圆形的特征是什么幼儿

於振承4651如何让孩子了解认识几何形体呢? -
章霄军19659985996 ______ 认识几何形体,在我们日常生活中处处都充满着数形关系,孩子也是无时无刻不在接触数形.任何物体都是有形的,一般常见的是圆形、圆柱体、立方体,长方体等.根据孩子的年龄特点,孩子3~4岁时可先认识圆形、三角形,正方形;4~5岁认识长方形,半圆形,会拆拼学过的形体;5~6岁可认识梯形、椭圆形,圆柱体、正方体,会拆拼学过的形体.开始家长应告诉孩子什么图形叫什么名字,让孩子认识,然后可以让孩子自己会找这些图形,如桌子面是方形,镜面是圆形等,其它象收音机,床、碗,筷子都可让孩子辨别.在此基础上可用积木、木块图形,或用纸剪成各种图形卡片,让孩子拆开或拼成各种图案. 查看原帖>>

於振承4651如何教宝宝认知图形? -
章霄军19659985996 ______ 幼儿认知活动的开始时间 人类的认知是从感知开始.出生不到一个月的婴儿就能够感知到声音、颜色、味道等.而后,幼儿的认知仍以感知为主,借助形状、颜色和声音来认识世界,而非依靠语言和知识来认识世界.所以,学前期主要的认知活...

於振承4651跪求红红的小东西说课稿,最好是有教学法的说明!急啊,谢谢! -
章霄军19659985996 ______ 说课稿:红红的小东西 一、设计意图: 本月我们将进入《图形宝宝》这个主题,开展《红红的小东西》的故事活动,让孩子在看看、讲讲和玩玩中感知圆形的明显特征.而且游戏融入教学活动过程中,符合幼儿的年龄特点和学习特点.正如《...

於振承4651要从数学方向让幼儿“认识圆柱体” -
章霄军19659985996 ______ 一、活动目标 1、通过观察、操作,让幼儿认识圆柱体的基本形体特点. 2、正确辨别生活中的圆柱体,激发幼儿学习数学的兴趣. 二、活动准备 一副画有基本图形的画(三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形)、自制可拆解的圆柱体一...

於振承465128 - 36个月幼儿的发育特征和生活常见习惯
章霄军19659985996 ______ 这个时期是婴幼儿语言发展的关键期,老师和家长应和孩子进行有指导性的、富有感情的、健康的对话,使他们理解语言,学会表达,增进知识,发展智力.体格发育体格发育较以前有所减慢,此时身高94cm左右,体重13kg左右,头围48cm左...

於振承4651如何写好幼儿园教案,认识圆柱体 -
章霄军19659985996 ______ 圆柱体是一种常见的立体几何体,在日常生活中经常能接触到,但是,幼儿对圆柱体的认识是非常模糊的,只能把它们说成＂长长的,圆圆的＂,并且很难融入到生活中去.因此,在幼儿认识了许多平面几何图形和球体的基础上,我尝试用幼儿...

於振承4651四五岁孩子画画的特点 -
章霄军19659985996 ______ 根据国内外心理学家的研究,将儿童的绘画发展过程分为四个阶段: 涂鸦期(1.5岁~3岁);象征期或表象符号期(3岁~5岁);主观感觉表现期(5岁~9岁);视觉写实期(9岁~13岁);“涂鸦期”的儿童画虽不能画出具体形象,但已有明显...

於振承4651幼儿认知能力的发展特点有哪些?
章霄军19659985996 ______ 幼儿认知能力的发展特点: 感知觉的发展在幼儿的认识活动中,感知觉仍占优势地位,可以说,幼儿主要是借助于形状、颜色、声音来认识世界的.幼儿感知觉的发展主要...