大班拼音试卷第一学期
孩子上幼儿园的三年,大概是家长特别轻松的时光吧,没有作业、考试成绩的压力,家长只需要让孩子吃好玩好,不生病就行,家长也根本不会焦虑孩子的学习,大多都能以平和的心态对待孩子。
可是,这种和谐随着孩子进入小学就消失了。我就是这么走过来的家长。
孩子上幼儿园的三年,我的想法就是顺其自然,不超前学,让孩子吃好玩好,过个快乐幼儿园生活。我相信孩子不会差到哪去,小学那点知识,还不是轻轻松松就能掌握,根本不需要从小就鸡娃。
于是我们度过了轻松、快乐的幼儿园生活,孩子零基础进入了小学。
小学一年级一个学期下来,我后悔了,才明白原来零基础入学都是骗人的,班上根本没有几个孩子真的零基础,原来,在幼儿园阶段,尤其是大班的那一年,家长一定要提前规划,做好重要的三件事。
一、专注力训练特别重要
幼儿园课堂和小学课堂完全不一样,幼儿园课堂以游戏为主,孩子也可以来回活动,而且时间也短,但到了小学,课堂要求孩子要认真听讲,不能乱动,而且要学会新知识需要足够的专注力。
如果孩子专注力不足的话,进入小学很可能一节课前半段在听课,后半段就开始各种小动作和心不在焉了,这样下去,孩子的学习肯定会落后的。
专注力对于孩子的学习来说是至关重要的。但每一个孩子由于先天遗传因素和后天环境、养育因素的不同而存在着差别。
所以,入学准备的首要问题就是锻炼孩子的专注力,让孩子能静下心来坐的住。
关于孩子专注力训练这块,从教多年的表姐很早就给我说过,让我重视起来,可惜我浪费了幼儿园时间,没有锻炼好孩子的专注力,导致孩子进入小学后注意力经常不集中,上课坐不住,从而影响了成绩。
所以,作为过来人,建议更多的家长一定要重视孩子的专注力培养,专注力强的孩子,学起来真的是事半功倍。
关于专注力训练,其实可以借助相关的书籍达到目的。有套《专注力脑力游戏书》就非常适合孩子练习专注力。
这套书是从事教育工作的表姐送的,包括趣味找不同、智闯大迷宫、智趣捉迷藏、综合训练营,共4册。
里面有600多个隐藏趣味小图,近100个迷宫场景游戏,400多个趣味游戏,每页都设计巧妙,能让闹腾的孩子通过玩这些游戏变得专注。
针对0—6岁幼儿心理特点和认知水平而设计,通过游戏的方式,让孩子动手、动眼、动脑,从而协调手脑、挑战耐力、活跃思维、提升想象力、激发孩子潜能,让孩子在玩的过程中提升了各种能力。
如果家有幼儿园孩子或者孩子专注力不好,可以给孩子入手这套书,培养一下孩子的专注力。只有专注力提高了,孩子上小学后学习效率才能提高。
二、提前多识字、学拼音才能不掉队
以前我相信零基础入学,就真的没提前教孩子识字,当孩子上一年级后,我才发现很多孩子刚上一年级就有一千多的识字量了,当我家孩子还在一个个学习认字时,别的孩子已经开始自主阅读了。
特别让我难受的就是,考试时由于大部分孩子都认识卷子上的字,对于个别不认识的字,老师会读一遍题,可我家孩子由于识字量少,题都读不懂,更别提做题了,这导致了孩子成绩在整个学期都不好,孩子也越来越没自信,越来越不喜欢学习了。
和周围家长聊天才发现,人家都是在上小学前,通过各种识字途径在大量提升识字量。有位家长说自己光给孩子识字书就买了好几套。这些家长说,让孩子在上小学前多识字的目的,就是为了解决进入一年后基本的读题问题和自主阅读问题。
提前积累识字量,可以让孩子在小学尽快适应,也能减少孩子和家长的压力,而且,3—6岁孩子正处于识字敏感期,对充满好奇的孩子来说,只要家长方法得当,孩子识字就像玩一样,完全没有负担。
可惜很多家长都没有经验,浪费了幼儿园三年时间,尤其大班这一年时间。直到孩子上了一年级根不上,考试成绩倒数,家长才开始着急、开始焦虑。
希望家长们不要像我一样糊里糊涂,一定要提前给孩子规划,做好入学准备。
给大家种草这套《学前识字立体翻翻书》,非常适合学龄前或者一年级小朋友积累识字量。
这套书不是普通的识字书,它是立体翻翻书,书里有大量翻翻机关,每翻一页都能给孩子带来很多乐趣,配合色彩鲜艳的精美图画,可以激发孩子识字兴趣。
这套书里1600左右的高频字,包含了生活场景、自然、人物、诗词等常用字词,能让孩子在画面的生活场景中萌发对文字的兴趣。让识字不单是机械记忆,而是靠调动孩子的触觉、视觉、感觉,去体验文字的乐趣。
这套书还附送阅读指导手册和象形识字卡。一本好的识字书就可以提升孩子的识字能力。如果你家孩子的识字量不够,或者对识字不感兴趣,可以把这套《学前识字立体翻翻书》作为新年礼物送给孩子。
每天带孩子翻翻这套书,认识几个高频汉字,孩子上小学就不愁了,也能为以后的自主阅读打下基础。
如果学有余力,拼音也让孩子学学。像声母、韵母、整体认读音节、前鼻音、后鼻音,音节的拼读,这些都是一年级要掌握的知识点,提前让孩子有所了解,多练练,到时候学起来也轻松。
一套《拼音启蒙课》就可以解决孩子学拼音的问题了。
《拼音启蒙课》有8册,按照韵母、声母、复韵母、整体认读音节的顺序来编排,从分解字母,到介绍拼音声调和拼读规则,再到练习笔顺和拼读,然后融入贴合生活的场景练习。一套书下来,孩子就可以学会拼音了。
三、数学启蒙、兴趣培养做好了,孩子数学一路开挂
数学这一科,从孩子上学开始就是主角,也是难点,开窍的孩子学数学易如反掌,没开窍的孩子学数学就像看天书,除了不懂还是不懂。
数学的关键就在于孩子逻辑思维能力的培养,小学的数学都是活灵活用的,解决生活中实际问题的,学数学就像盖房子,基础非常重要,而孩子的思维能力、计算能力就是这基础,需要在学校阶段打牢固了。
那我们家长该如何做,才能帮助孩子做好数学启蒙,打好这个基础呢?
数学老师建议,给孩子准备一套《数学启蒙的奥秘》,这套书可以从幼儿园大班用到小学二三年级。
这套书介绍了数学的起源,也有古今中外的数学家,如阿基米德、牛顿、祖冲之等小故事,里面还包含了加减法、乘除法、图形、量与计量,四个主题。
游戏和故事相结合,将儿童数学思维训练的过程与孩子熟悉的生活常识相结合,把数学思维儿童化、生活化、游戏化,引导孩子走出单纯的知识记忆,轻松获得观察判断力、分析比较力、想象创造力、归纳总结力、逻辑思维力。
从对数学产生兴趣开始,到进行数学启蒙,练就数学思维,让孩子爱上数学,学好数学。
我们不能拿孩子试错,因为孩子的前途无法重来。孩子学习成长过程中的每一步,我们都要做到心中有数,提前规划。
入学前,让孩子在玩中轻松的学点知识,孩子上小学后就会很轻松很多,也会自信很多,我们做家长的何乐而不为呢?
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