我要的是葫芦葫芦第二课时
为构建全学区教师学习交流平台，进一步深化学校课程改革，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，真正做到教育教学“减负增效”。根据中心校工作计划安排，涡阳县马店集学区于11月2日在学区中心小学举行小学语文优质公开课展示和作业设计教研活动。
首先由张丽丽老师和姬萱萱老师分别上了一堂精彩纷呈的小学语文课《桥》和《我要的是葫芦》。整个教学活动中，两位教师能认真的把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。
公开课结束后，两位授课老师谈自己的设计思路及反思，随后教师代表发表了听课感受，进行评课、议课，纷纷指出两位老师教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，提出宝贵的意见和建议，让在场教师都受益匪浅。
马店集学区中心小学市级“教坛新星”陈远老师作《小学语文作业设计专题讲座》，陈远老师从大单元作业及课时作业的设计、布置、批阅等方面做了详细的讲解。
接着，所有参会教师共同研讨：小学语文教案如何编写？如何把握“质”和“量”？老师们根据学科特点、年级特点、课程的安排以及教学的实际等展开深入的讨论。
最后，学区党委副书记陈赫建进行总结，并对教师备课、上课、作业设计等方面提出了新的改进和要求。
此次教研活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学，交流研讨的机会。特别是给新教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步、共同成长！（文图／涡阳县马店集学区中心学校）
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梅言纨1819小学二年级 我要的是葫芦一文怎么导入 -
公福雯17618167335 ______ 人教版二年级上册《我要的是葫芦》一. 图片揭题导入 1. 指导读音“葫芦” 同学们,今天老师给大家带来一位新朋友,看,它是——小葫芦(课件:葫芦动画 跳出).咦,小葫芦怎么不高兴啦?(课件:葫芦不高兴.)原来有些同学把它的名字读错了,它叫——葫芦(学生答).(课件:图变成字,加上拼音) 2. 读题 你喜欢葫芦吗?有一个人也非常喜欢葫芦,他天天读去看葫芦,总是说-- --我要的是葫芦.
梅言纨1819怎么续写我要的是葫芦 -
公福雯17618167335 ______[答案] 第二年,那个人又种了一棵葫芦.没过几天,葫芦藤上长满了绿油油的小叶,后来,又开出了几朵雪白的小花.又过了一些天,开小花的地方长出了一个个小葫芦.那个人非常高兴,不管刮风还是下雨,他都一定要去看看葫芦,观察叶子是...
梅言纨1819《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意什么 -
公福雯17618167335 ______ 《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事都该注意细节,事物之间都是有联系的. 植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果.在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部...
梅言纨1819《我要的是葫芦》一文中,你明白了一个什么道理?
公福雯17618167335 ______ 《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册第14课的课文.文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎.最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了.这个故事让我们明白了一个道理:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节. 植物生长所必需的五大要素是:阳光、温度、水分、空气、养料,它们是植物的生命线.
梅言纨1819《我要的是葫芦》续编 作文 -
公福雯17618167335 ______[答案] 第二年,那个人又种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小白花,花谢了以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次. 有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想:上次我没有听别人的劝告,所...
梅言纨1819我要的是葫芦这篇课文告诉我们什么道理 -
公福雯17618167335 ______[答案] 我还记得我小学时非常喜欢这篇课文 告诉我们发现问题要及时解决,多听听别人的建议,不要固执己见
梅言纨1819我要的是葫芦读后感想 -
公福雯17618167335 ______[答案] 今天,我在学校学了一篇课文题目叫《我要的是葫芦》 古时候,有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了洁白的小花.花谢以后,长出了非常可爱的小葫芦.那个人每天都去看几次, 有一天,他看见叶子上生了蚜虫,心里想,有几...
梅言纨1819二年级我要葫芦,如果种葫芦的人听从邻的劝告,葫芦会是什么样 -
公福雯17618167335 ______ 如果种葫芦的人听从邻的劝告,葫芦会是健健康康的,而不是一开始就被蛀虫伤害. 植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果.在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部...
梅言纨1819读我要的是葫芦.想一想,写一写.种葫芦的人看到小葫芦都落了,心里想:( ) -
公福雯17618167335 ______[答案] 1.都怪我不好,要是我当初听了邻居的话,我肯定可以收到葫芦. 2.如果我治了叶子上的蚜虫,我的小葫芦就会长得比大南瓜还要大呢. 3.我真糊涂,我真傻!我当初要是听邻居的劝告,现在不就收到很多大葫芦了吗?
梅言纨1819二年级语文练习册上册我要的是葫芦答案 -
公福雯17618167335 ______[答案] 1 认一认,写一写. 2 拼一拼,写一写. 每天 奇怪 治虫 牵挂 细长 一棵树 慢跑 自言自语 3 加上偏旁组成新字,再组词. ... (海)(大海) (洼)(水洼) 每 (梅)(梅花) 4 填上合适的词. 一(个/棵)葫芦 (可爱)的葫芦 一(片)绿叶 (...