斯金纳程序教学法基本原则

苏怪樊5003斯金纳的程序教学在教育知识与能力书中哪一章 -
温券咽13814642184 ______ 程序性教学是斯金纳操作性条件学习理论运用教学的典范.斯金纳的程序教学思想和方法为计算机辅助教学(CAI)奠定了基础.程序教学原则有:①小步子原则;②积极反应原则;③自定步调原则;④及时反馈原则;⑤地错误率原则.

苏怪樊5003教学系统设计过程模式 名词解释 -
温券咽13814642184 ______ 程序教学法 原理简介 程序教学理论的代表人物是美国心理学家斯金纳.斯金纳是当代新行为主义心理学派的著名代表.他通过实验,发现动物的行为可以运用逐步强化的方法,形成操作性条件反射.他把这种操作性条件反射的理论引入人的学...

苏怪樊5003护理教育导斯金纳的强化原则包括哪些简答答案 -
温券咽13814642184 ______ 强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论,也称为行为修正理论或行为矫正理论. 原则 1、要依照强化对象的不同采用不同的强化措施.人们的年龄、性别、职业、学历、经历不同,需要...

苏怪樊5003如何在数学教学中培养学生的参与意识 -
温券咽13814642184 ______ 如何在数学教学中培养学生的主动参与意识,提高课堂教学的实效性呢? 一、营造参与环境,注重学生全员参与 教师备课时应尽可能考虑学生的全员参与,注重知识探索过程中的能力转化,注重认识与情感的和谐发展.备课时,要密切将学生...

苏怪樊5003斯金纳的强化理论对管理实践有何指导意义 -
温券咽13814642184 ______[答案] 在中国式的管理实践中,很多人都排斥管理理论,甚至把一些理论型的专家学者戏称为“砖家”.这些人认为理论是虚幻的,是纸上谈兵,殊不知因为缺乏理论的指导,很多管理行为都失去了基本的原则,离管理的目标也就越来越远,甚至背道而驰,...