认识图形优秀教案

窦应姜2517幼儿中班教案<<认识梯形>> -
钟壮制17871284057 ______ 一、小组活动 第一组:变梯形. “请小朋友拿一张图形纸把它剪一剪,让它们变成梯形.” 第二组:给梯形涂色. “看看图中都有什么图形,请小朋友给梯形都涂上颜色.” 第三组:按序填空格. “看清空格前后各有几个点子,想想空格...

窦应姜2517幼儿园大班认识长方形,正方形和三角形的公开课教案怎么写 -
钟壮制17871284057 ______ 活动过程: (一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣. 1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:＂我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变＂.(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形). 提问:(1)我变出了什...

窦应姜2517小学数学 认识三角形的教学设计思路怎么写 -
钟壮制17871284057 ______ 教学目标: 1.使学生联系实际和利用生活经验,通过观察、操作、实验等学习活动,认识三角形的基本特征,建立三角形的概念,理解三角形的特性. 2.使学生在认识三角形的有关特征的活动中,体会认识多边形特征的基本方法,发展观察能力和比较、抽象、概括等思维能力. 3.使学生体会数学与生活的联系,并在学习活动中进一步激发学生学习图形的兴趣和积极性. 教学重点:掌握三角形的基本特征以及特性. 教学难点:在操作活动中探究三角形的两边之和大于第三边.

窦应姜2517怎么教小学一年级认识图形怎么算有几个正方体 -
钟壮制17871284057 ______ 1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形,能够辨认和区别这些图形. 2、通过摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形和特征. 3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流和能力. 4、使学生感受数学与实际生活的联系. 5、在愉悦的氛围中激发学生的学习兴趣,培养学生合作、探究和创新意识,初步建立空间观念.请采纳 如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助

窦应姜2517人教版一年级下册数学认识图形2的教案怎样写 -
钟壮制17871284057 ______ 教学目标: 1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画图形等活动中,直观认识长方形、正方形和圆. 2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念,体验学习数学的乐趣,积累对数学...

窦应姜2517考察前,我们要……的教案怎么写 -
钟壮制17871284057 ______ 中班《有趣的图形》科学活动教案 一、活动目标 1.能够认识正方形、长方形、三角形、圆形的基本特征 2.找出由正方形、长方形、三角形、圆形构成的事物 3.萌发对图形能够组合成不同事物的乐趣 二、活动准备 正方形、长方形、三角形、圆形...

窦应姜2517让幼儿认识图形怎么教 -
钟壮制17871284057 ______ 3岁这个年龄的孩子已具2113备了一定的图形分别能力,5261可以4102开始教他认识一些简单的1653图形,如圆形、方形、三角形等,对于这些图形,孩子早就看出了他们的不同,但不能认识它们.家长首先要教孩子识别这些形状,可预先准...

窦应姜2517认识图形应该从哪几个方面来进行教学 -
钟壮制17871284057 ______ 教学目标 : 1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别. 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力. 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识. 教学准备:一些图...

窦应姜2517中班科学领域认识正方形试讲教案 -
钟壮制17871284057 ______ 活动目标 1、让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征. 2、复习几何图形,并练习按特征分类. 3、培养幼儿的尝试精神. 活动准备 1、磁性教具:几何拼图--太空城堡. 图形标记、数不清字、大小标记. 2、正方体大纸卡一张...

窦应姜2517认识立体图形有没有好的教学设计 -
钟壮制17871284057 ______ 1、知识与技能目标:使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球,能够辨认这些图形,准确地说出它们的名称.2、过程与方法目标:从实物抽象到图形,培养学生的想象能力和初步的空间观念.3、情感态度价值观目标:让学生在多种形式的活动中,综合运用多种感官,体验数学知识的形成过程,感受学习数学的乐趣,体会数学与实际生活的联系.