的得地用法训练题

萧京广1017的 和 地 可以通用么? -
秋侦堵18964649842 ______ “地”读de用在状语的后面. (1)用在动词、形容词及相关短语的后面:吃惊~望着‖疲倦~闭上了眼睛‖头也不回~走了. (2)用在名词、副词、拟声词后面:本能~缩了回来‖非常~高兴‖旗子哗啦啦~飘着. 读“dì”的时候是名词 “的”结构助...

萧京广1017怎样使用“的,地,得”!还有形容词和副词的区别!
秋侦堵18964649842 ______ “的”的用法:[1]用在词或词组后表明形容词性:美丽的.[2]代替所指的人或物:唱歌的.[3]表示所属的关系的词:他的衣服.[4]助词,用在句末,表示肯定的语气,常与...

萧京广1017的,德,地,得的用法/? -
秋侦堵18964649842 ______ 中文语法中有三个连接性的词,的得地三个词都是连接两个部分,简单点来说吧,不同在于: 1,名词或形容词+“的”+名词(修饰关系,什么样的什么、谁的什么、什么的什么) 2,形容词+“地”+动词(“地”总是与动词相连,也只有动词前可以用“地”,如:伤心地哭了) 3,动词+“得”+形容词(“得”后面的成分是修饰前面的动词的,动词后才能加“得”,如:叫得很开心,开心地笑,不同在于其语序的差异) 不知道这样讲可不可以?希望你能听懂.这些你可以看看中文的语法书,其实不只是英语,中文也是有法可依的,中文的语法很严密.

萧京广1017的 得 地 的不同及其用法,最好举例.标点的使用 -
秋侦堵18964649842 ______ 不同:在状语后用“地”,在定语后用“的”,在补语后用“得”

萧京广1017“的、地、得”的用法? -
秋侦堵18964649842 ______ 你的地盘得划分、

萧京广1017关于“的、地、得”的问题以前念书的时候,老师就教过我,在动词前
秋侦堵18964649842 ______ (一)“的、地、得”三个都是结构助词. 修饰名词,作定语时,用“的”.例如:我的车子 // 憨厚的熊猫 修饰动词、形容词,作状语时,用“地”.例如:使劲地鼓掌 // 透心地凉爽 在动词、形容词后面有补语时,用“得”.例如:学得很卖力 // 亮得刺眼 (二)现在,除了重要的公文以外,一般的文章“地”可以用“的”替代;但是该用“得”的地方,是不能用“的”替代的. 因为这“的”和“得”所表示的结构关系不同,意义也有区别.例如:“玩的开心”与“玩得开心”意思不同.前者是主谓短语,意思是玩的人开心;后者是补充短语,意思是玩的时候心情很好.

萧京广1017的,地,得?这三个:“的,地,得”的用法区别有那些?
秋侦堵18964649842 ______ 区别就是,一个是名词、一个是动词、最后一个是形容词.

萧京广1017得的地的用法区分?专业老师进! -
秋侦堵18964649842 ______ 道理还是要说的,不能知其然不知其所以然..不过呢.应该给你同时举例说明:＂的＂用在形容词后名词前,例如:她是一个美丽的女孩子.＂地＂用在动词前.例如:老毛有力地挥动着双手.＂得＂用在动词后面,例如:让暴风雨来得更猛烈些吧!...

萧京广1017孩子写作文对的、地、得运用掌握不好怎么办 -
秋侦堵18964649842 ______ 要先跟他讲清楚这三个字的含义和用法,不要太书面,要用生活化孩子化的语言讲明白给他,并且在讲的时候可以穿插例子,比如说:“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书...