枣核小学教学设计

阚航凝3602枣核在结构和内容的作用 -
易金支13131125706 ______ 枣核:从内容上讲,形象生动的寄托了作者以及好友思乡之情 从结构上讲,是本文的线索 还有设置悬念的作用

阚航凝3602《枣核》这篇文章作者如何围绕“枣核”设置悬念,是文章有波澜的?急急急急...... -
易金支13131125706 ______ 课文围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(用途蹊跷,设置悬念) 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10...

阚航凝3602语文苏教版《枣核》这篇课文中的常用词语解释,要标准的,不要自己猜的,好的加分,一定要快,有急用!! -
易金支13131125706 ______ 蹊(qi) 跷(qiao) 掐(qia) 嫣(yan) 倘(tang) 坳(ao) 掀(xian) 嵌(qian) 乾(qian) 喏(nuo) 2、词语解释: 掐指、嫣红、山坳、风烛残年、托付、游子、泛舟

阚航凝3602<<枣核>>这篇课文的备课笔记或课后问答题的解析;急用!十万火急! -
易金支13131125706 ______[答案] 《枣核》讲述的是作者的一位旧时同窗在国外思念祖国、怀念家乡的情节. 作者在动身访美前,这位在美国定居多年的老人托他带几颗枣核,作者对带枣核的用途感到十分蹊跷.到了老人他家后,才知道他在国外十分想念祖国,思念...

阚航凝3602八年级语文,第二单元枣核,如果要写枣树下的故事该怎么写?
易金支13131125706 ______ 小柳树和小枣树 浙江省绍兴县 绍兴县华舍实验学校 二(1)班 赵烨彤 第二年的春天到了,小柳树又长出了嫩绿的叶子,可小枣树还是光秃秃的.这时,小柳树对小枣树说:“小枣树,你别着急!过几天,你就会长叶子了.你要结果子,营养要留给果子呢!”小枣树听了,微笑着点点头. 白天,小柳树和小枣树在院子里玩.玩累了,小柳树就用自己长长的柳条给小枣树扇扇风.小枣树不热了.晚上,小枣树给小柳树讲故事.小柳树听得津津有味. 不久,秋天来了.小枣树又结了很多枣子,人们坐在小柳树下高兴地吃枣子.小枣树偷偷地留下几个最红的枣子,他对小柳树说:“你不能结枣子,我给你留了几个,你快尝尝吧!”小柳树忙说:“小枣树,谢谢你!你真是我的好朋友!”麻烦采纳,谢谢!

阚航凝3602语文六课枣核这里一过圣诞?语文六课枣核这里一过圣诞,我就想起旧历
易金支13131125706 ______ 用在国外 人们团聚欢庆节日的场面 反衬作者独在异乡的孤独 营造一种思乡的氛围 其实表示完全没看过这个文章 不过看这么一句也就知道了...语文的套路基本都差不多

阚航凝3602《枣核》 课文围绕“枣核”都写了哪些内容 -
易金支13131125706 ______ 围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.

阚航凝3602《枣核》课后阅读7.仔细阅读选文,用简洁的语言概括选文中作者所踏访的“后花园”的特点.8.根据选文内容,你觉得文中朋友所说“没出息”应指什么?可... -
易金支13131125706 ______[答案] 7、后花园布置精致匀称,所种植物垂杨、睡莲等具有家乡味,景点(假山堆叠和布置)体现“北海”特点. 8、主要是指“... 9、C(注意题干中的信息“主要”、“三个行为”、“故土的依恋”和“民族感情”;“试种枣核”还未进行,“选买假山石...

阚航凝3602枣核一文叙述了什么事寄什么感情 一句话概括 -
易金支13131125706 ______ 枣核,如果是种子,目的是长成一棵枣树,那么是一件烦恼的事情;如果 枣核是一枚坚果,也许那剖开坚硬的外壳,分享那壳中的果实,那一种心情,也许枣核一开始就是一个想物,寄托某一个人或者记忆中的故乡或者一个富足的情绪.枣核,被剖开的你,已经不是想念中朦胧的你.