平行四边形手写教案

仰菲翁1341什么是平行四边形的高 -
封王淑19325066393 ______ 人教新课标四上:《平行四边形分类、平行四边形、梯形特征》教学设计 教学内容:平行四边形分类、关系、平行四边形和梯形的概念(课文第70页的例1) 教学目标: 1、 学生理解平行四边形和梯形的概念及特征. 2、使学生了解学过的所有...

仰菲翁1341北师大五年级上册:《平行四边形的面积》教学设计 -
封王淑19325066393 ______ ·《平行四边形面积的计算》教案及反思 《平行四边形面积的计算》教案及反思 教学目标: 1.经历平行四边形面积公式的推导过程,体验成功的快乐,形成数学的经验. 2.知道平行四边形的面积公式. 3.会求平行四边形的面积. 4.利用教...

仰菲翁1341平行四边形的特征以及与之有关的课件 -
封王淑19325066393 ______ 1 对边相等 且分别平行2 对角相等3 内角外角和都为360度4 两条对角线互相平分5 轴对称 楼上说的错了 所有的圆的内接四边形对角和互补 圆的所有外切四边形对边和相等

仰菲翁1341什么是平行四边形 -
封王淑19325066393 ______ 在同一个二维平面内,由两组平行线段组成的闭合图形,称为平行四边形[1].平行四边形一般用图形名称加四个顶点依次命名.注:在用字母表示四边形时,一定要按顺时针或逆时针方向注明各顶点.

仰菲翁1341> ③长方形的宽与平行四边形的高有什么关系 - 《平行四边形面积的计算》教学设计 -
封王淑19325066393 ______[答案] ·长方形、正方形和平行四边形的认识 教案\x0d长方形、正方形和平行四边形的认识 教案 教学目的 1.引导学生观察长方形、正方形的边和角的特点,认识长方形、正方形的共性和各自的特点. 2.会在方格纸上画长方形、正...

仰菲翁1341数学教学案例分析:教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个... -
封王淑19325066393 ______[答案] 前一组死啃公式,后一组启发学生思考求证了公式的来龙去末,后种灵活得多

仰菲翁1341> 伸缩门运用了平行四边形的什么特性呢 - 《线与形》复习教学教案 -
封王淑19325066393 ______ ·认识平行四边形 教案 认识平行四边形 教案 〖教学目标〗 结合生活情境和实际操作,直观地认识平行四边形. 〖教材分析〗 学生在一年级下册已经对长方形、正方形、三角形、圆等平面图形有了初步的认识,本册又对长方.....·《平行四边形...

仰菲翁1341平行四边形的判定导入语 -
封王淑19325066393 ______[答案] 平行四边形的判定导入语:前面我们学习了平行四边形的性质,知道平行四边形的对边平行且相等,对角相等,对角线互相平分,也就是说从一个平行四边形中,我们能获得平行线,等角,等线段这么多结论,得到一个平行四边形的结论...

仰菲翁1341平行四边形和梯形复习课怎样教学设计 -
封王淑19325066393 ______ 一、教学目标 (一)知识与技能 复习线、角、平行与垂直的相关概念及平行四边形与梯形的特点,高的画法.加深学生对这些知识之间内在联系的认识.(二)过程与方法 让学生学会分类归纳,有序整理,系统复习的学习方法,提高学习能力...

仰菲翁1341小学数学翻转课堂怎样上平行四边形 -
封王淑19325066393 ______[答案] 《平行四边形的面积》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第80—81页.教学目标:1、能用割补的方法,把平行四边形转化成面积不变的长方形,通过长方形面积的计算方法推导出平行四边...