理解古诗题意有几种方法
作者:莞家妈妈
我家娃上幼儿园的时候,古诗背得可溜了!对于他来说,背诗就像唱首儿歌一样简单。平时见了人,说句:“宝贝,你姨奶奶背首诗听听。”他便信口拈来,惹得长辈们一个劲儿夸他聪明。
我理所当然地以为,孩子这么会背古诗,上小学古诗应该会是长项吧,起码应该难不倒他。可是真正上了小学,我才知道什么是“打脸”。
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孩子的小学国学韵味比较浓,学校鼓励学生每周背诵一首古诗,加上语文课本里的必背古诗,孩子背得那叫一个举步维艰。
临寒假,老师又给每人发了一张纸稿,要求孩子熟读并背诵20首诗词……曾经引以为傲的“背诗小能手”,如今时常背着背着就哭起来!
近年来,随着“国学热”的兴起,教育部门以及各中小学学校都纷纷重视国学内容的考核和推崇。如今越来越多的家长意识到,真的很有必要让孩子早早接触国学中的古诗词和古文等。
但很多学龄前孩子接触的国学内容,仅限于《咏鹅》、《悯农》等一些的简单诗句。再想多展示几首,没了!当然,对于很多家长来说,自己能脱口而出的总共也没几首,更别提教授孩子了。
为啥孩子幼时背古诗背得很溜,上学后却很吃力
就像我家娃,幼儿园时明明背诗背得很好,读几遍就能记住。可上小学,需要正儿八经背诵的时候,他却退化了!背一篇像便秘,还只是“短时记忆”,转眼就忘,再背就痛哭流涕!
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归结起来,我觉得这当中原因有三:
1、接触的诗词古文难度增加
学龄前给孩子背的,都是一些简短且朗朗上口的诗歌。上小学后,所学诗词的句子更长,还增加了古文内容,有些读起来很是拗口。
而且孩子不仅要背,还得理解和掌握当中的含义和背景知识等,难度大大增加,所以需要花费更多时间和精力才能掌握。
2、生理方面客观原因
人的大脑中主要由海马体负责记忆功能, 3-6岁期间,大脑飞速发育,海马体的工作效率也是最高的。所以学龄前孩子的记忆力惊人,不管多难的内容都能背下来。
进入学龄期,孩子大脑发育基本完成,海马体工作效率也回归正常。而且入学后孩子需要学习和记忆的东西太多,哪怕海马体高速运转,记忆也可能也大不如之前。
3、兴趣是最好的老师
对于孩子来说,小时候背诗词古文可能纯粹出于“好玩”,在他们眼里,那跟儿歌没有什么区别。来自大人的鼓励和旁人的赞叹的目光,是他们的动力来源!
上小学之后,孩子背诵从兴趣变成了“份内之事”,不背不行,而且还得限时限量。时间一长,孩子的耐心消磨殆尽,自然就提不起兴趣了。
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怎样让孩子“无痛背诗词古文”,方法简单高效
中国传统文化博大精深,古人留下大量千古传诵的作品,值得我们一代又一代传承和学习。去年一部《长安三万里》火出圈,其成功密码和最大的底气,就是中国文化。
更具体地来说,其实就是诗词古文。再者如今中小学语文教材自改革后,诗词和古文占比大幅度增加(约占比45%的分数)。所以让孩子从小接触诗词和古文,真的太重要了!
但孩子早期背诵只是机械记忆,上小学后背起来却是心有余而力不足。要怎样才能让孩子无痛学习和背诵诗词古文,并能真正理解当中的意义呢?莞妈亲测有效的几个小技巧,分享给大家。
创意游戏式学习
将诗词古文的内容融入到孩子的日常生活中,比如我们设计一些诗词古文接龙的游戏;或制作一些带有图画和颜色的诗词古文卡片,让孩子在彩绘的过程中记住当中内容。
这样更能激发孩子对诗词古文的兴趣,也有助于他们更好地理解意境。配以图画和颜色,也能增强孩子的视觉记忆,让他们在游戏中自然而然地加深印象。
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以说唱方式背诵
有些节奏感强、易于哼唱的诗词古文,可以将其与音乐结合,让孩子在哼唱中记住内容,比如我们耳熟能详的《水调歌头.明月几时有》。
这种方法能利用孩子的音乐天赋,让其在愉快的氛围中学习和记忆诗词古文。还可以试试听讲故事、边说边唱等方式,相比枯燥的背诵,更容易被孩子接受。
分段记忆与奖励机制
难度较大的诗词古文,可以分成小段,并给孩子定制小目标。每完成一个小目标,就给予一些小奖励。这样能激发孩子的学习兴趣和成就感,让他更有意愿主动去学习和背诵。
情境模拟与角色扮演
有些情境性比较强的诗词古文,可以带着孩子进行情境模拟或角色扮演。通过亲身参与和体验,孩子能够更深入地理解诗词古文的含义和背景,从而记住当中的内容。
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借“外力”助孩子打开兴趣之大门
所谓“外力”,是指一些书籍和软件等。让孩子多听多读多看多互动,充分自己去感受,才能获得心里最真实的认知。
比起古诗词,我想更让孩子头疼的应该是学习和背诵文言文!这里,给大家推荐一套我家孩子特别喜欢的学习资源——《小古文洋葱课》。可别小看这一套古文书,它里面可不简单呢!
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这套书以时间为线,从先秦到明清,精选了30多部古籍中的100篇经典篇目,囊括了很多经典的寓言故事、神话故事、历史故事、名人故事、传统笑话等。
它还包含:100集诵读音频,可随时随地磨耳朵、巧背诵;传授科学的剥洋葱学习法,配300分钟精讲视频、 130道考试真题,覆盖小学阶段小古文所有考点难点;还有成语、典故漫画式讲解,日常积累,为孩子写作加分!
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此外,它书后整理小学必学古诗词113首、小学文言文16篇。并按照年级划分,每一首古诗词、每一篇文言文,均注音,便于孩子快速查找和使用。
更为重要的是,它的内容并非古板枯燥的文言文,而是趣萌的漫画、幽默的文字,好玩的小游戏,层层递进讲解,主打一个有趣、有料、有方法,考点变成笑点!
从来没想过,以前自己曾经“深恶痛绝”的文言文,竟然可以变得这样轻松有趣!孩子边学边笑边记,知识点掌握得非常好,上完一节课还想上!
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结语
都说被诗词古文喂养大的孩子,长大后气质绝非一般!所谓“腹有诗书气自华”,从小让孩子接触诗词古文,用一种轻松的方式学习,真的是一件很不错的事。
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