小数乘整数优质课教案一等奖

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小数乘整数优质课教案一等奖

来源：baiyundou.net 日期：2024-09-24

[口算练习题]：五年级口算练习题，（小数乘整数等，共800题)

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易泊肾25702015年五年级上册小数乘小数怎么教 -
竺庙度17242337283 ______ 先按整数乘整数相乘,再看乘数和被乘数共几位小数,在计算结果的个位起向前数几位即可,计算结果位数不够,用0凑够.

易泊肾2570小学阶段整数乘法的教学一般分为哪几个阶段 -
竺庙度17242337283 ______ 2.分阶段学习,弄清每个阶段学生应掌握的度. 在第一阶段小数乘整数的教学中,知识目标就是把小数乘整数转化为整数乘法的计算,即按照整数乘法算出积,再点小数点.例1只是通过不同算法初步体会计算小数乘法要利用原有知识转化为整数乘法再进行计算,通过对第二到第五种算法的分析使学生想到把小数乘法转化成整数乘法计算的必要性.而例2则是脱离具体计量单位,利用竖式怎样把小数乘法转化成整数乘法进行计算的问题,再如何点小数点. 在第二阶段小数乘小数的教学中,知识目标是如何根据因数和积的小数位数发现点小数点的本质规律.

易泊肾2570如何使用小学五年级数学导学案教学 -
竺庙度17242337283 ______ 学习目标:1.我要理解小数乘整数的意义,掌握小数乘整数的计算法则,并能运用法则进行计算.2.我要学会运用积的变化规律进行小数乘整数的计算.3.我要养成认真、仔细的好习惯.学习重点: 正确进行小数乘整数计算.学习难点:理解小数乘整数的算理.数学万花筒小数是我国最早提出和使用的.早在3世纪,我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时就提出了把整个个位以下无法标出名称的部分称为徽数.小数的名称是13世纪我国元代数学家朱世杰提出的.在13世纪中叶我国出现了低一格表示小数的记法.在西方,小数出现很晚.直到16世纪,法国数学家克拉维斯首先使用小数点作为整数部分与小数部分分界的符号.

易泊肾2570小数乘整数的重点是什么?我的问题的重点是重点内容是什么?而不是课堂导入过程. -
竺庙度17242337283 ______[答案] 师:同学们看这个乘法算式,与以前学的乘法算式有什么不同?学生会发现,算式中有小数或小数乘整数.师:这就是我们今天要研究的问题.板书:小数乘整数

易泊肾2570如何以新课程理念改进小数乘法的教学 -
竺庙度17242337283 ______ 本节课是本单元的第四课时.学生已经学习了小数乘法意义,小数点移动引起小数大小的规律,以及初步讨论了积的小数位数与两个乘数小数位数的关系.这为本节课学生理解小数乘法的竖式计算打下了基础.本节课让学生探索小数乘小数的一般计算方法,即将小数乘法转化为整数乘法进行计算,然后根据乘数扩大的倍数,将积缩小相同的倍数.使学生体会到:两个乘数共有几位小数,积就有几位小数.

易泊肾2570小数乘整数,先按{ }乘法算出积,再看另一个因数中有几位小数,就从积的{ }边向{ }边数几位,点上{ }? -
竺庙度17242337283 ______ 小数乘整数,先按{整数}乘法算出积,再看另一个因数中有几位小数,就从积的{右}边向{左 }边数几位,点上{小数点}.

易泊肾2570在小学数学教学中,教师应如何引导学生形成关于“面积”的初步概念.写一篇心得体会. -
竺庙度17242337283 ______ 一、复习了整数乘法的意义及整数乘法中由因数变化引起积的变化规律,为学生学习“小数乘整数”做好了铺垫,尤其是掌握了积的变化规律,为学习小数乗整数的算理有很大的帮助.二、创设了一个“购买风筝”的情境,从而激发了学生的学...

易泊肾2570> 在乘法计算中有哪些运算定律 - 冀教版五年级下:分数乘法简便算法教学设计 -
竺庙度17242337283 ______ ·四则运算、运算定律与简便计算总复习教学设计四则运算、运算定律与简便计算总复习教学设计教学目标: 1、通过练习,使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序,并能正确计算带小括号的习题. 2、复习运用加法和乘法的运算定...

易泊肾2570人教版小学五年级数学教材上册目录 -
竺庙度17242337283 ______ 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:zfang17 人教版小学五年级数学教材上册目录第一单元小数乘法 1.小数乘整数 2.小数乘小数 3.积的近似值 4.连乘、乘加、乘减 5.整数乘法运算定理推广到小数第二单元小数除法 1.小数以整数 ...

（编辑：自媒体）