四年级手工自制量角器

裴池庆2632小学四年级数学角的量度 -
钭音叙17246483377 ______ 第一步找角的顶点用量角器的原点对准角的顶点 第二步用量角器的0度边对准角的一边 第三步找角的角的另一边对应的数值即为角的度数.(注意读数时看0边在外面还是里面在外面读外面那圈数在里面读里面的那圈数)

裴池庆2632量角器怎么画 -
钭音叙17246483377 ______ 量角要注意两对齐:量角器的中心和角的顶点对齐. 量角器的0刻度线和角的一条边对齐. 做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几,这个角就是几度. 看刻度要分清内外圈.这里我教大家一个小窍门: 分清内外圈,紧跟0刻度;0刻度在外圈就看外圈的刻度. 0刻度在内圈就看内圈的刻度.牢牢记住不忘记.

裴池庆2632怎样看量角器的内刻度和外刻度 -
钭音叙17246483377 ______ 量角器的内刻度和外刻度的看法: 1、准备一个量角器,量角器是一个半圆形,半圆的直径就是量角器的零刻度线.直径所在的中心位置就是量角器的中心. 2、以量角器的中心点为起点,以半圆的直接为零刻度线,开始测量刻度.测量角度...

裴池庆2632如何做一个内角为60度的菱形 -
钭音叙17246483377 ______ 先画一条边 用量角器做60度的角 用圆规使两边相等 在用量角器做120度角 用圆规使两边相等 再连一条边

裴池庆2632没有量角器怎么画量角器需要画的角 -
钭音叙17246483377 ______ 尺规作图可以画出30°、45°以及他们的整数倍角和半角, 再拼接,理论上可以画出任何有理数范围内的角度.但是非常麻烦.

裴池庆2632设计一个确定量角器的中心位置的实验方法,怎么设计啊?
钭音叙17246483377 ______ 实验器材:曲别针一只、细线一段 实验步骤与方法: (1)先把曲别针改造成两端相对的＂夹子＂,并用细线吊起 (2)用这个夹子先后在量角器的边缘上的任意两点夹住后,用细线吊起来 (3)待稳定后,分别沿着细线的方向在量角器上画出两条竖直线 (4)找出这两条竖直线的交点C (5)C点的位置就是该量角器的重心位置

裴池庆2632初中数学教具制作方法 -
钭音叙17246483377 ______ 测倾器制作:量角器90度改为0度,以0度为起点,左右两侧依次增大,直至将两侧180度改为90度;倒置固定量角器于一T型架的顶端水平线上,使T型架垂直于地面时,量角器的直径水平位置;圆心处挂一下端拴一钥匙的线绳.

裴池庆2632四年级要用什么文具?
钭音叙17246483377 ______ 圆规 尺 三角板 量角器

裴池庆2632量角器是谁发明的? -
钭音叙17246483377 ______ 量角器是谁发明的? 阿拉伯人把平角分成了180份,角度制诞生,然后阿拉伯人根据角度制制造了量角器,理论指导了实践,还有弧度制量角器,由于公元前人们在商业,建造等领域的发展,量角器也随之形式多样和不断发展,现在量角器作为画图用具,常见材质为塑料或铁质,可以根据需要画出所要的角度,常与圆规一起使用,可以画角度、量角度、画垂直线、平行线、测倾斜度、垂直度、水平度,可以当内外直角拐尺,打开、合拢,可当长短直尺还能较确直观读出,并画出规定尺寸的圆.

裴池庆2632怎样用量角器测量角的大小 -
钭音叙17246483377 ______ 量角器测量角步骤如下: 1.量角器的中心和角的顶点对齐 2.量角器的0刻度线和角的一条边对齐 3.看角的另一条边对着刻度线几,这个角就是几度