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小学的英语怎么读primary

来源:baiyundou.net   日期:2024-08-26

大众网见习记者 孙牧远 通讯员 张旋 田艳 张磊 枣庄报道

为落实枣庄市新课堂达标活动要求,提高我市小学英语课堂教学实效,推动山东省基础教育小学英语教研基地建设,4月20日,山东省基础教育小学英语教研基地(枣庄)主题教研活动在市中区文化路小学隆重举行。枣庄市教科院刘珉主任、市中区教学研究中心方鹏主任、市中区小学教研室衣桂萍主任、各区(市)教研员、市兼职教研员、基地成员及市中区小学英语教师共200余人参加了此次研讨会。

活动伊始,文化路小学朱美丽校长致欢迎词。朱校长从“绘本阅读输入,畅游英语世界”“主题意义阅读,提升英语素养”“特色活动纷呈,搭建英语舞台”三个方面向大家介绍了文化路小学英语学科阅读教学情况,并预祝此次活动圆满成功。

基地成员文化路小学英语教师石理娜进行了课堂教学展示。整堂课石老师以农场海报为主线,从读前,读中,读后三个环节,引领学生一步一步实现学习目标。课堂教学后,石老师结合新课标的要求,从单元主题意义、单元结构图、单元目标、单元语境线等四个方面进行了单元整体教学设计说课。通过各课时主题逐步深化,感知体会农民的辛苦,爱心助农,激发学生热爱家乡的情感。

教研基地的发展离不开区域教研的驱动。在峄城区小学英语教研员韩莉莉老师的主持下,开展了评课议课。市兼职教研员孟凡升老师、孙灿灿老师,滕州市教研员谢清老师,市兼职教研员褚洪静老师先后对本节课例给与点评,引发了与会教师的集体思考。

最后,为了帮助老师们进一步提炼主题意义,明晰主题意义的价值,刘珉主任做了《主题意义凝练:英文教育的一种价值》专题讲座。刘主任结合优秀教学案例,从“主题意义的内涵、主题意义的分析方法、主题意义分析教研实践方法”三个方面具体阐述了如何提炼单元以及课时的主题意义。整场讲座既高屋建瓴又贴近实际,为基地成员及全体英语教师下一步的教学实践指明了方向。

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(编辑:自媒体)
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