学弈朗读停顿划分

车韵仲1297学奕哪里要停顿? -
卫泼苛15066172352 ______ 弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心以为/有/鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之,虽/与之/俱学,弗若/之矣.为是其智/弗若与?曰:非然也.

车韵仲1297《学弈》和《两小儿辩日》中语序怎样划分 -
卫泼苛15066172352 ______ 弈秋,通国之\善弈者也.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,唯\弈秋之为听;一人\虽听之,一心以为\有鸿鹄将至,思\援弓\缴\而射之.虽\与之俱学,弗若\之矣.为是\其智\弗若与?曰:非\然\也. 读课文时的基调:用怀着一种好奇、愉快的追求知...

车韵仲1297学奕哪里要停顿?
卫泼苛15066172352 ______ 弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心以为/有/鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之,虽/与之/俱学,弗若/之矣.为是其智/弗若与?曰:非然也.

车韵仲1297学奕这篇古文的分段 -
卫泼苛15066172352 ______ 弈秋,通国/之善弈者也.使/弈秋/诲二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴而射之.虽/与之俱学,弗若/之矣.为/是其智/弗若与?曰:/非然也. 英文版的: The autumn of , the country of it is ...

车韵仲1297《学弈》和《两小儿辩日》中语序怎样划分 -
卫泼苛15066172352 ______ 弈秋,通国之\善弈者也.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,唯\弈秋之为听;一人\虽听之,一心以为\有鸿鹄将至,思\援弓\缴\而射之.虽\与之俱学,弗若\之矣.为是\其智\弗若与?曰:非\然\也. 读课文时的基调:用怀着一种好奇、愉快的追求知...

车韵仲1297学奕哪里要停顿? -
卫泼苛15066172352 ______ 弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心以为/有/鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之,虽/与之/俱学,弗若/之矣.为是其智/弗若与?曰:非然也.

车韵仲1297帮我划一下学弈和两小儿辩日的停顿符谢 -
卫泼苛15066172352 ______[答案] 弈秋,通国之\善弈者也\.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,唯\弈秋之为听;一人\虽听之,一心以为\有鸿鹄将至,\思\援弓缴\而射之.\虽\与之俱学,弗若之矣\.为是\其智\弗若与?\曰:非\然也.孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其...

车韵仲1297帮我划一下学弈和两小儿辩日的停顿符谢 -
卫泼苛15066172352 ______[答案] 弈秋,通国之\善弈者也\.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,唯\弈秋之为听;一人\虽听之,一心以为\有鸿鹄将至,\思\援弓缴\而射之.\虽\与之俱学,弗若之矣\.为是\其智\弗若与?\曰:非\然也.孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其...

车韵仲1297学奕划分节奏 -
卫泼苛15066172352 ______ 奕秋,通过之/善奕者也.使/奕秋诲/二人/奕,其一人/专心致志,为奕秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓着/而射之.虽/与之俱学,弗/若之矣.为是/其智弗/若与?曰:/非/然也.

车韵仲1297《学奕》《两小儿辩日》翻译、朗读节奏、、、 -
卫泼苛15066172352 ______ 《学奕》 奕秋是全国最善于下棋的人,让奕秋教两个人下棋,其中一个人学习的非常认真,认真记忆奕秋所讲的话,另外一个人虽然看似在听奕秋的讲话,却在心里想象是鸿鹄将要来了.想如何拉开弓去射它们,虽然与他人一起学习下棋,却不...