科学实验《乌鸦喝水》
近日，乐山市市中区7个幼教集团20余名中层及骨干教师在杨科群的带领下齐聚在乐山市市中区牟子镇中心幼儿园四楼会议室，开展了“2023年秋季工作室例会暨《幼小科学衔接理念下的科学教学活动设计》”专题研讨活动。本次活动由牟子镇中心幼儿园园长杨科群指导，乐山市市中区实验幼儿园彭学梅、乐山市城北幼儿园曹玉霞、牟子镇中心幼儿园秦可君联合筹备教研活动。活动前期筹备组精心制定方案，有的老师布置会场，有的老师构思设计科学活动教学设计前期经验调查问卷，有的老师打磨主持稿，三位老师分工明确，高效配合。
在工作室新成员诙谐有趣极富幼教色彩的自我介绍和互动小游戏下拉开了此次活动序幕。会议伊始，陌上工作室负责人杨科群对上学期工作室开展的各项活动进行总结，对工作室成员的付出给予了高度赞扬，同时对本期工作进行了详细部署，成员们在杨科群的带领下明确新学期工作安排，为后续扎实开展各项工作做好充分准备。
彭学梅老师就《科学活动学习与发展的核心经验及策略方法》进行专题分享，彭雪梅从科学领域《指南》目标为出发点，主要从“什么是科学教育”“科学领域的核心经验”“获取核心经验的途径”“科学活动的设计”“核心经验背景下的幼儿科学教育组织的策略与方法”五个方面向大家进行阐述。工作室全体成员在高质量的活动中享受“思维的变化与乐趣”，智慧交流下拓展成员们对中大班幼儿的科学认知特点以及丰富科学活动教学设计的策略及方法。大家遵循科学活动和组织的原则设计科学教学活动教案。廖羽组围绕主题，环环紧扣目标，从教学特色到教学亮点向大家分享大班《乌鸦喝水》案例；谢巧琳组结合理论与实际，有理有据的阐述大班《有趣的影子》的教学设计；雷梦旋组围绕核心经验分享中班《看得见的声音》。成员们在幼小衔接的背景下围绕幼儿科学思维、自主探究的理念结合幼儿年龄特点，分析材料设计的多样性层次性，从而优化教案，最终形成三个优秀案例。
杨科群对本次教研活动进行了评析，肯定了老师们为活动努力准备、认真教研的态度，对需要调整的活动给出了指导建议：还原科学探究的本色，让幼儿成为活动的真正主人，在自主、合作、探究的学习过程中提出问题、解决问题，让科学活动的教学变得有效、实效和高效。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”活动相关负责人表示，陌上名师工作室所有成员将不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，酿学习能力、蓄锻炼毅力、聚团队合力、奋力谱写教育教学新篇章。（秦可君）
供图：乐山市市中区牟子镇中心幼儿园
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连咐侦3901乌鸦喝水是不是真的
经艳鹏17299943344 ______ 乌鸦喝水并不是真的.乌鸦喝水是《伊索寓言》中一个有趣的寓言故事.聪明的乌鸦发现瓶子内水位太低无法喝,于是它扔了几颗石子进去让水位上涨,最后喝到水了....
连咐侦3901作文做《乌鸦喝水》的试验 250字一一300字 -
经艳鹏17299943344 ______ 这学期,我们学习了《乌鸦喝水》的故事.一只口渴的乌鸦找到一个装着很少水的瓶子,瓶口又小,乌鸦看到旁边有许多小石子,就把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着了水.读了这个故事,我觉得这只乌鸦很聪明,他找到的瓶子装着很少的水,瓶口又小,所以他喝不到水,但是他并没有放弃,而是仔细观察周围的环境,努力地想办法.无论是叼石子,还是把嘴巴插到瓶子里喝水,乌鸦都充分地利用了他的尖嘴巴.这让我想到了自己,有时在学习或者游戏中,遇到一点困难,就想放弃,要找爸爸妈妈来帮忙.我还比不上这只乌鸦呢!以后啊,遇到难题,我先要自己认真想一想,多试一试,不能依赖别人.
