大班8以内的减法教案

堵妹金2012大班数学还剩多少的教案 -
滕桂秦13145184425 ______ 幼儿园大班数学教案:还剩多少 教师:屈老师 活动目标: 1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成. 2、幼儿认识减号,帮助幼儿理解减法的含义. 3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能. 重点:幼儿进一步练习10以内数的分解...

堵妹金2012幼儿园大班加减法十以内分式 -
滕桂秦13145184425 ______ 教学活动目标: 1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算. 2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序. 活动准备: 算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字1...

堵妹金2012怎样教大班孩子做口算两位数减一位数 -
滕桂秦13145184425 ______[答案] 如何提高学生的口算能力呢?下面谈谈提高学生口算能力的肤浅体会: 一、加强直观操作,帮助学生建立表象 一年级学生的思维活动以具体形象思维为主要形式,是一个从直接感知实物过渡到表象的思维过程.因此,从认识10以内的数开始,我就十...

堵妹金2012大班七的减法算式应该怎么做 -
滕桂秦13145184425 ______ 大班数学:7的减法 活动目的 1.结合实物,感知总数、部分数之间的关系,学习列出减法算式. 2.积极主动地参与活动,根据游戏情节分析数学问题. 活动准备 1. 《小朋友的书·数学》. 2. 磁性黑板一块;磁性教具小猫7只...

堵妹金2012设计一份大班幼儿学习10以内加减法运算的教学活动. - 上学吧
滕桂秦13145184425 ______ 1、画图法.画一些小动物或者是小水果之类的.增加趣味,吸引孩子,调动孩子积极性. 2、图片法.用一些漂亮的图片,边玩边学,让孩子提高兴趣.3、树棍法.拿笔在纸上画树棍,清晰明了.孩子也容易听懂. 4、手指法.让孩子用自己的手指头数.比如:9+8=?可以让孩子心里记住9,然后伸出8个手指头,从9后面开始数,就可以了.

堵妹金2012幼儿园大班数学2,3加减法怎么样上课 -
滕桂秦13145184425 ______ 大班数学课设计——复习2、3的加减法 活动目标:1、复习2、3的加减.2、通过操作,让幼儿进一步理解加法、减法算式的含义.活动准备:学具:一些图例(如:一条鱼、两条鱼、三条鱼、疑问号、两匹马、一匹马、疑问号、、、、、、) ...

堵妹金2012如何教幼儿20以内加减法 -
滕桂秦13145184425 ______ 第一步,幼儿必须熟练掌握10以内数的分合,快速算出10以内的加减,为20以内数加减打好基础. 第二步,我们学习10加上一个一位数,例如10+3=10+7=4+10=我们要逐步、循序渐进的学习,并及时给孩子赏识鼓励. 第三步,学习20以内...

堵妹金2012学前班的加减法怎么教,孩子容易接收? -
滕桂秦13145184425 ______ 用孩子喜欢的实物,让孩子们易于接受.或者,用游戏的方法,比如让孩子们集中在一起,一个一个的让他们离开,或者加人.寓教于乐,是最好的方式.祝开心. 希望采纳