杯子盖住蜡烛空气实验

活动现场

大众网见习记者 吕露晴 通讯员 代亚男 济宁报道

6月1日，济宁学院附属中学开展了“传播科学知识，点燃创新梦想”主题教育活动，特邀请中科院专家、北京化工大学教授戴伟莅临本校，以“什么是化学反应”为主题，为初一年级全体师生带来一场寓教于乐、趣味横生的化学知识科普讲座。济宁高新区总经济师、高新区科协主席王宁，济宁高新区科创局科技中心主任倪雪梅，学校党委书记、校长李敬东，纪委书记邵长瑞出席了此次活动。讲座伊始，戴伟教授从学生实际生活经验出发，用蜡烛燃烧的实验明确了化学反应的基本特性，揭开了它的美丽面纱。戴伟表示，化学之“化”正是变化之“化”，旧物质改变，新物质产生，戴伟以“魔术”般的手法向在座师生展现了此中的重重变化：葡萄味的“美年达”倒入不同杯中，改为“水”“牛奶”“酸奶”或“雪碧”，这是因为高锰酸钾与不同的化学试剂产生不同的反应；不同的无色液体因同一种液体倒入呈现出彩虹般的颜色次第，这是不同的酸碱指示剂遇酸或碱显示不同颜色的结果；酒精的常态燃烧可因为催化剂的加入而变得耀眼夺目；铁也会因为铁棒、铁粉、钢丝绒等不同形态可燃或难燃。戴伟为了让同学们更加明确化学反应与物理变化的区别，又以液氮冷冻玫瑰花、香蕉、气球、玩偶等实验展现二者的区别。风趣幽默的语言、精彩纷呈的实验、光彩奇异的变化……会场内，同学们的目光紧紧追随着戴伟，欢呼与掌声连绵不断。

讲座过程中，戴伟格外强调发问与探索的重要性。在“黄瓶子”实验中，戴伟鼓励学生尽情发问，并选择“什么使得黄色液体转变为绿色”这一问题，带动学生进一步提出疑惑、大胆假设：是液体与瓶盖处的化学物质相接触？是空气中的氧气与液体发生了反应？随之与同学们逐个实验、认真探索，明确其真正的原因，做到求真求实。

讲座在名为“大象”的新奇实验中走入尾声，然而附中初一学子的化学之路才正当时，和着雷鸣般经久不息的掌声，戴伟深情寄语附中学子：不懈努力，砥砺前行。

秉求知而来，载好梦而归；识“化”入人心，当“学”无止境。此次主题教育活动，为附中师生搭建了一个与科学家相交流的平台，大大加深了附中学子对于化学学科的了解，充分提高了学生们探索学习的积极性，将科学严谨、求真务实、精益求精、终身求索的科学精神厚植于心，附中师生将以此为契机，以实事求是的科学精神，在求知创新的路途上攻坚克难，行之愈远。

周饰例3514让点燃的蜡烛放在一个装有水的器皿中,把一个玻璃杯扣在蜡烛上,蜡烛熄灭,水面升高 -
顾委物18446134332 ______ 杯子的水面会升高,因为蜡烛在杯子里燃烧直至杯子里面的氧气耗尽,因此杯子里面的气体变少,气压要比杯子外面的气压低,根据气压平...

周饰例3514如何证明空气的存在 -
顾委物18446134332 ______ [思路分析] 拿一个瓶子将其浸没在水中,然后往里面灌入水 [解题过程] 瓶子会冒出气泡,说明有空气存在 比如, 找一个空啤酒瓶子,将瓶口垂直水面向下,放到水中,直到水将整个酒瓶浸没,这个过程如果控制的很好,是不会有气泡冒出的,也不会有水进入(注意要垂直,如果倾斜了,就会有气泡),这说明是空气存在所以水不能进入 然后在水中慢慢将水瓶倾斜,就会看到有气泡冒出,水逐渐进入瓶中,这是空气排出,水进入占据了空气的空间. 这一个试验的两个过程都能证明空气存在.

周饰例3514怎样证明空气是客观存在的 -
顾委物18446134332 ______ 1.用当时证明氧气存在的试验就可以 在一个水面上倒扣一个烧杯,烧杯内点燃一根蜡烛,当蜡烛在烧杯内燃烧并自动熄灭后,水面会上升,这样就证明了空气是客观存在的.2.将一个空杯子口朝下扣入水中(不要倾斜),水无法进入杯子,...

周饰例3514怎样在空气中测氧气的含量(用碗,玻璃杯,蜡烛,水,木炭) -
顾委物18446134332 ______ 点燃蜡烛,然后粘在碗里,再把碗里装满水,将空玻璃杯罩住蜡烛,待其熄灭.燃烧消耗氧气,会使玻璃杯产生负压,从而吸入碗中的水.水的体积就是原来杯中氧气的体积了,用这个体积除以杯子的容积就得到结果.

周饰例3514谁知道一个简单又有趣的小实验? -
顾委物18446134332 ______ 有一天,我在书上看到了这样一件有趣的事:如果在一定条件下,塑料瓶子就会自己“喝水”,吹泡泡.我觉得这个实验很有趣,就打算自己来做一次,搞清楚为什么瓶子也会“喝水”吹泡泡. 按照书上的提示,我准备好了以下这些材料:几...

周饰例3514有什么有趣的实验?
顾委物18446134332 ______ 用蜡烛点燃将放在有点分量的水的脸盆里(你可不要让它灭了站在里),你再用一个玻璃杯子罩住它,你会看到杯子里将吸进水,这个试验告诉我们蜡烛燃烧需要空气的气体(氧气),这样杯子里的气压小了,外面的大气压将水压入了杯子中,明白了.

周饰例3514用2种方法测出空气是真实存在的 -
顾委物18446134332 ______ 1. 倒扣玻璃杯于水中,发现水没进入杯子而是被排开.2. 用硬纸盖住有水的杯子,腾空倒置发现水未流出,证明有气压

周饰例3514怎样测定空气中氧气的含量?
顾委物18446134332 ______ 把蜡烛粘在脸盆底,周围放水,点燃后把杯子倒扣在蜡烛上,最后看水上到多少就是氧气的近似含量,如果要消除生成的C02的影响就用饱和石灰水做这个实验.

周饰例3514会吸水的杯子 化学实验 -
顾委物18446134332 ______ 实验现象:蜡烛会慢慢熄灭,随着蜡烛的燃烧杯子里的水位上涨,盘子里的水位下降,蜡烛熄灭后水位停止变化. 原因:蜡烛被被子罩住后形成一个密闭空间,蜡烛的燃烧消耗了空间里的氧气,是这个密闭空间的气体体积减少、压强变小.在大气压的作用下盘子里的水会流向杯子里,使杯子里的水位升高,并且压缩杯子里气体的体积,使杯子里的压强变大.当杯子里的压强与大气压相等时水位不再变化.

周饰例3514今天,物理老师要我写一篇小论文 -
顾委物18446134332 ______ 物理是什么?一门学科?一张试卷?一个抽象的概念?——当然不止这些,物理在生活中随处可见.随处可用,甚至在家里,我们也能做一些简单的小实验来体验物理带给我们的乐趣.实验一:巧取硬币1.实验用具:一只平底盘,一只杯子,一...