续写小学课文枣核新版

龚邵贤2561《枣核》一课写作顺序是什么 -
谷贴习18350613479 ______ 索枣核、得枣核、话枣核、议枣核 & 从内容上看,枣核形象生动地寄托了思乡之情. 从结构上看,枣核又是本文叙事线索. 从写法上看,以小(枣核)写大(思乡之情).

龚邵贤2561《枣核》这篇文章作者如何围绕“枣核”设置悬念,是文章有波澜的?急急急急...... -
谷贴习18350613479 ______ 课文围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(用途蹊跷,设置悬念) 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10...

龚邵贤2561枣核本篇课文是什么样的故事主人公是什么本文的中心句是谁? -
谷贴习18350613479 ______ 枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在文中却起到了以小见大的重要作用. 小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情,这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事.我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国,热爱家乡的人.

龚邵贤2561枣树的续写 -
谷贴习18350613479 ______ 枣树下的故事大年三十,雪灾期间,舅外公溘然而逝.遗体在家放置多天,出节终得以安葬.从爷爷奶奶家赶到外婆湾,赴舅外公的葬礼.匆匆茫茫,记得这个已去的亲人的脸,回忆里的面画忽然又被放大到眼前.只能一百字

龚邵贤2561《枣核》课文围绕“枣核”都写了哪些内容 -
谷贴习18350613479 ______[答案] 围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.

龚邵贤2561《枣核》和《芦花荡》的主要内容 -
谷贴习18350613479 ______ 一、《枣核》主要内容: 第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核. 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝. 第三部分(5—10)写朋友倾吐思乡之情. 第四部分(11)提示文章中心思想. 本文结构精巧,首先表现在用“枣核”设置...

龚邵贤2561《枣核》文中线索 分析主题找出线索,划出层次,概括段意,分析主题 -
谷贴习18350613479 ______[答案] 《枣核》讲述的是作者的一位旧时同窗在国外思念祖国、怀念家乡的情节. 作者在动身访美前,这位在美国定居多年的老人托他带几颗枣核,作者对带枣核的用途感到十分蹊跷.到了老人他家后,才知道他在国外十分想念祖国,思念家乡.每到圣诞节时...

龚邵贤2561《枣核》这篇文章记叙了什么,表达了什么. -
谷贴习18350613479 ______[答案] 枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深...

龚邵贤2561小学语文课文《争吵》续写 -
谷贴习18350613479 ______[答案] 我听了爸爸的话一场内疚,是呀,我对朋友就是很不真诚,我嫉妒他才会和她发生矛盾.我下决心明天要真诚地向他道个歉.第二天到学校后,我约安利柯放学后到操场上.好不容易挨到了放学,我看到安利柯疑惑地向我走来,...