小学古诗词教学的四大步骤

蒋欢超5057如何设计小学古诗词教学 -
从詹肾19733154415 ______ 新建一小 李小明 教师要教得好,让学生学得好,教学设计是必不可少的环节.古诗教学要设计得精彩握要,首先教师必须对古诗文相当熟悉,对古诗文有一定的理解和研究,最好还能对其中一些古诗文有独特的体会和感受,从而想方设法引导...

蒋欢超5057如何做好小学语文古诗教学 -
从詹肾19733154415 ______ 传统的古诗词不仅引领学生感受语言美、意境美及情感美,而且身临其境般感受中华文化的博大精深.为提高学生的欣赏古诗的能力,现分享如何上好小学语文的古诗课浅薄见解. 一、激趣导入,创设情境 教师通过创设情境的方式快速地进入...

蒋欢超5057小学古诗词教学的重点是什么? -
从詹肾19733154415 ______[答案] 我的看法:“我的教法是四步法:一、知作者 二、读诗文 三、明诗意 四、悟诗情”1、知作者是必须的.这步我赞成.2、读诗文也是必须的.不只要读,而且要背诵.越熟越好.3、至于“明诗意、悟诗情”,我感觉可能...

蒋欢超5057小学古文学习步骤 -
从詹肾19733154415 ______ 听示范,这包括听录音示范、教师朗读示范等.标准规范的朗读不仅可以达到正音、断句的目的,而且也是初步了解课文语言、感情的过程.因为作为示范性朗读特别是一些播音艺术家的朗读,都是字斟句酌,深入领会文章主旨进行的二度创作.这正如现在小孩会说电视广告词一样,听高质量的示范朗读甚至可能让我们在还没听讲前背诵过文言文最起码一些经典句子会记住. 听讲解,就是听老师上课讲解.老师的讲解会让我们更快速更准确的理解,文字的思想内容和艺术特点,理解了、喜欢了、好爱了,当然这个时候学习就变成了快乐的事.

蒋欢超5057小学语文古诗怎样导入 -
从詹肾19733154415 ______ 几种小学语文古诗教学中常见的导入方法: 一、多媒体导入 多媒体设备是语文教师常用的教学工具,恰当地运用多媒体手段对教学效果有锦上添花的功效.多媒体教学的内容多种多样,教师可以利用音乐、图画或视频等方式,为课堂创设情境...

蒋欢超5057请问如何教小学语文古诗 -
从詹肾19733154415 ______ 生活中有美,古诗教学中也有美.古诗是我国传统文化的精粹,经过千百年的沉淀,流传下来的能够选入小学课本里的古诗更是精华中的精华,可谓字字珠玑.它是中华文化的一部分,是学生近距离接触、感受中华文化的一个窗口....

蒋欢超5057小学古诗词的学习方法有哪些? -
从詹肾19733154415 ______ 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买> 原发布者:赵泥 小学古诗学习方法 一、知诗人 学习古诗,首先要了解诗人.如:李白是伟大的浪漫主义诗人,杜甫是伟大的现实主义诗人,孟浩然是田园诗人,而岑参、高适是边塞诗人,等等.还...

蒋欢超5057放开语文课本,你能估计一页大约有几个字吗? -
从詹肾19733154415 ______[答案] 我算过,一行若满是25个字,一列是24行,25乘以24=600(初中语文教科书)

蒋欢超5057浅议如何开展低年级古诗教学 -
从詹肾19733154415 ______ 一、创设情境,激发兴趣,调动学生的学习积极性  小学生的学习积极性主要来自兴趣,这是发挥学生主体作用的先决条件,而低年级学生由于年龄小,学习注意力分散,兴趣不稳定;因此,在古诗教学中,不论是课前、课中、还是课末,都应...

蒋欢超5057如何把握小学古诗词教学 -
从詹肾19733154415 ______ 提到小学古诗词的教学,有许多老师就苦恼.不知道该如何下手?因此,古诗词的教学不可避免地走入了许多误区,使学生对古诗词的掌握偏离了航道.具体表现在: 一、 教师只负责“教会”,不重视“会教” 贪图省事的语文教师往往采用“...