连咐侦3901《乌鸦喝水》的故事我们都听过,聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中,水位上升后,喝到了水.根据图中给出的信息,解答下列问题:(1)放入一个小球... -
经艳鹏17299943344 ______[答案] (1)设一个小球使水面升高x厘米, 由图形得:3x=32-26, 解得:x=2, 设一个大球使水面升高y厘米, 由图形得:2y=32-26, 解得:y=3, 则放入一个小球水面升高2cm,放入一个大球水面升高3cm; (2)设放入大球m个,小球n个, 根据题意得: m+n...
连咐侦3901《乌鸦喝水》中,如果旁边没有石子,它怎样才能喝到水? -
经艳鹏17299943344 ______ 放倒瓶子水就流出来了 就可以喝到了.《乌鸦喝水》 一只乌鸦口渴了,到处找水喝. 乌鸦看见一个瓶子.瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,里边的水又少,它喝不了水.怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子,它想一想,有办法了! 乌鸦把小石子一个一个地衔起来,放到瓶子里.瓶子里的水慢慢升高,乌鸦就喝着水了.《乌鸦喝水》寓意:乌鸦喝水告诫人们,遇到困难的时候,要善于思考,动脑筋,再困难的事情也会迎刃而解的.(不过也要注意:这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现,千万不要被表面所迷惑.)
连咐侦3901...但“乌鸦喝水”依然牢牢地占据着小学课文的位置.它跟司马光砸缸、曹冲称象等一起,被视为科学精神启蒙的最好典范. 近日,有媒体用一组实验证明... -
经艳鹏17299943344 ______[答案] 1.文章开头写乌鸦喝水的实验把人由常识判断、习惯思维引向更严谨、更细致的科学认证之中,从而引出对教育要注重科学认证精神培养的论点,(或科学认证精神的论题),激发读者阅读兴趣.2.乌鸦喝水不仅是个好的故事,更有智慧和科学精神...
连咐侦3901“乌鸦喝水”的故事你不陌生吧,如图所示,若有一只容积为300ml的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一粒质量为12.5g的小石子投入瓶中,ρ石=2... -
经艳鹏17299943344 ______[答案] (1)由ρ=mV得,瓶中水的体积为:V水=m水ρ水=0.2kg1.0*103kg/m3=2*10-4m3=200cm3;(2)水面上方瓶子剩余空间的体积为:V空=V总-V水=300cm3-200cm3=100cm3,由ρ=mV得,一粒石子的体积为:V1=m石ρ石=12.5g2.5g/...
连咐侦3901一年级乌鸦喝水,乌鸦除了把石子放到瓶子里喝到水,还有什么办法乌鸦能喝到水 -
经艳鹏17299943344 ______ 一、把瓶子撞倒在地,水自然流出来.二、把瓶子撞破,水流出来就能喝了.三、衔一根树枝放到水瓶里面,水升高.《乌鸦喝水》是一个伊索寓言故事.通过讲述一只乌鸦喝水的故事.告诉人们遇到困难不要放弃,要运用身边可以利用到的任...
连咐侦3901一年级下册;乌鸦喝水;乌鸦为什么是最聪明的鸟 -
经艳鹏17299943344 ______ 你可以参考一下! 乌鸦 百科名片 乌鸦是雀形目鸦科数种黑色鸟类的俗称.为雀形目鸟类中个体最大的,体长400~490毫米;羽毛大多黑色或黑白两色,黑羽具紫蓝色金属光泽;翅远长于尾;嘴、腿及脚纯黑色.乌鸦共36种,分布几乎遍及全球...
连咐侦3901乌鸦喝水物理题《乌鸦喝水》的寓言故事大家都很熟悉.现在有一只容积为3*10^ - 4m^ - 3(三乘以十的负四次方)的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次... -
经艳鹏17299943344 ______[答案] (1):先求瓶内原有水的体积=0.2÷1000=2*10^-4m^-3,乌鸦喝到水时说明水到了瓶口, 可以得出:V原+V石=V瓶,推出:V石=1*10^-4m^-3 (2):ρ石=25*0.01÷V石=2.5*10^3m^-3
连咐侦3901《乌鸦喝水》 -
经艳鹏17299943344 ______ 可以去远点的地方取石子.也可以在瓶子边上挖个小坑,坑上铺上塑料纸,掀翻瓶子水入坑,也能喝上水.