小学语文枣核教案

薄荔浩4088八年级语文,第二单元枣核,如果要写枣树下的故事该怎么写?
刁于陶13682455604 ______ 小柳树和小枣树 浙江省绍兴县 绍兴县华舍实验学校 二(1)班 赵烨彤 第二年的春天到了,小柳树又长出了嫩绿的叶子,可小枣树还是光秃秃的.这时,小柳树对小枣树说:“小枣树,你别着急!过几天,你就会长叶子了.你要结果子,营养要留给果子呢!”小枣树听了,微笑着点点头. 白天,小柳树和小枣树在院子里玩.玩累了,小柳树就用自己长长的柳条给小枣树扇扇风.小枣树不热了.晚上,小枣树给小柳树讲故事.小柳树听得津津有味. 不久,秋天来了.小枣树又结了很多枣子,人们坐在小柳树下高兴地吃枣子.小枣树偷偷地留下几个最红的枣子,他对小柳树说:“你不能结枣子,我给你留了几个,你快尝尝吧!”小柳树忙说:“小枣树,谢谢你!你真是我的好朋友!”麻烦采纳,谢谢!

薄荔浩4088枣核这篇课文的近义词反义词和多音字 -
刁于陶13682455604 ______ 《枣核》一文中的多音字如下: 揣 揣 [chuǎi]~测.~摩.~度.~想.~情.不~冒昧. 揣 [chuài]挣~. 揣 [chuāi]~着手.~在怀里. 揣 [tuán]~~. 揣 [zhuī]~击. 载 载 [zǎi]记~.连~.转~. 载 [zài]~客.~货.~重.~体.装~.满~而归. 分 分 [fēn]~界.~明.条~缕析.~解. 分 [fèn]~所当然.身~.~内.恰如其~.安~守己. 核 核 [hé]桃~.杏~.结~.原子~.~子.~反应.~武器. 核 [hú]杏~. 近义词: 蹊跷----可疑 匀称----均匀 殷切----急切 反义词: 蹊跷----正常 匀称----失衡

薄荔浩4088萧乾 枣核 这篇课文的中心思想 -
刁于陶13682455604 ______ 表现了作者强烈的民族感情和浓浓的依恋故土之情.

薄荔浩4088<<枣核>>一文反映了什么
刁于陶13682455604 ______ 《枣核》选自《美国点滴》,作者萧乾,现代作家、翻译家、记者.本文通过一位“旧时同窗”,现在的“美籍华人”异常想念旧时院里子的枣树,想在后花园试种几棵的叙写,表现了广大海外华人对故土的深切思念,赞颂了中华民族是一个具有高度向心性和凝聚力的伟大民族.枣核是全文的线索,思恋故土,思恋祖国是全文的感情线索.

薄荔浩4088《枣核》课文围绕“枣核”都写了哪些内容 -
刁于陶13682455604 ______[答案] 围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.

薄荔浩4088语文六课枣核这里一过圣诞?语文六课枣核这里一过圣诞,我就想起旧历
刁于陶13682455604 ______ 用在国外 人们团聚欢庆节日的场面 反衬作者独在异乡的孤独 营造一种思乡的氛围 其实表示完全没看过这个文章 不过看这么一句也就知道了...语文的套路基本都差不多

薄荔浩4088枣核课文为什么不开篇就交代枣核的用途 -
刁于陶13682455604 ______ 在文章的开头枣核的用途并没有直接告诉我们.这是“设置悬念” 的写法.激发读者的阅读兴趣.《枣核》这篇课文讲述的是作家萧乾亲身经历的一件事.记述了“我”访美时,探望了一位旧时同窗好友,并带去了好友再三托付的几颗生枣核.从踏访花园和交谈中,“我”感受到了同窗好友怀念家乡、眷恋故土的真挚情感.

薄荔浩4088八年级语文第六课枣核发生的事用三个字概括全文求三字三字越多越好,大胆的说!写了作者的旧同窗干嘛了?用三个字写全文 不是一大段三个,就是全文三... -
刁于陶13682455604 ______[答案] 种枣树/思家乡

薄荔浩4088枣核课文赏析100字 -
刁于陶13682455604 ______ 蹊(qī)跷(qiāo),掐(qiā)指一算 , 殷(yīn)切, 调(tiáo)皮, 故弄玄(xuán)虚,嫣(yān)红,山坳(ào),拐(guǎi), 掀(xiān)启, 精致匀(yún)称,劈(pī)头, 感慨(kǎi)良深,泛(fàn)舟,国籍(jí) 1.读完全文,请同学.

薄荔浩4088苏教版的八年级上册语文课本第六课《枣核》的的7段在全文中有什么作用?
刁于陶13682455604 ______ 承上启下!过渡作用.请采纳