂直b 则ab=0 则xx`+yy`=0 3、向量的乘法 设a=(x,x') b=(y,y') a·b(点积)=x·x'+y·y'

管些武3105加法运算律怎样先学后教教案设计导入较好 -
储娜柏17621642886 ______ 一、教学简介: 本节课学习加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律. 二、教学重点: 要求学生学会运用加法运算律并能熟记加法运算律的意义 三、教学难点: 使学生经历探索并记住加法运算律的规律 四、教学目标 1、使学生理解并掌...

管些武3105大班十以内加法教案设计思路怎么写 -
储娜柏17621642886 ______ 教学活动目标: 1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算. 2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序. 活动准备: 算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字...

管些武3105《求比一个数多(少)几的数是多少》教学设计 -
储娜柏17621642886 ______ 教学目标: 1、使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验,探索并理解“求比一个数多(少)几的数是多少”的简单实际问题中的数量关系,并能运用加减法运算正确进行解答. 2、使学生在解决问题的过程中,进一步加深对加、减...

管些武3105数学二年级上册教学反思怎么写
储娜柏17621642886 ______ 在日新月异的现代社会中,我们的任务之一就是教学,反思是思考过去的事情,从中... 试一试让学生经历“找出几个几相加——列出加法算式——写出乘法算式”的过程,...

管些武3105三年级数学三位数连续加法及验算教学设计 -
储娜柏17621642886 ______ 教学目标: 1.使学生学会计算三位数加三位数. 2.使学生能够结合具体情境进行估算,进一步领会加法估算的基本方法,增强估算意识. 3.使学生经历并理解三位数加三位数连续进位加法的计算方法. 教学重点、难点: 使学生理解三位数加三位数连续进位加法的计算方法.

管些武3105用加减法怎么列式 -
储娜柏17621642886 ______ ·人教:加法的意义和加法交换律 教学设计 人教:加法的意义和加法交换律 教学设计 课题:加法的意义和加法交流律(小学数学人教版第八册) 教学内容:教材第48、49页的例1和例2,练习十一的第1、2题. 教学要求: 1、使学生在已有加...

管些武3105加法验算的意义是什么
储娜柏17621642886 ______ ·整数加法运算定律推广到分数加法 教案(一) 整数加法运算定律推广到分数加法 教案(一) 教学目标 1.通过教学,学生懂得应用加法运算定律可以使一些分数计算简...

管些武3105乘法和加法应用题的区别 教学设计 -
储娜柏17621642886 ______ 知识与技能目标 1、 使学生通过情境解决乘法应用题和加法应用题 2、 分析区别乘法应用题和加法应用题 过程与方法目标 培养学生分析比较不同题型的能力 情感态度与价值观目标 在学习过程中,让学生感受数学与生活的密切联系