林庚《风筝》阅读理解

乌慧英4885林庚的风筝和红楼春去有什么区别(内容情感手法)? -
岑闸音18833829242 ______ 《风筝》情感方面表现了作者对春天的向往,以及对家乡风筝的怀念. 而《红楼春趣》主要内容是大观园中众人在院子里放风筝的趣事.表现出他们生活的闲适和快乐,在带给人美的享受的同时也令人无限向往.

乌慧英4885根据自己对《风筝》思想内容的理解谈谈对本文主旨的认识.
岑闸音18833829242 ______ 《风筝》的主旨含蓄而深邃,通过描写一件在弟弟的心里早已忘却的儿时琐事,作者醒悟到这件事是对弟弟心灵、精神的压制,强烈的愧疚之情体现的不仅是兄弟间真挚的亲情,还包含着作者善于反省和自责,严于自我解剖的精神,同时也批判了封建教育制度对儿童自由、活泼天性的扼杀.文章中对于冬景的描写,是当时黑暗社会现实的象征,空中浮动的风筝既是故乡春日的象征,更是美好理想的象征.通过这个作品,作者含蓄而深沉地将深厚的亲情与严肃的自我解剖精神融为一体,将自我批判与社会批判成功地结为一体.

乌慧英4885《风筝》表现了作者什么样的品质? -
岑闸音18833829242 ______ 这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行...

乌慧英4885找出《风筝》中生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情. - --------- -
岑闸音18833829242 ______ 相关的句子有: (1)他没有风筝,就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空中飘游而“出神”,“有时至于小半日”; (2)他时而为人家的风筝突然跌落下来而“惊呼”;他时而又为人家的风筝因“缠绕解开”而“高兴得跳跃……”. 这里隐含着对小兄弟的同情,对自己深深的自责.

乌慧英4885《风筝》“他向着大方凳,坐在小登上:便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.” -
岑闸音18833829242 ______ 形象的写出了小兄弟偷做风筝被兄长发现后的惊惧、恐慌的神态,表现了小兄弟被封建礼教毒害之深.

乌慧英4885《风筝》的结构划分,并概括大意 -
岑闸音18833829242 ______ 线索就是风筝,本文可划分为4层,最主要的就是中间两层,一层写弟弟爱放风筝,我不让他放,并且弄坏了他的风筝.第二层写我知道游戏是小孩的天使,结果想补救未成.希望对你有帮助,我们也是才学完

乌慧英4885急需《风筝》的中心句 生词解释 加重点句子分析 -
岑闸音18833829242 ______ 第一段从结构上说,是为了引出下文. ②第三段:这段话描写出小兄弟对风筝入迷的情态.“我”“不爱”放风筝,“嫌恶”风筝,“不许”放风筝.而小兄弟“最”喜欢风筝.他没有风筝,就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空中飘游而“出...

乌慧英4885七年级寒假作业《风筝》阅读理解 -
岑闸音18833829242 ______ 1.无知给了我无尽的茫然,我却用它渴求知识.2.未知3.以往的努力值得回忆,一边回忆一边前进.只有奋斗,才能胜利!

乌慧英4885《风筝》的习题答案
岑闸音18833829242 ______ 1、忘却:强调小兄弟已经忘掉此事 因为小兄弟在儿时的时候就认为“我”这样做是对的,于是便忘记了这件事. 2、弟弟的“全然忘却”反而加重了“我”的心理负担,因为“我”的心债最终无法偿还. 3、因为被虐杀者甘受虐杀,毫无抗争,令人感到悲哀,心情更觉沉重. 4、暗含作者对当时社会现实的不满和批判. 自己想的,说错了请见谅...

乌慧英4885林庚《风筝》 读后感? -
岑闸音18833829242 ______ 读了林庚的风筝体会到了: 人们对家乡风筝的怀念 对童年生活的无比眷念 以及对美好生活的无比向往