荷叶挨挨挤挤的意思是什么

　　课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。下面是小编整理的三年级下荷花课文原文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　三年级下荷花课文原文

　　清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

　　过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

　　荷花教案

　　[教学目的]

　　1、理解课文内容，能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子；一池的荷花有什么姿态。能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思。

　　2、能够准确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、想象和体会一池荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发学生对大自然的热爱之情。

　　[教学重点]

　　理解白荷花开放的种种姿态，想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”；体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。

　　[教学难点]

　　1、理解白荷花开放的种种姿态，想象这一大池荷花为什么像“一大幅活的画”。

　　2、想自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。

　　[教具安排]

　　教学挂图

　　小黑板

　　录音机

　　[教学过程]

　　一、接导入

　　新课，揭示教学目的。

　　（一）这节课老师和同学们继续学习第21课《荷花》。（板书课题，学生齐读课题）

　　（二）请同学们回忆一下作者是按什么顺序写荷花的？（闻花香，赏花姿，赞花美，想花舞）

　　（三）接下来我们就按这样的顺序来读课文，体验和想象这一池荷花的美。

　　二、学文

　　（一）第一段

　　1、指名读，其余学生想：我为什么赶紧往荷花池边跑？

　　2、小结：作者知道荷花开了，他想看荷花的心情是多么急切呀，哪个词可以看出作者急切的心情？（板书：赶紧）

　　3、学生齐读第一自然段。

　　（二）第二段

　　1、作者跑到荷花池边看到了什么？请同学们自读第二自然段，读时注意用横线画出描写荷叶姿态的句子，用波浪线画出描写荷花姿态的句子。

　　2、荷叶

　　（1）荷叶是什么样的？（一生读句子）这句话把荷叶比成什么？从“大圆盘”这个词可以看出荷叶怎么样？从“碧绿”这个词可以看出荷叶怎么样？

　　（2）绿、大、圆是一片荷叶的特点，当我们放眼望去，这一池的荷叶又给人什么感觉呢？（出图，请生体会挨挨挤挤）谁来当一当挨挨挤挤的荷叶？

　　（3）用现实做类比，引导学生想象一池荷叶的景象，有感情朗读第一句话。

　　3、荷花

　　（1）荷叶很美，荷花更美，荷花是什么样的？（一生读）一共写了荷花的几种姿态？

　　（2）请一生读描写荷花三种姿态的句子，其余在图上找对应荷花。

　　（3）请生上台指这三种荷花，

桂旺松1503荷叶挨挨挤挤荷叶挨挨挤挤的像一个碧绿的大圆盘像这样来比喻校园里的牵牛花开问题 -
奚甘贞13192363955 ______ 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘像这样来比喻校园里的牵牛花开问题 牵牛花挨挨挤挤的,像一个个蓝莹莹的小喇叭

桂旺松1503 根据课文《荷花》的内容填空并完成练习   荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.   “挨挨挤挤”说明荷叶________.这句话是________句,把___... -
奚甘贞13192363955 ______[答案] 答案: 解析: 多而密 比喻 荷叶 碧绿的大圆盘

桂旺松1503“荷叶挨挨挤挤像什么”中“什么”如何补充? -
奚甘贞13192363955 ______ 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.荷叶挨挨挤挤的,像一个个大绿伞并排站一起.荷叶挨挨挤挤的,像一张张大蒲扇.荷叶挨挨挤挤的,像一把把绿色的雨伞.荷叶挨挨挤挤的,像一个个翡翠盘子.荷叶挨挨挤挤的,像一个个(翠玉盘)荷叶挨挨挤挤的,像一把把绿桑 .荷叶挨挨挤挤的,像一把把绿色的草帽.荷叶挨挨挤挤的,像一朵朵绿色的蘑菇.比喻:描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种修辞叫做比喻.常用的比喻词有:像、好像、仿佛、犹如、似的等.

桂旺松1503江南可采莲,莲叶门何田门口田.的意思 -
奚甘贞13192363955 ______ 原文是:江南可采莲,荷叶何田田. 这句意思是:江南地方是采莲的胜地,那些荷叶挨挨挤挤是多么茂盛可爱. 朝代:两汉 作者:佚名 原文:《江南》 江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北. 全诗描写了江南的夏季,采莲女在水上欢快的采莲,鱼儿在莲叶之间欢腾跳跃,忽左忽右,忽前忽后,间接表达了采莲女欢乐的心情.

桂旺松1503荷叶挨挨挤挤像什么比喻句 -
奚甘贞13192363955 ______ 比喻:描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种修辞叫做比喻. 常用的比喻词有:像、好像、仿佛、犹如、似的等. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.

桂旺松1503莲叶何田田是说的什么 -
奚甘贞13192363955 ______ 田田是一个形容词,表示植物长得茂盛葱郁的样子.所以莲叶何田田说的就是莲花荷叶长得茂密,层层叠叠、无边无际的景象.

桂旺松1503在 上填入恰当的词语. 1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个 ... 在        上填入恰当的词语. 1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个               ... -
奚甘贞13192363955 ______[答案] 1.碧绿的大圆盘 2.翩翩起舞 衣裳 3.才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿 (意思对即可)

桂旺松1503边疆小夜曲是什么意思? -
奚甘贞13192363955 ______ 诗题意思:边疆,顾名思义,祖国的边疆.其实这里的寓意是体现了战士们守卫边疆的艰辛.小夜曲,给人似乎很愉快,有点像摇篮曲的轻松的感觉.但是边疆小夜曲,组合起来就是战士心里想着祖国,...

桂旺松1503圆圆的荷叶挨挨挤挤的用的修辞的手法是什么 -
奚甘贞13192363955 ______ 用的是拟人的手法.拟人:把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的.就像童话里的动物、植物能说话,能大笑.例子:1小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣. 2小树在跟小朋友们招手. 3懒狮子说:“我才不吃苦头呢!” 4看,秋婆婆边走边说:“秋天将要过去,冬天就要来临.赶快穿些衣服吧!” 5阳光透过窗子,射进了屋子,轻轻地对我说:“美好的一天又开始了,好好加油吧!”

桂旺松1503荷花池里的荷花挨挨挤挤的,()荷花池里的荷花挨挨挤挤的,像什么?
奚甘贞13192363955 ______ 春天的荷花池像一块巨大的翡翠.荷叶挨挨挤挤的,几乎没有一点空隙.荷叶的形状呈椭圆形,像一把把碧绿的大伞,为下面的花苞遮风挡雨.