稳固的三角形+幼儿园教案

逯义吴4956三角形全等的判定教案 -
严贫临18657375540 ______ 一、学习目标1.掌握三角形全等的判定方法“边角边”公理,能初步应用“边角边”公理判定两个三角形全等;认识两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等.2.经历探索三角形全等的条件的过程,体验通过实践、归纳获得数学结...

逯义吴4956幼儿园听课意见《有趣的图形》 -
严贫临18657375540 ______ 活动目标: 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称. 2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物. 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅. 活动过程: 一、活动导入. 今天郑老师要带小朋友...

逯义吴4956四边形和六边形哪个比较稳固?三角形是最稳固的,是不是边越多越不稳固呢? -
严贫临18657375540 ______[答案] 从结构学的角度来说,在一个闭合连接框架中,边越多越不稳定.所以四边形比六边形比较稳固.

逯义吴4956为什么说三角形最稳固?因为我是要讲给小学五年级的学生听,所以请尽可能的讲得浅显易懂些! -
严贫临18657375540 ______[答案] 原因是:三角形的每个边只对着一个角,并且边的长度决定了角的开度(也就是大小),想想看,任何多于三条边的多变形,一条边对应的角度有两个以上吧?两个以上的角由一条边决定的话,只要保证两个以上的角的和不变就行了,所以可以发生...

逯义吴4956为了立一块广告牌,要制造一个三角形的支架,三角形支架形状如图,要求∠ACB=60°,BC的长度大于1米,且AC比AB长0.5米为了广告牌稳固,要求AC的... -
严贫临18657375540 ______[答案] 参考答案可能是设BC=x,AC=y,则AB=y-0.5; 应用余弦定理:AB²=BC²+AC²-2BC*AC*cosC,即 (y-0.5)²=x²+y²-2x*y*(1/2); 化简后得到:y=2+(x-1)+3/[4(x-1)]; 上列y的表达式中,后两项都是正数(因x>1),该两项的代数和不小于其...

逯义吴4956稳定的图形和不稳定的图形有哪些?除了三角形和四边形 -
严贫临18657375540 ______[答案] 三角形稳定,平行四边形、正方形、长方形……不稳定

逯义吴4956哪种三角形的稳固性最好? -
严贫临18657375540 ______[答案] 正三角形.因为它三边相等,受外力的时候能够很好地把力均分出去.事实上,祖冲之推导圆周率π的时候,就是把正三角形剪掉三个角成为正六边形,然后再剪去六个角……如此来趋近圆形求π.这样一路下来形成的图形当中,分散外力的性能越来越优...